Comment gérer la discipline comme la supernanny?

Établissez un endroit dans la maison qui peut être utilisé de manière cohérente. L'endroit où vous décidez de le placer dépendra des actions de votre enfant et de la configuration de la maison, mais il doit être disponible en permanence; ne choisissez pas un endroit où l'enfant sera distrait ou gênera. Si vous avez plus d'un enfant qui agit constamment (comme des jumeaux ou deux frères et sœurs proches en âge), assurez-vous d'avoir un siège / place pour chaque enfant.

• Dans la série, au début, de nombreux enfants étaient assez faciles pour utiliser des limites lâches, comme un tapis, pour leur place coquine. Cependant, certains enfants étaient plus problématiques et avaient besoin de zones coquines plus claires et plus isolées. Pendant ce temps, d'autres ont besoin d'une salle de «repos» ou de réflexion où ils pourraient réfléchir ou même écrire une résolution de leur situation.
• Assurez-vous que l'endroit n'est pas trop confortable. Bien que les chaises rembourrées ne soient généralement pas autorisées, il y avait des endroits dans certains épisodes de Supernanny au début de la série où de petits tapis étaient utilisés, et d'autres étaient des coussins de chaise, mais où les chaises pour enfants n'étaient pas autorisées. Le plus souvent, les endroits les plus faciles à utiliser ne consistaient en rien de plus que le sol dans un coin éloigné de la plupart de l'action dans la pièce.
• Ne blâmez pas les facteurs extérieurs pour leur mauvais comportement. Bien que les mauvais comportements découlent des différentes raisons de plusieurs épisodes différents, dans un épisode de la première saison mettant en vedette la famille Tsironis, Kate (l'enfant) a agi en se plaignant de «crampes aux pieds», mais ces crampes se sont toutes révélées être des stratagèmes pour en obtenir plus. de l'attention de maman. Même si votre enfant a besoin d'attention, il doit apprendre à l'obtenir par des moyens positifs et non par un mauvais comportement.
• Quel que soit le type d'endroit méchant que vous utilisez, faites connaître cet endroit à chaque enfant.

Donnez à votre enfant un avertissement lorsqu'il se comporte mal. Penchez-vous et établissez un contact visuel complet avec eux. Expliquez la situation et ce que vous devrez faire s'ils réagissent à nouveau. Donnez-leur leur seul et unique avertissement. Quelque chose comme "(nom de l'enfant), veuillez arrêter (cette action) tout de suite ou je vais devoir vous mettre dans la zone des vilains!" marchera.

• Utilisez une voix autoritaire lorsque vous leur parlez. Assurez-vous qu'ils se rendent compte que vous les contrôlez, et non l'inverse. Ils verront que vous êtes sérieux!
• Ne contournez pas le problème. Faites le travail et dites-leur tout de suite.

Emmenez l'enfant dans la zone coquine s'il continue à agir. Expliquez-leur pourquoi vous les avez mis là-bas et combien de temps ils doivent rester assis là pour que le temps mort soit terminé. Souvent, ce qui fonctionnera ici est "Je vous ai placé ici sur le point de vilain parce que vous avez fait (cette action). Restez ici."

Éloignez-vous et fixez un moment pour l'enfant. La méthode de Supernanny consistait à accorder une minute pour chaque année d'âge de l'enfant. Vous pouvez utiliser une horloge de four, une horloge à micro-ondes, une minuterie à main ou la minuterie de votre téléphone portable.

Assurez-vous que l'enfant est assis à cet endroit. S'ils sortent de cet endroit, ramenez l'enfant dans la zone coquine sans leur parler. Redémarrez la minuterie à partir du moment où vous les avez réglées. Si l'enfant se relève, après l'avoir replacé, vous devez le ramener et le remettre dans la zone la troisième fois - suivez à chaque fois et réinitialisez le chronomètre. Assurez-vous qu'ils ont servi un cycle complet de temps dans la zone coquine, sans interruption.

• Ne placez jamais l'enfant dans son lit ou dans son berceau en tant qu'endroit vilain. L'enfant associera le lit à la punition, ce qui n'est pas une bonne connexion à établir.
• Ne placez jamais l'enfant dans des endroits présentant un danger pour la sécurité à proximité. Éloignez-les du four, des radiateurs, etc., et des zones tout aussi dangereuses.
• S'il y a des articles sur une étagère à proximité de la zone, surveillez les crises de colère de l'enfant. S'ils attrapent ou lancent les objets, vous devrez peut-être déplacer cet endroit dans une autre zone.

Résolvez le temps mort de vilain lorsque l'enfant s'est assis sur la place de vilain pendant toute la durée de son temps imparti. Allez vers l'enfant et expliquez pour la dernière fois pourquoi ils y ont été placés. Demandez-leur de vous dire qu'ils sont désolés. Utilisez quelque chose du genre "(maman / papa / grand-mère) vous a placé dans la zone coquine parce que vous (les actions que l'enfant a prises pour mériter la place). S'il vous plaît dites-moi que vous êtes désolé." La plupart, à ce stade, obligeront et apprendront de l'expérience.

• Si vous avez un enfant qui n'a pas cessé de mal se comporter une fois le temps écoulé, soyez cohérent avec la méthode et continuez à l'utiliser jusqu'à ce qu'il le fasse. Ceci est fait pour s'assurer que l'enfant se rend compte que ses parents l'aiment toujours, mais qu'il doit néanmoins se comporter. La cohérence est la clé.
• S'ils ne disent pas désolé, ils auront besoin de plus de temps dans la zone coquine. Ajoutez un autre tour de temps de la zone coquine. Répétez cette opération aussi longtemps que nécessaire jusqu'à ce que l'enfant puisse admettre son méfait. Cependant, des moments répétés et répétés peuvent vraiment être émotionnellement marquants, alors n'abusez pas de votre pouvoir en tant que parent. Ils devraient comprendre le point après quelques fois.
• N'oubliez pas le contact visuel. Si l'enfant détourne le regard ou répond brutalement, cela pourrait entraîner d'autres problèmes sur toute la ligne. Répétez le temps de la zone coquine jusqu'à ce qu'ils s'excusent sincèrement.

Continuez vos activités quotidiennes. Faites-leur savoir que vous les aimez et laissez-les revenir à ce qu'ils faisaient avec, espérons-le, une tête plus claire et plus calme. S'ils se comportent mal à nouveau, répétez la routine, mais sinon, félicitez-les pour mieux se comporter.

Aménagez une pièce avec un espace où l'adolescent peut aller lorsqu'il a besoin de discipline. Cela peut être une chambre à coucher, un salon loin de la salle familiale ou un endroit où l'enfant peut se rafraîchir et rassembler ses pensées.

• Décidez avec votre partenaire, le cas échéant, si vous souhaitez également utiliser la salle comme «salle de discussion» pour l'enfant. Cela dépend de vous, mais soyez cohérent; la même pièce peut servir d'endroit pour votre enfant pour se calmer et pour vous tous pour parler du problème par la suite.
• Dans l'exemple de la famille Cooke d'un épisode de 2005, la zone qu'ils ont aménagée était une salle à manger rarement utilisée où l'enfant pouvait s'asseoir sur les chaises. Cependant, la famille Duan-Ahn a utilisé un salon avec une chaise qui ne regardait pas vers le divertissement.
• Choisissez un endroit où il y a peu ou pas de meubles cassables ou où les meubles ou objets peuvent être réparés sans perte.

Donnez-leur leur avertissement. Les enfants plus âgés auront toujours besoin d'un avertissement sur les conséquences potentielles de leur comportement. Vous devrez peut-être vous pencher pour vous mettre à leur niveau et les regarder dans les yeux; assurez-vous qu'ils savent que vous êtes sérieux. Il est facile de perdre de vue l'enfant lorsqu'il a acquis plus de privilèges, mais il doit savoir qu'un mauvais comportement est inacceptable.

Emmenez l'enfant dans la salle de réflexion si son problème de discipline persiste. La salle de réflexion est utilisée comme espace pour que l'enfant se détende et se calme afin qu'il puisse réfléchir à ce qui s'est passé.

• Dans un épisode, Supernanny a demandé à l'enfant d'écrire ses propres raisons d'être dans la pièce. Si cela peut aider votre enfant, donnez-lui du papier et un cahier pour partager ses pensées, ses sentiments, ses frustrations et les solutions possibles. Sur d'autres, on a demandé à l'enfant de s'asseoir sur une chaise loin du reste de l'action dans la maison.
• Si vous voulez que l'enfant écrive, demandez-lui pourquoi il a été placé dans la pièce, quelles règles il a enfreintes et comment il peut éviter d'avoir à être replacé dans cette pièce à l'avenir.

Réglez la minuterie sur 1 minute pour chaque année d'âge de l'enfant. Cela définit la durée générale pendant laquelle vous souhaitez qu'ils restent et «se calment» lorsqu'ils présentent un comportement problématique. Cependant, si vous leur demandez d'écrire sur leurs frustrations et leur non-respect des règles, vous devrez peut-être fournir ou demander plus de temps.

Parlez de la situation une fois le temps de réflexion écoulé. Allez vers l'enfant et demandez-lui pourquoi il pense avoir été placé dans la salle de réflexion. Essayez (en équipe) de développer une stratégie / un plan pour éviter de l'utiliser la prochaine fois que l'acte se produit.

• Lorsque vous avez terminé de faire un plan, laissez-les être proactifs pour mieux se comporter; faites-leur un câlin et embrassez-les et envoyez-les sur leur joyeux chemin.