Comment gérer les crises de colère d'un préadolescent?
Cela ne veut pas dire que vous dites qu'il est normal d'avoir des crises de colère en criant, en criant et en claquant des portes.
Les préadolescents peuvent être difficiles. De 10 à 12 ans, les préadolescents commencent à passer du statut «d'enfant» à celui d'adolescent. Bien que leurs crises de colère soient différentes de celles de l'âge de deux ans, il est important de rester calme, de les structurer et de les garder proches. C'est une période de formation pour les enfants, et ils peuvent avoir beaucoup de difficulté à réguler leurs émotions. Apprenez à être patient et à rester fort pendant que vous naviguez dans leurs crises de colère.
Méthode 1 sur 3: reconnaître ses émotions
- 1Reste calme. Bien qu'il soit très difficile d'être gentil et calme lorsque quelqu'un lance une crise, crie ou crie, il est important de ne pas réagir de manière excessive. Évitez de crier après votre enfant. Ils sont bouleversés et seront probablement plus bouleversés si vous les faites se sentir non protégés ou mal aimés. Essayez d'apaiser leurs frustrations en vous concentrant d'abord sur la façon de vous apaiser en ce moment.
- Prenez une profonde inspiration. S'ils font une crise de colère à la maison et non en public, prenez une minute pour faire un exercice de respiration. Inspirez lentement pendant cinq secondes, puis expirez lentement pendant cinq secondes. Répétez autant de fois que nécessaire pour vous calmer.
- Reconnaissez si vos émotions augmentent. Pensez un instant que vous maîtrisez vos émotions. Vous pouvez rester calme en ce moment.
- 2Reconnaissez les sentiments de votre préadolescent. Faites savoir à votre enfant que vous comprenez ses sentiments. Cela ne veut pas dire que vous dites qu'il est normal d'avoir des crises de colère en criant, en criant et en claquant des portes. Cela signifie que vous reconnaissez ces émotions très humaines d'être bouleversé, frustré, anxieux et dépassé.
- Pensez à dire: "Je sais que vous êtes bouleversé en ce moment. Je suis désolé que vous vous sentiez comme ça. Nous pouvons traverser ça ensemble."
- Reconnaître ses émotions ne signifie pas nécessairement céder à ce qu'il veut. Soyez clair que vous êtes là pour eux, mais vous pouvez être en désaccord avec ce qu'ils font. Pensez à dire: "Je veux vous soutenir parce que je sais que vous vous sentez bouleversé. Je comprends ce que vous traversez. Mais pour le moment, je ne suis pas d'accord avec la façon dont vous vous comportez."
- 3Soyez conscient des changements hormonaux et biologiques de votre préadolescent. Lorsque votre enfant commence la puberté, il y a des changements dans ses hormones et dans le développement de son cerveau. Bien que ce ne soit pas une excuse pour leur comportement, c'est un moyen de comprendre comment les traiter comme des adultes, ou vice versa comme des enfants de sept ans, peut ne pas fonctionner très bien.
- Leur contrôle des impulsions peut être plus limité que chez les adultes.
- Ils peuvent avoir une capacité plus limitée à exprimer leurs sentiments de manière claire et concrète. Leurs hormones peuvent envoyer des signaux déroutants ou différents pour eux, et ils ne savent pas encore comment réagir.
- Leur capacité à comprendre le langage corporel des autres peut être plus altérée que celle des adultes.
- 4Évitez de prendre leurs paroles ou leurs actions trop personnellement. Les préadolescents commencent à exercer leur désir d'indépendance vis-à-vis de vous. Ils seront peut-être moins enclins à vous parler de ce qui les tracasse ou du déroulement de leur journée à l'école. Ils peuvent hésiter à être ouverts et cela n'a peut-être rien à voir avec vous. Ils peuvent crier, crier ou se battre, mais ne vous laissez pas trop bouleverser ou en colère.
- Lorsqu'un préadolescent est bouleversé et hurle, concentrez-vous sur la façon dont vous pouvez le traiter avec respect. Ils sont plus susceptibles d'être respectueux lorsque vous faites preuve de respect.
- Concentrez-vous sur leur enseigner des moyens appropriés de communiquer de manière calme. Si vous ne parvenez pas à vous calmer lorsque vous parlez avec eux, éloignez-vous et revenez sur le sujet dès que vous le pouvez. Si votre enfant n'est pas capable de se concentrer sur ce que vous dites, attendez que la crise de colère soit passée pour expliquer comment il peut utiliser des mots plus respectueux et éviter les injures ou le langage vulgaire.
Ce manque de structure peut rendre les choses plus difficiles à l'avenir s'il y a d'autres disputes ou crises de colère.
Méthode 2 sur 3: fournir une structure et une discipline
- 1Recherchez ce qui est légitime dans leurs préoccupations. Au milieu d'une crise de colère ou d'une explosion, il peut être difficile de comprendre ce qu'ils veulent ou la logique de leur argumentation. Évitez de supposer que tout leur comportement et ce qu'ils veulent sont irrationnels ou faux. Nous avons tous été jeunes une fois et avons parfois eu du mal à exprimer ce que nous voulions.
- Pendant une période calme, posez-leur des questions telles que «Qu'est-ce que vous voulez vraiment? Voulez-vous plus de capacité à prendre vos propres décisions? Ou plus de liberté?».
- Discutez avec eux de la mesure dans laquelle ils pensent avoir accès de colère pour obtenir ce qu'ils veulent. Demandez-leur: "J'ai vu que vous étiez bouleversé lorsque vous m'avez demandé quelque chose. Pensez-vous que cela a fonctionné pour obtenir ce que vous voulez?"
- 2Créez des règles et des limites pour votre préadolescent. Créez des règles claires et ayez des conséquences si elles enfreignent ces règles. Pensez à mettre ces règles par écrit. En établissant des règles de la maison claires et convenues avant que votre enfant ne fasse une crise de colère, vous serez mieux en mesure de vous en tenir à des règles claires et établies.
- Comprenez que votre préadolescent peut vouloir repousser les limites de ce qui est acceptable et de ce qui ne l'est pas. Pensez aux choses qui sont négociables et à celles qui ne le sont pas. Soyez ferme sur les non-négociables.
- Par exemple, une règle claire pourrait être qu'à l'heure du dîner, il n'y a pas d'appels, de textos ou d'autres distractions lorsque vous mangez à table. Cela vaut pour tout le monde à la table.
- Au fur et à mesure que votre enfant grandit, pensez à les inclure dans les commentaires sur les règles de la maison appropriées ainsi que sur les conséquences. En leur donnant la possibilité d'ajouter à la situation, vous démontrez que vous appréciez leur contribution.
- 3Établissez des conséquences cohérentes. Alors que parfois les crises de colère doivent simplement être ignorées, si le comportement de votre enfant est très difficile et inapproprié, définissez les conséquences de ses actes. Évitez de vous laisser prendre aux disputes.
- Évitez d'être manipulé par votre préadolescent et restez ferme mais juste quant aux conséquences.
- Pensez à avoir de multiples conséquences pour leurs actions. Ensuite, l'enfant a le «choix» de la punition ou de la conséquence à prendre parmi les options que vous proposez. Assurez-vous ensuite de vous en tenir à ce qui a été convenu.
- Incluez votre conjoint, d'autres parents ou d'autres adultes qui pourraient être impliqués dans l'application de ces conséquences. Si vous et votre autre significatif avez des divergences sur la façon d'appliquer les conséquences, il est important de régler ce problème afin qu'il y ait une cohérence entre vous deux.
- 4Soyez ferme mais gentil. Évitez de céder régulièrement aux diverses demandes de votre préadolescent. Ce manque de structure peut rendre les choses plus difficiles à l'avenir s'il y a d'autres disputes ou crises de colère. Dans le même temps, évitez de dominer votre enfant et de lui faire se sentir moins que cela. Il est important que vous démontriez le «pourquoi» de vos actions.
- En restant ferme avec une règle et ses conséquences, vous contribuez à inculquer la discipline dans leurs actions.
- Ne répondez pas à votre préadolescent par une réponse vague ou «parce que je l'ai dit».
- Donnez une rétroaction positive lorsque votre préadolescent suit ce que vous lui avez demandé de faire. Pensez à dire: "Merci d'être si calme. J'apprécie que vous me demandiez gentiment ce que vous voulez faire."
Alors que parfois les crises de colère doivent simplement être ignorées, si le comportement de votre enfant est très difficile et inapproprié, définissez les conséquences de ses actes.
Méthode 3 sur 3: prévenir les mauvais comportements
- 1Apprenez à votre préadolescent à gérer ses émotions. Votre préadolescent ne sait peut-être pas comment gérer les émotions qu'il ressent, ce qui peut aggraver les choses. Pour aider votre préadolescent, aidez-le à apprendre à identifier et à traiter ses émotions de manière saine.
- Conseillez à votre préadolescent de nommer l'émotion. Est-ce de la colère? Peur? Tristesse? S'inquiéter? Demandez à votre adolescent ce qu'il ressent.
- Demandez à votre adolescent d'exprimer son acceptation de ce sentiment. Par exemple, votre adolescent peut dire quelque chose comme: «Il n'y a rien de mal à se sentir triste».
- Apprenez à votre adolescent à exprimer son émotion de manière saine. Par exemple, votre adolescent peut exprimer l'émotion en pleurant, en écrivant ou en en parlant, en faisant de l'exercice ou en faisant quelque chose de créatif comme peindre ou jouer d'un instrument.
- Encouragez votre adolescent à faire quelque chose de gentil pour lui-même. Demandez à votre préadolescent ce qui l'aiderait à se sentir mieux. Par exemple, votre préadolescent peut se sentir mieux après un câlin, un bain relaxant, une promenade ou après avoir regardé un film préféré.
- 2Insufflez de saines habitudes à votre préadolescent pour réduire le stress et les crises de colère. Votre préadolescent doit apprendre des moyens sains de faire face au stress, à la colère et à l'anxiété. Certaines de ces méthodes sont très simples. En leur donnant des conseils et en leur donnant l'exemple, vous pouvez les aider à comprendre quelles sont des façons saines et malsaines de laisser échapper la colère ou le stress.
- Assurez-vous qu'ils ont une bonne nuit de sommeil. Bien dormir les aidera à mieux fonctionner.
- Faites de leur alimentation une priorité. Évitez trop de sucre et de caféine. Cela peut les faire s'écraser après une consommation élevée de sucre ou de caféine. Assurez-vous qu'ils ne se remplissent pas régulièrement de malbouffe.
- Concentrez-vous sur l'exercice. Lorsque votre enfant fait une crise de colère, il peut avoir besoin de libérer un excès d'énergie. Demandez-leur de sortir et de courir dans la cour arrière, ou faites-leur faire quelque chose de physique qui ne fait pas de mal aux autres. Peut-être avez-vous un sac de frappe dans le garage ou un autre équipement d'exercice qu'ils peuvent utiliser.
- 3Soyez un modèle de comportement et d'étiquette appropriés. Si vous criez ou jurez et que l'une de vos règles pour eux est de ne pas jurer, alors vous ne donnez peut-être pas un bon exemple à votre enfant. Si ce sont d'autres personnes dans la maison qui agissent de manière inappropriée, comme un conjoint ou un enfant plus âgé, incluez tout le monde dans le ménage au sujet des règles de la maison pour un comportement approprié.
- Bien que votre préadolescent ne l'admette peut-être pas, il vous regarde, vous et d'autres adultes, pour vous guider et vous comprendre. Assurez-vous de les traiter comme vous aimeriez être traité - avec honnêteté et respect.
- Apprenez-leur à prendre des décisions sur la manière dont ils agissent. Découvrez ce qu'ils ressentent lorsque d'autres personnes crient, crient ou manipulent. Voyez s'ils pensent que les crises de colère des autres sont appropriées. Bien qu'ils ne comprennent pas tout à fait, c'est l'occasion pour eux de réfléchir à la façon dont leurs actions font partie de la famille ou du groupe élargi.
- Évitez de vous faire des crises de colère. Si vous avez du mal à contrôler vos émotions, il se peut que votre préadolescent apprenne ce comportement de votre part. Assurez-vous de donner le bon exemple à votre préadolescent en exprimant vos émotions de manière saine.
- 4Gardez un lien fort avec votre préadolescent. Bien qu'il puisse être difficile de passer du temps avec un enfant qui agit comme si vous étiez la dernière personne avec qui il veut être, il est important que vous gardiez votre lien fort avec votre enfant. Un temps de qualité est la clé d'une relation saine avec vos enfants. Vous pourrez peut-être réduire ces crises de colère à long terme.
- Réservez du temps en tête-à-tête avec votre préadolescent. Faites quelque chose ensemble qui n'implique pas d'appareils électroniques et d'autres distractions. Faites-en un moment pour vous connecter et partager avec votre enfant.
- Ayez régulièrement des repas en famille et des activités familiales. Créez un horaire pour ces heures s'il est difficile de faire en sorte que cela se produise tous les soirs ou toutes les semaines.
- Pensez à avoir des moments en tête-à-tête lorsque votre enfant se prépare à se coucher. Parfois, se connecter avec eux pendant ces moments calmes peut être significatif, même s'il ne s'agit que d'une brève conversation et d'un câlin.
S'il y a des problèmes médicaux concernant votre enfant et ses crises de colère, discutez avec votre médecin de soins primaires des options ou des références pour obtenir de l'aide.
- Si vous continuez à être submergé par le comportement de votre préadolescent, ou si son comportement devient de plus en plus violent ou abusif envers les autres, envisagez de demander l'aide d'un conseiller spécialisé dans le comportement des préadolescents et des adolescents. Un conseiller pourra peut-être vous aider à enseigner à votre enfant les capacités d'adaptation ou fournir des ressources supplémentaires pour vous et votre famille.
- S'il y a des problèmes médicaux concernant votre enfant et ses crises de colère, discutez avec votre médecin de soins primaires des options ou des références pour obtenir de l'aide.
Les commentaires (1)
- Les instructions pas à pas étaient faciles à suivre. J'ai essayé certains d'entre eux immédiatement avec mon préadolescent, et cela a fonctionné! Je suis resté calme, je suis parti et je suis revenu pour discuter sans susciter d'émotions. Cela a énormément aidé.
