Comment améliorer votre grammaire?

Lire des livres pour enfants. Bien que les livres pour enfants ne soient pas des manuels de grammaire, ils sont conçus pour enseigner les bases de la langue, y compris les mots et l'orthographe fondamentaux, les noms et les verbes réguliers et irréguliers, la conjugaison simple et la structure des phrases. Les enfants n'apprennent pas souvent explicitement la grammaire et la mécanique de leur langue maternelle, mais les apprennent plutôt en lisant et en écoutant d'autres locuteurs natifs.

Lisez une variété de documents. Améliorez votre compréhension de la grammaire en apprenant comment les autres auteurs utilisent le langage. Concentrez-vous sur la lecture de différents genres et styles d'écriture, tels que la littérature classique, les manuels, la science-fiction, les livres de science, les biographies, les blogs, les essais et les articles. Faites attention à la façon dont les phrases sont structurées, à l'ordre des mots, à l'orthographe et aux variations créatives utilisées par les auteurs.

• Essayez de lire à haute voix pour avoir également une idée de la façon dont la langue sonne dans la conversation.
• Gardez un dictionnaire et un thésaurus à portée de main pendant la lecture.
• Lisez les journaux, écoutez la radio d'information et regardez des programmes d'information télévisés quotidiennement.

Faites attention à la façon dont les autres orateurs parlent. Écoutez comment les autres personnes construisent des phrases, où ils placent les mots dans les phrases, comment ils disent des phrases courantes et le vocabulaire qu'ils utilisent. L'anglais a de nombreuses règles et exceptions, alors n'ayez pas peur de poser des questions si vous en avez.

• Essayez de répéter ce que disent les autres afin de comprendre comment les phrases sont formées et d'élargir votre vocabulaire.
• Soyez averti que certains anglophones, même natifs, ne maîtrisent pas la grammaire appropriée.

Jouez à des jeux de mots et de grammaire. Il existe de nombreux jeux et applications en ligne que vous pouvez télécharger sur votre ordinateur ou votre téléphone pour tester vos compétences en grammaire de manière ludique. Étant donné que ces jeux sont éducatifs, ils fourniront souvent des explications pour les mauvaises réponses afin que vous puissiez apprendre de vos erreurs.

• Les bibliothèques, les librairies et les ressources en ligne proposeront également des cours de grammaire, des exercices pratiques et des quiz

Entraînez-vous à écrire tous les jours. Améliorez votre grammaire en écrivant et en pratiquant toutes les nouvelles règles ou mots que vous avez appris. Tenez un journal, écrivez des histoires courtes ou même envoyez simplement des e-mails avec vos amis ou votre famille. Concentrez-vous sur l'amélioration des problèmes que vous pourriez avoir ou des erreurs que vous répétez souvent.

• Ne vous fiez pas uniquement aux vérificateurs de grammaire. D'une part, ils peuvent se tromper. Deuxièmement, vous n'apprendrez pas de vos erreurs si vous ne corrigez pas vous-même le travail. Si vous utilisez un service de vérification grammaticale ou de relecture, prenez le temps d'examiner les modifications apportées afin de savoir ce que vous avez mal fait.

Apprenez la différence entre les mots déroutants. L'anglais a beaucoup de mots qui ont l'air, le son et/ou sont orthographiés de la même manière, même s'ils ont des significations très différentes. Ces homographes (mots qui s'écrivent de la même manière), homophones (mots qui se prononcent de la même manière), hétéronymes (mots qui s'écrivent de la même manière mais se prononcent différemment) et homonymes (mots qui s'écrivent et se prononcent de la même manière) causent beaucoup de confusion et entraînent des erreurs courantes. Se souvenir de ces erreurs courantes vous aidera à éviter les erreurs fréquemment commises. Les erreurs courantes incluent:

• Confondre c'est (une contraction de c'est) et son (un pronom possessif).
• En mélangeant ils sont (une contraction de ils sont), leur (un pronom possessif) et là (un adverbe indiquant un lieu).
• Utiliser vous êtes (une contraction de vous êtes) et votre (un pronom possessif) de manière incorrecte.
• Confondre aussi (ce qui veut dire en plus), à (une préposition) et deux (le nombre cardinal qui vient après un).
• Ne pas utiliser then (c'est- à- dire à ce moment-là) et than (utilisé pour comparer) correctement.
• Utilisation incorrecte de lie (ce qui signifie être dans une position horizontale) et de lay (ce qui signifie placer quelque chose dans une position horizontale).
• Confondre plus loin (utilisé avec la distance physique) et plus loin (utilisé avec la distance figurative ou métaphorique).

Utilisez correctement la ponctuation. Une ponctuation incorrecte peut signifier que le sens que vous essayez de transmettre peut être confus ou perdu. De nombreuses erreurs liées à la ponctuation peuvent se produire en anglais, notamment:

• Phrases continues, où il n'y a pas de ponctuation séparant les propositions indépendantes dans la même phrase. Cela peut être résolu en plaçant un point-virgule ou un point entre les clauses indépendantes.
• Comma splices, où les clauses indépendantes d'une phrase sont jointes par une virgule mais sans conjonction de coordination appropriée. Au lieu d'utiliser simplement une virgule, utilisez une virgule suivie du mot "et" ou "mais".
• Utiliser des apostrophes pour créer des pluriels (elles sont utilisées pour créer des contractions ou montrer la possession, pas pour créer des pluriels).
• Utilisation inappropriée des guillemets, qui ne doivent être utilisés que pour indiquer que vous citez directement quelque chose que quelqu'un a dit.

Utilisez la voix active. Dans une construction active, le sujet est la chose qui exécute l'action; dans une construction passive, le sujet est sollicité par une force extérieure. Bien qu'il n'y ait rien de mal avec la voix passive, elle est moins puissante et peut rendre les phrases peu claires. Par conséquent, vous devriez utiliser la voix active plus souvent, mais il est acceptable d'utiliser la voix passive de temps en temps, en particulier pour souligner quelque chose. Par exemple, considérez comment ces phrases actives et passives mettent l'accent sur différents éléments de la phrase:

• L'actif «J'ai payé la facture» met l'accent sur ce que le sujet a fait.
• Le passif «La facture a été payée par moi» met l'accent sur qui a payé la facture.

Utilisez correctement les pronoms réfléchis. Les pronoms réfléchis sont moi-même, vous-même, lui-même, nous-mêmes, vous-mêmes et eux-mêmes. Ces pronoms peuvent être utilisés de manière réfléchie ou intensive. Les pronoms réfléchis ne sont utilisés que comme objet dans une phrase, et uniquement lorsque cet objet est le même que le sujet. Les pronoms intensifs sont utilisés pour ajouter de l'emphase à une phrase et renforcent que le sujet a effectué l'action. Pour faire la différence, rappelez-vous que si le pronom peut être supprimé de la phrase et qu'il a toujours un sens, le pronom est utilisé de manière intensive. Cependant, si le pronom ne peut pas être supprimé sans modifier le sens de la phrase, il est utilisé par réflexe.

• Réflexif: "Je me suis pincé pour voir si je rêvais."
• Intensif: «Elle a choisi individuellement chaque cadeau elle-même.»
• Réflexif: "Il s'est demandé comment il se sentirait dans cette situation."
• Intensif: «Moi-même, je ne sais pas comment je réagirais.

Suivez un cours ou consultez un tuteur ou un enseignant. L'un des meilleurs moyens de vous assurer de comprendre les éléments grammaticaux de base d'une langue est de demander l'aide de quelqu'un qui est qualifié pour vous enseigner. De nombreux collèges communautaires proposent des cours de langue, ou vous pouvez demander à votre lycée ou collège local si des étudiants anglais veulent gagner de l'argent supplémentaire en vous donnant des cours particuliers.

Lisez des guides de style et des livres de grammaire. La grammaire et le style des guides se présentent sous deux formes: guides descriptives qui décrivent la façon dont les gens font parler, et guides normatifs qui disent aux gens comment ils devraient parler. Mais la langue change et évolue, et les règles de l'anglais ne sont pas toujours gravées dans le marbre. Il existe de nombreux guides de style qui recommandent différentes manières d'aborder la grammaire, et c'est une bonne idée d'en lire plusieurs. Cela vous donnera une idée des différentes manières d'aborder l'orthographe (comme européenne par rapport au britannique), la syntaxe et le style, vous donnera une meilleure idée des principes fondamentaux de la grammaire et vous montrera où la langue est adaptable et où elle est inflexible. Certains des guides de style les plus utilisés sont:

• Le Chicago Manual of Style, qui est souvent utilisé pour les revues de sciences sociales et historiques.
• Le style de la Modern Language Association (MLA), qui est souvent utilisé dans les sciences humaines, les études linguistiques et les études culturelles.
• Le style Associated Press (AP), qui est utilisé par la plupart des médias et des médias.
• Le style de l'Association européenne de psychologie (APA), qui est souvent utilisé pour les sciences naturelles et de la vie, les revues universitaires et les sciences sociales.

Trouvez des ressources en ligne. Outre les ressources disponibles dans les bibliothèques, Internet regorge de jeux de grammaire fiables, de leçons, d'exercices, de quiz et de conseils. De nombreuses universités proposeront également des ressources sur la grammaire, l'orthographe, la syntaxe et les erreurs courantes.

• Purdue OWL est une excellente ressource qui contient des leçons et différentes recommandations de guide de style.
• Vous pouvez également vous abonner aux e-mails quotidiens de grammaire et aux blogs de personnes comme Grammar Girl.