Comment réussir un test de rédaction?

Discutez avec votre instructeur du contenu du test
Discutez avec votre instructeur du contenu du test, du format du test et de la façon dont le test sera noté.

Les examens de rédaction sont utilisés pour déterminer si vous pouvez ou non trier beaucoup d'informations, déterminer ce qui est important et expliquer pourquoi c'est important. Les examens de rédaction vous mettent au défi de vous rappeler les idées principales d'un cours, de les exprimer dans vos propres mots et d'utiliser les compétences d'interprétation ou d'analyse que vous avez acquises en classe. Si vous êtes habitué aux tests à choix multiples, la préparation à ce format présente un autre type de défi.

Partie 1 sur 3: préparation au test

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    Renseignez-vous sur le test bien à l'avance. Discutez avec votre instructeur du contenu du test, du format du test et de la façon dont le test sera noté.
    • Découvrez quel matériel sera couvert par ce test. Cela concernera-t-il un certain ensemble de lectures, couvrira-t-il tout d'une unité spécifique ou s'appuiera-t-il sur ce que vous avez appris tout au long du cours?
    • Découvrez combien de temps vous aurez, combien de questions il y aura et ce que vous devrez apporter au test.
    • Découvrez combien de points seront consacrés à la mécanique, comme la grammaire et l'orthographe, par opposition au contenu de vos réponses.
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    Relisez vos notes. Lisez-les tous, en vous assurant de bien comprendre tout le matériel. Rappelez-vous s'il y avait quelque chose que votre professeur a souligné. Notez tous les concepts que vous ne comprenez pas entièrement ou les mots de vocabulaire que vous n'avez pas encore mémorisés. Assurez-vous de connaître tout le vocabulaire, ainsi que les détails insignifiants (comme les noms, les dates et les événements).
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    Organisez les informations par thème. Les tests de rédaction exigent une connaissance approfondie des concepts, pas seulement de simples faits. Ne vous contentez pas de mémoriser sans but. Au lieu de cela, catégorisez et organisez les concepts de la classe en modèles thématiques.
    • Parcourez votre matériel et organisez les concepts en catégories.
    • Recherchez des idées importantes et organisez vos notes en groupes.
    • Réfléchissez aux façons dont ces groupes correspondent les uns aux autres.
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    Revoir les mécanismes de l'écriture. Passez en revue tous les écrits récents que vous avez écrits pour l'école et voyez si vous avez fait des erreurs courantes. Vérifiez votre grammaire et révisez l'orthographe de tous les mots pertinents. Une mécanique correcte peut vous faire gagner des points, tandis qu'une mauvaise grammaire peut vous nuire.
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    Préparez-vous physiquement. Faire des choix sains la veille du test et ce matin-là peut améliorer considérablement votre note.
    • Passez une bonne nuit de sommeil.
    • Prenez un petit déjeuner nutritif.
    • Faites quelque chose qui vous aide à vous détendre, comme jouer à un jeu ou prendre un bain.
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    Emballez vos fournitures. Avoir toutes les fournitures nécessaires et facultatives vous permettra de réussir l'examen. Ceux-ci peuvent inclure des articles comme des crayons, des livres bleus, une lecture spécifique ou même un dictionnaire. Certains instructeurs peuvent vous permettre d'apporter vos notes. Vous pouvez également apporter de l'eau et une collation.
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Comment puis-je me préparer à une dissertation lorsque je ne connais pas le sujet?

Partie 2 sur 3: planifier l'écriture

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    Budget votre temps. Lorsque vous recevez votre invite, notez combien de temps vous devez écrire et à quelle heure vous devrez vous arrêter.
    • Décidez du temps que vous consacrerez à la planification de votre écriture, à la rédaction de l'essai et à la relecture.
    • Envisagez d'utiliser un ratio de 5 à 45 à 10 (pour un examen de rédaction d'une heure): 5 minutes pour planifier, 45 minutes pour rédiger et 10 minutes pour réviser. Vous pouvez ajuster ce ratio en fonction de vos propres contraintes de temps.
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    Lisez attentivement et complètement l'invite. Les mots clés de l'invite communiqueront exactement comment vous devez vous y prendre pour répondre à chaque partie. Encerclez ces mots et assurez-vous de comprendre ce que chacun demande. Voici quelques exemples:
    • Définir: Fournissez le sens (ou la définition) du sujet. Souvent, il vous sera demandé de fournir une autre perspective sur le sens du sujet.
    • Expliquez pourquoi/comment: décrivez les raisons pour lesquelles, ou les étapes menant à la façon dont une chose particulière s'est produite.
    • Comparer ou contraster: montrez en quoi deux ou plusieurs choses sont similaires ou dissemblables.
    • Prouver: Donnez des raisons ou des exemples pour démontrer comment ou pourquoi quelque chose est la vérité.
    • Analyser: examinez attentivement les composants de quelque chose pour comprendre ce que cela pourrait signifier, ou pourquoi c'est important.
  3. 3
    Rédigez la thèse de votre essai. Votre thèse est le centre de votre essai. C'est l'idée principale que tout dans votre essai travaillera à soutenir. Pensez à ce que demande l'invite. Rédigez ensuite une déclaration claire et déclarative qui fournit votre réponse de base. Cet énoncé de thèse expliquera en gros le point central de votre essai, ce que le reste de votre essai prouvera.
  4. 4
    Dessinez une carte conceptuelle rapide. Écrivez votre thèse dans une bulle au centre d'une feuille de papier. Écrivez ce que vous pensez être les idées principales de votre essai dans des bulles plus petites. Si une idée est très importante, agrandissez cette bulle. Cette carte conceptuelle vous aidera à visualiser quelles idées feront de bons points forts, et quelles autres peuvent être combinées ou omises.
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    Écrivez un plan. En utilisant votre carte conceptuelle comme guide, sélectionnez trois points principaux qui soutiennent votre thèse. Sous chaque point principal, énumérez les preuves spécifiques qui le soutiennent. Organisez vos points principaux dans un ordre logique. Assurez-vous que tous vos points principaux fonctionnent pour soutenir votre thèse. Ce plan est juste pour vous, donc le format n'est pas vraiment important.
Réécrivez l'essai pour refléter les modifications que vous avez apportées
Si le temps le permet (et si l'essai est écrit à la main), réécrivez l'essai pour refléter les modifications que vous avez apportées.

Partie 3 sur 3: rédaction de l'essai

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    Rédigez une introduction. Commencez par une phrase ou deux qui présente le sujet et sa signification. Ensuite, énoncez votre thèse. Si le temps le permet, fournissez une phrase qui présente vos idées principales.
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    Écrivez des paragraphes de corps. Commencez chaque paragraphe par une phrase de sujet fort, reliant le dernier paragraphe à celui-ci à l'aide d'une transition. Ensuite, soutenez votre thèse avec des preuves spécifiques, telles que du vocabulaire ou des faits clés. Enfin, concluez le paragraphe par une phrase le reliant à la thèse.
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    Rédigez une conclusion. Passez en revue les paragraphes de votre corps. Reformulez votre thèse en utilisant une formulation ou une formulation différente. Concluez l'article en expliquant pourquoi votre sujet était important. Essayez de faire plus que simplement résumer votre article.
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    Relisez bien. La relecture de votre essai peut faire une immense différence dans votre note. Cette étape vous permettra de nettoyer la grammaire bâclée, ainsi que de vous assurer que votre essai se lit clairement et a du sens.
    • Lisez tout votre essai pour vérifier la clarté. Revenez à l'invite et assurez-vous que vous avez répondu à la ou aux questions.
    • Relecture de la grammaire et de l'orthographe. Assurez-vous de vérifier l'orthographe des mots que vous avez appris en classe!
    • Vérifiez que chaque paragraphe du corps a une phrase de sujet, des preuves spécifiques et un lien avec la thèse.
    • Si le temps le permet (et si l'essai est écrit à la main), réécrivez l'essai pour refléter les modifications que vous avez apportées. Utilisez votre meilleure calligraphie.
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    Incluez votre nom! Vérifiez que votre nom apparaît sur votre essai. Souvent, les étudiants sont tellement préoccupés par le test lui-même qu'ils oublient cet élément crucial. Tu as travaillé dur! Assurez-vous de vous donner du crédit.
Cet énoncé de thèse expliquera en gros le point central de votre essai
Cet énoncé de thèse expliquera en gros le point central de votre essai, ce que le reste de votre essai prouvera.

Conseils

  • Examinez les tests de dissertation précédents du même enseignant afin de prédire le type de questions qui vous seront posées.
  • Le temps passé à planifier votre écriture peut souvent être le plus précieux. Prenez de brèves notes (pas de phrases complètes) pour vous-même sur ce que vous allez aborder et vous passerez moins de temps à rédiger le document.
  • Incluez toutes les citations requises par votre enseignant.
  • Gardez-le bien rangé! Si vous rédigez cet essai à la main, assurez-vous d'utiliser une écriture lisible.
  • Si vous écrivez l'essai sur un ordinateur, assurez-vous de sauvegarder régulièrement votre travail!

Mises en garde

  • Ne négligez aucune partie de l'invite. Répondez-y entièrement et complètement, et revenez-y souvent au cours de votre écriture. Méfiez-vous des questions en deux parties et assurez-vous de répondre aux deux parties.

Questions et réponses

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    Commencez par une introduction ou reformulez la question. Passez à la réponse à la question elle-même. Lorsque vous répondez, prouvez votre réponse. Terminez l'essai par une conclusion avec une opinion ou un lien avec votre vie ou avec un autre livre que vous avez lu.
  • Comment savoir quelles informations mettre?
    Assez pour satisfaire la question. Pour expliquer les événements du XVIIe siècle, nous pourrions partir en commençant notre réponse au XVIe siècle, mais il ne sert à rien de commencer par les Égyptiens. Vous pouvez choisir les informations que vous écrivez et celles que vous omettez, tant que votre réponse est cohérente, complète et concise, et tant qu'elle répond à la question.
  • Combien d'adjectifs dois-je ajouter?
    Il n'y a pas de règles sur le nombre d'adjectifs à utiliser. Utilisez des adjectifs là où vous pensez que c'est nécessaire, mais en règle générale, vous ne devriez pas ajouter de mots nécessaires. Faites votre essai aussi clair et concis que possible.
  • Dois-je commencer chaque paragraphe du corps par une question ou simplement utiliser des mots de transition?
    En général, vous devez utiliser des mots et des phrases de transition pour enchaîner entre les paragraphes. Une question peut être utilisée dans le paragraphe d'introduction pour susciter l'intérêt et accrocher votre lecteur, mais ce n'est généralement pas un moyen efficace de passer d'un paragraphe à l'autre.
Questions sans réponse
  • Comment puis-je me préparer à une dissertation lorsque je ne connais pas le sujet?

Les commentaires (1)

  • thierrybenoit
    C'est très utile.
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