Comment enseigner la reconnaissance des lettres à un tout-petit?

Vous pouvez faire cette page par page pour aider votre tout-petit à reconnaître cette lettre spécifique en différents mots.

La connaissance de l'alphabet est à quel point un enfant est familier avec l'apparence d'une lettre et le son qu'elle produit. La connaissance des lettres et des sons associés par un enfant peut prédire à quel point l'enfant se débrouillera en lecture et en orthographe. Les enfants qui commencent la maternelle déjà bien informés en lettres et en reconnaissance sonore sont mieux préparés à développer les compétences dont ils ont besoin tout au long de l'année scolaire. Par conséquent, c'est une excellente idée de commencer à apprendre à votre enfant à reconnaître les lettres et leurs sons lorsqu'il est encore tout-petit.

Méthode 1 sur 4: initier votre tout-petit aux lettres

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Lisez à votre tout-petit tous les jours. La lecture est une façon amusante et facile d'initier les tout-petits aux lettres. Tenez-vous-en à des livres pour enfants simples contenant des images et des imprimés que votre tout-petit peut regarder.
- Les tout-petits ont une courte durée d'attention d'environ 3 à 6 minutes, alors choisissez des livres rapides à lire.
- Pendant que vous lisez à votre tout-petit, montrez-lui les lettres sur la page et posez-lui des questions pour l'aider à rester engagé.
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Montrez les lettres à votre tout-petit chaque fois que vous les voyez. Il y a des lettres partout que vous pouvez montrer à votre tout-petit - dans les journaux, les magazines, les panneaux, etc. Commencez à montrer certaines de ces lettres à votre tout-petit et à lui dire de quelles lettres il s'agit.
- Par exemple, si vous êtes au parc avec votre tout-petit et qu'il y a un panneau, vous pouvez pointer une lettre dessus et dire "Regardez, c'est la lettre" A! "
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Mettez des aimants alphabet sur votre réfrigérateur. Les aimants alphabet sont une façon amusante d'initier votre tout-petit aux lettres. Votre tout-petit pourra jouer avec eux et les réorganiser, tout en se familiarisant avec les différentes lettres de l'alphabet!
- Vous pouvez trouver des aimants alphabet en ligne ou dans votre magasin de jouets local.

Méthode 2 sur 4: aider votre tout-petit à comprendre les lettres

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Imprimez ou achetez un graphique alphabétique. La meilleure façon pour un tout-petit de commencer à reconnaître les différentes caractéristiques des différentes lettres est de s'exercer à écrire ces lettres. Un moyen simple de pratiquer la reconnaissance des lettres consiste à utiliser un tableau alphabétique sur une feuille de papier. Vous pouvez soit les imprimer sur Internet, soit acheter un livre avec ces graphiques. Ces graphiques auront toutes les lettres minuscules et majuscules et incluront des flèches pour montrer comment chaque lettre doit être écrite.
- Vous voudrez probablement vous entraîner à écrire plusieurs fois l'alphabet, il sera donc très utile d'imprimer plusieurs copies du tableau alphabétique. Vous pouvez également mettre le tableau dans une pochette en plastique et demander au tout-petit d'écrire dessus avec des marqueurs effaçables à sec pour économiser du papier.
- Il est également important que les alphabets utilisés aient des lettres correctement proportionnées. Par exemple, les tout-petits doivent comprendre la différence de taille entre une majuscule «A» et une minuscule «a».
- Donnez à votre tout-petit quelque chose de petit pour écrire, comme un crayon de couleur ou un crayon court, afin que ce soit plus facile pour lui.
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Aidez les tout-petits à comprendre comment les lettres sont écrites. Les lettres sont normalement écrites en commençant par le haut, puis en descendant. Et en commençant par la gauche puis en allant vers la droite. Il est important que les tout-petits comprennent cela lorsqu'ils pratiquent leurs lettres. Bien qu'il puisse être tentant d'utiliser du papier ordinaire, il sera plus facile pour les tout-petits de comprendre au début l'utilisation de papier sur lequel les lettres sont déjà dessinées ou d'utiliser du papier à lettres à grandes lignes.
- Commencez par quelques lettres majuscules au début, puis passez aux lettres minuscules et au reste de l'alphabet.
- Cela aide si vous commencez par des lettres tracées avec des tirets, puis que vous passez progressivement aux lettres faites avec des lignes pleines.
- Vous voudrez peut-être commencer avec un crayon comme instrument d'écriture, mais ne limitez pas les tout-petits à un seul instrument. Pendant que les tout-petits apprennent, utilisez des stylos, des crayons de différentes tailles, des marqueurs ou même de la peinture au doigt.
- Lorsque vous apprenez aux tout-petits à écrire des lettres, utilisez un seul type de police. Évitez de mélanger différents types de polices (qui peuvent être trouvés sur différents graphiques alphabétiques) afin de ne pas les confondre.
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Utilisez une description pour aider les tout-petits à comprendre les lignes sur le papier. Vous vous souviendrez probablement de ce type de papier de vos propres jours d'école, mais il se compose généralement de trois lignes horizontales, entre lesquelles chaque lettre peut être écrite. Les lignes du haut et du bas sont pleines, tandis que la ligne du milieu est en pointillé. Certaines lettres, comme «g», «j», «p», «q» et «y», auront une partie de la lettre qui passe sous la ligne continue du bas.
- Afin d'aider à guider verbalement les tout-petits lorsqu'ils écrivent sur ce type de papier, il est utile de nommer chaque ligne et chaque section afin qu'ils puissent suivre.
- Une suggestion est d'appeler la ligne du haut le «toit», la ligne pointillée du milieu la «clôture» et la ligne du bas le «trottoir». Le sont sous le "trottoir" pourrait être appelé le "fossé".
- Une autre suggestion consiste à utiliser «plafond», «fenêtre», «plancher» et «sous-sol».
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Décrivez comment écrire chaque lettre en utilisant des descriptions faciles à retenir. Idéalement, les tout-petits qui apprennent à écrire leurs lettres se souviendront également de vos descriptions verbales. Lorsqu'ils travaillent seuls, ils peuvent même dire à haute voix ces descriptions verbales pour les guider. Il n'y a pas de description d'ensemble à utiliser pour toutes les lettres, cependant, la langue utilisée doit être vivante et concrète.
- Par exemple, lorsque vous décrivez verbalement comment écrire la lettre «b», vous pouvez utiliser le langage suivant: «Pour faire un b minuscule, commencez par le toit, descendez directement sur le trottoir, puis rebondissez sur le clôture et autour. " Finalement, cela pourrait être abrégé en «descente, rebondir et revenir».
- Pour référence, l'URL http://auburn.edu/academic/education/reading_genie/letters.html contient des descriptions détaillées pour chaque lettre majuscule et minuscule de l'alphabet.
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Exposez les tout-petits à des comptines, des chansons et des poèmes. Faire découvrir aux tout-petits des comptines, des chansons et des poèmes est un excellent moyen de travailler sur leur conscience linguistique. Plus vous exposez votre tout-petit à ces choses, plus il reconnaîtra les mots et les sons qui riment sans aide.
- À peu près au moment où un enfant aura trois ans, les sons et les syllabes deviendront reconnaissables.
- Les tout-petits seront également capables de reconnaître quand les mots sonnent de la même manière à cet âge. Essayez de souligner les mots qui commencent par le même son en disant quelque chose comme "Wow! Apple et Anna commencent tous les deux par un son" ah "!"
- Toujours vers l'âge de trois ou quatre ans, les enfants commenceront à reconnaître quand deux mots commencent par le même son.
- C'est le moment idéal pour apprendre à votre tout-petit la chanson de l'alphabet. Et même si cela peut devenir ennuyeux, essayez de chanter la chanson de l'alphabet tous les jours.
- Tout en enseignant à votre tout-petit les sons et les rimes, vous pouvez également aider à enseigner les syllabes en frappant chaque syllabe contenue dans le nom de votre tout-petit. Par exemple, si votre enfant s'appelle «Alexander», vous pouvez lui apprendre à applaudir quatre fois pour chaque syllabe de son nom - «Al + ex + an + der».

Un autre excellent moyen d'aider votre tout-petit à reconnaître les lettres est d'utiliser des sacs de haricots.

Méthode 3 sur 4: s'entraîner à reconnaître chaque lettre

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Apprenez aux tout-petits à épeler leurs noms. Jusqu'à présent, les tout-petits gribouillaient principalement lorsqu'ils dessinaient ou écrivaient seuls. Ils comprennent que les lettres sont censées signifier quelque chose que quelqu'un peut dire à haute voix, mais ils ne savent pas comment lire ces lettres par eux-mêmes. Afin d'aider les tout-petits à reconnaître et à comprendre les lettres, apprenez-leur à épeler leurs propres noms.
- Les tout-petits récitent souvent des histoires basées uniquement sur des indices visuels. La même chose peut arriver avec leur nom. Il peut sembler qu'ils lisent leur nom, mais en fait, ils reconnaissent l'aspect visuel de leur nom et savent simplement que cela signifie leur nom.
- Une façon d'apprendre aux tout-petits à épeler leur nom est de les aider à retrouver les lettres de leur nom à l'aide de leur index.
- Vous pouvez également les aider à écrire leur nom sur une grande feuille de papier lignée.
- Pendant que vous les aidez à épeler leur nom, pointez sur chaque lettre et demandez-leur de dire de quelle lettre il s'agit.
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Lisez aux tout-petits tout le temps. Les tout-petits adorent l'heure du conte. Et même si c'est amusant pour eux et pour vous, c'est aussi une excellente expérience d'apprentissage. La meilleure façon d'utiliser la lecture pour enseigner la reconnaissance des lettres est de lire les mots pendant que les tout-petits peuvent voir les mots dans le livre. Vous voudrez peut-être même suivre avec votre doigt pour qu'ils sachent quels mots écrits correspondent à quels sons.
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Achetez des lettres autocollantes qui peuvent être utilisées pendant un bain. Il existe toutes sortes de jouets pour le bain, y compris des lettres qui peuvent être collées sur les carreaux à côté de la baignoire. Pendant que vous donnez un bain à votre tout-petit, jouez avec les lettres et aidez votre tout-petit à épeler des mots sur le mur. Les mots n'ont pas besoin d'être «vrais», mais vous pouvez aider votre tout-petit à dire les lettres au fur et à mesure qu'elles sont accrochées au mur.
- C'est une excellente occasion de demander à votre tout-petit d'épeler son propre nom.
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Dessinez des lettres avec de la craie de trottoir. En utilisant votre allée ou votre trottoir, écrivez plusieurs lettres de l'alphabet. Vous pouvez utiliser n'importe quel jeu de lettres, mais vous voudrez peut-être envisager d'utiliser les lettres du nom de votre tout-petit. Une fois dessiné, demandez à votre tout-petit d'aller à une lettre spécifique (et aidez-le à diriger votre tout-petit si nécessaire). Après un certain temps, votre tout-petit devrait être capable de reconnaître les lettres sans aide.
- Des jeux comme celui-ci fonctionnent mieux s'ils sont répétés encore et encore. Dans le cas de ce jeu, chaque fois devrait inclure des lettres légèrement différentes placées à des endroits différents.
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Préparez une soupe à l'alphabet ou des céréales à manger. Cela peut sembler idiot, mais les lettres de l'alphabet qui se trouvent dans les céréales ou la soupe peuvent également aider votre tout-petit à reconnaître les lettres. Pendant que votre tout-petit mange, montrez-lui des lettres spécifiques et demandez-lui ce que c'est. Corrigez votre enfant si la lettre n'est pas connue.
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Faites des sacs de haricots avec des lettres dessus. Un autre excellent moyen d'aider votre tout-petit à reconnaître les lettres est d'utiliser des sacs de haricots. Chaque sac de haricots doit avoir une lettre différente de l'alphabet dessus. Vous pouvez transformer les sacs de haricots en un jeu en demandant à votre tout-petit de lancer le sac de haricots avec une lettre spécifique dessus.
- Ces sacs de haricots sont également utiles pour afficher simplement les lettres lorsque vous jouez à table ou sur le tapis.
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Utilisez des lettres magnétiques. Vous pouvez soit acheter votre propre jeu de lettres magnétiques, soit créer le vôtre. Dans tous les cas, ils peuvent être utilisés sur n'importe quelle surface métallique plane, y compris: le réfrigérateur, une plaque à pâtisserie en métal ou parfois même un tableau noir. Demandez à votre tout-petit de trouver des lettres spécifiques dans le groupe, ou isolez une lettre spécifique et demandez à votre tout-petit ce que c'est.
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Écrivez des lettres en utilisant le corps d'un enfant en bas âge. Une alternative créative à l'écriture de lettres sur papier, ou à les voir sur un matériau spécifique, consiste à former chaque lettre avec ou sur le corps d'un enfant en bas âge. Les tout-petits pouvaient s'allonger sur le sol et écrire différentes lettres en utilisant leur corps et d'autres accessoires.

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Méthode 4 sur 4: utiliser des mots pour aider à la reconnaissance des lettres

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Demandez aux tout-petits de trouver des lettres spécifiques dans un groupe de mots. À l'aide d'un morceau de papier, écrivez une variété de mots simples et différents (p. Ex. Boîte, dessus, lit, arrêt, chat, oiseau, etc.). Ensuite, demandez à votre tout-petit d'encercler chaque mot qui commence par une lettre spécifique, telle que la lettre «b».
- Écrivez une variété de ces groupes de mots et concentrez-vous sur différentes lettres à chaque fois.
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Commencez la lettre du jour. Chaque jour, sélectionnez une lettre différente sur laquelle vous et votre tout-petit allez vous concentrer. Écrivez ou affichez cette lettre à un endroit bien en vue où votre tout-petit la verra toute la journée. Demandez ensuite à votre tout-petit de parcourir des magazines ou des journaux et de rechercher les mots qui commencent par la lettre du jour. Demandez à votre tout-petit de couper ce mot et de l'afficher près de la lettre du jour.
- Un autre aspect de ce jeu est de demander également à votre tout-petit de dessiner un objet qui commence par la lettre du jour. Par exemple, si la lettre du jour était «d», votre tout-petit voudra peut-être dessiner un chien.
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Identifiez les lettres en lisant. En lisant une histoire à votre tout-petit, demandez-lui de lui indiquer les mots qui commencent par une lettre spécifique. Vous pouvez faire cette page par page pour aider votre tout-petit à reconnaître cette lettre spécifique en différents mots.
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Brouillez les lettres du nom de votre tout-petit. En plus d'apprendre simplement aux tout- petits à épeler leurs noms, vous pouvez également jouer à un jeu où vous brouillez les lettres de leur nom afin qu'ils doivent les remettre en ordre. Cela fonctionne mieux avec les cartes-lettres qui peuvent être facilement mélangées et remises en ordre.

La première étape de l’enseignement de la reconnaissance de lettres pour les tout-petits consiste à leur apprendre une lettre à la fois.

Conseils

Essayez de vous concentrer sur un petit groupe de lettres au début, puis ajoutez progressivement de nouvelles lettres.
Gardez à l'esprit que les tout-petits ont une courte durée d'attention. Gardez leurs sessions d'apprentissage à quelques minutes afin qu'ils ne s'ennuient pas et ne soient pas frustrés.
En général, les tout-petits âgés de un à trois ans ont les capacités suivantes:
- Ils sont capables d'identifier un objet dessiné dans un livre. Ils pourront également nommer des images familières.
- Ils sont susceptibles de faire semblant de savoir lire un livre et peuvent même terminer une phrase d'un livre familier lorsqu'un parent lit à haute voix.
- Ils peuvent gribouiller sur papier, mais ne sont pas encore capables d'écrire de vraies lettres.
- Ils sont capables de reconnaître des livres spécifiques en fonction des couvertures. Et ils pourront tourner seuls les pages d'un livre en carton.
- Ils sont également susceptibles d'avoir un livre préféré qu'ils veulent lire encore et encore.
La reconnaissance des lettres n'est pas basée sur la mémorisation de ce à quoi ressemble une lettre spécifique. Au contraire, la reconnaissance des lettres est basée sur une séquence de caractéristiques présentes dans la lettre. Par exemple, la lettre «m» commence par une ligne courte et est suivie de deux bosses.
Un aspect important de la reconnaissance des lettres consiste à utiliser une variété de sources de lettres. Par exemple, n'utilisez pas seulement un tableau de lettres ou des lettres magnétiques. Au lieu de cela, utilisez une variété de matériaux de lettre différents avec différentes textures, couleurs, etc. Les tout-petits doivent apprendre à reconnaître la lettre, pas l'élément sur lequel la lettre est imprimée.
Internet regorge de toutes sortes de jeux de lettres faits maison qui peuvent être utilisés pour apprendre à votre tout-petit la reconnaissance des lettres. Parce qu'il est préférable de jouer à une variété de jeux avec votre tout-petit, recherchez de temps en temps une nouvelle idée de jeu sur Internet. Le processus peut être rendu amusant en demandant à votre tout-petit de vous aider à créer le jeu.

Internet regorge de toutes sortes de jeux de lettres faits maison qui peuvent être utilisés pour apprendre à votre tout-petit la reconnaissance des lettres.

Mises en garde

Évitez d'enseigner deux lettres qui pourraient être confondues en même temps. Par exemple, si vous vous concentrez sur la lettre «b», vous voudrez peut-être attendre et faire la lettre «d» à un autre moment.
Voici un exemple de lettres à NE PAS enseigner en même temps:
- e, a, s, c, o
- b, d, p, o, g, h
- f, l, t, k, i
- n, m, u, h, r