Comment enseigner les fractions alimentaires pour les mathématiques en première année?

Avancer dans la vie à la première année, ils commencent à se tisser dans la connaissance des fractions.

Les mathématiques de base sont généralement enseignées aux enfants alors qu'ils sont encore tout-petits. Vers la fin de la maternelle, ils devraient être prêts à compter par 10, connaître les mathématiques de base relatives à l'argent et comprendre l'estimation. En avançant dans la vie jusqu'à la première année, ils commencent à se familiariser avec la connaissance des fractions. Avec les tout-petits, les mathématiques ne devraient pas sembler "sérieuses" ou peu attrayantes, ou il y a un risque de perte d'intérêt. En utilisant la nourriture comme exemple pour expliquer les bases mathématiques, vous pouvez les inciter à apprendre sans vous en rendre compte.

Méthode 1 sur 3: préparer la pizza

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Préparer et cuisiner une pizza avec l'enfant. Laissez les aliments refroidir pour qu'ils soient faciles à toucher et à manipuler.
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Placez la pizza au milieu d'une table. Pour éviter toute autre distraction et s'assurer que la nourriture est le sujet principal, il est préférable d'avoir une table débarrassée avant le cours. Ayez une feuille de papier à proximité pour les notes de fraction visuelles.

Méthode 2 sur 3: enseigner les fractions alimentaires

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Ayez la pizza entière devant l'enfant, intacte. Informez l'enfant que la pizza présentée est "une entière" ou "une". Sur le papier, demandez-leur de dessiner à quoi ressemble la pizza (un cercle complet) et de colorier le tout. Nommez-le "1".
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Utilisez un coupe-pizza et coupez la pizza en deux. Demandez à l'enfant combien il y a de pièces et répondez par "Chaque pièce égale est maintenant la moitié". Permettez-leur de dessiner un autre cercle avec une ligne au milieu de haut en bas. Colorie la moitié du cercle. Expliquez qu'il y a deux pièces, mais qu'une pièce est colorée - nommez-la "0,5".
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Couper la pizza en quatre. Demandez à l'enfant combien il y a de pièces et répondez: "Chaque pièce égale est maintenant un quart". Permettez-leur de dessiner un troisième cercle avec deux lignes qui se croisent à l'intérieur (comme un "t") et de colorier l'une des quatre sections. Faites-leur comprendre qu'il y a quatre pièces, mais une pièce est colorée et nommez-la "0,25".
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Continuez ce processus avec des fractions plus petites. Au fur et à mesure que l'enfant continue de dessiner, il peut voir que la portion de fraction diminue lorsqu'il y a plus de coupes.

Méthode 3 sur 3: autres façons d'enseigner les fractions avec de la nourriture

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Essayez cette méthode avec d'autres fractions. Vous pouvez utiliser pratiquement n'importe quel type d'aliment qui se décompose en symétrie, par exemple des biscuits Graham, des segments d'orange, etc. Les biscuits Graham sont bons pour les fractions, comme les tiers et les huitièmes. Vous pouvez utiliser les lignes guidées pour diviser les aliments en parties égales ou utiliser un couteau pour faire des morceaux plus gros.
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Demandez à l'enfant de mesurer les ingrédients pour vous dans la cuisine. Au lieu d'utiliser la tasse 1, demandez à l'enfant d'utiliser une tasse plus petite (0,25 tasse) et laissez-le compter à haute voix combien de quarts équivalent à une tasse (0,25, 0,5, 0,75, 1). Vous voudrez peut-être avoir un bol séparé pour leur comptage, juste au cas où il y aurait trop d'ingrédients.

Conseils

Pour éviter toute confusion pour un enfant en bas âge, vous pouvez toujours éviter de réduire les fractions au moment où il commence à apprendre la matière. Laisser 0,33 comme c'est très acceptable au lieu de l'enseigner comme 0,33. Une fois que les principes de base des fractions sont compréhensibles, vous pouvez essayer de les défier avec.
Pour les fractions plus avancées, inversez la leçon de pizza et en retirez 0,25. Demandez-leur combien de pièces il reste (0,75).

Choses dont vous aurez besoin

Pizza
Outil de coupe
Plaque
Papier et crayons ou marqueurs
Autre nourriture appropriée

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