Comment apprendre un anglais parfait en tant que anglophone natif?

Le mot est le plus couramment utilisé dans l'écriture formelle
Le mot est le plus couramment utilisé dans l'écriture formelle.

Même si vous parlez anglais, il existe une grande variété de dialectes régionaux et de modèles de discours. Ce sont des moyens de communication divers, utiles et dynamiques. Mais malheureusement, si l'on ne peut pas communiquer en anglais standard, une personne peut être discriminée car non instruite, et parfois ne pas être en mesure de communiquer efficacement. Heureusement, il existe de nombreuses façons de s'immerger dans cette façon de communiquer. L'anglais emprunte des mots à toutes sortes de langues différentes, et de nouveaux termes apparaissent constamment.

Partie 1 sur 2: lignes directrices générales

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    Utilisez l'anglais standard. L'anglais standard est une forme d'anglais acceptée comme la plus universellement acceptée, basée principalement sur l'anglais écrit. L'anglais de style britannique et européen est très similaire, mais varie considérablement en termes d'accent, d'orthographe et de prononciation. Sachez qu'il existe de nombreux accents régionaux et dialectes à travers le monde.
    • Évitez les formes non standard (c'est-à-dire non grammaticales) telles que «n'est pas», «ne peut pas à peine», «ne semble pas pouvoir», «sans tenir compte» et «de toute façon». Consultez la liste ci-dessous («Usage non standard et douteux») et Comment utiliser des mots couramment mal utilisés. Consultez un dictionnaire pour une utilisation appropriée et un manuel de style, tel que Strunk et White's Elements of Style.
    • Sachez quelles phrases, mots et prononciations votre localité utilise qui ne sont pas l'anglais standard.
      • Celles-ci peuvent être courantes comme «aint».
      • Ou Il peut s'agir de significations telles que «moche» (Nouvelle-Angleterre, États-Unis) signifiant éventuellement «peu attrayant» ou «en colère» selon le contexte.
    • Comprenez si un mot est de l'argot ou non. Les mots d'argot ne sont pas acceptés en tant qu'anglais standard formel, même s'ils sont souvent compris de manière informelle dans une conversation. Ils sont souvent très localisés.
      • Les exemples incluent: LOL, présidents morts, bricolage ou whopper.
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    Gardez une bonne prononciation à l'esprit. Pour la plupart des mots qui peuvent être prononcés de plusieurs manières (comme «soit»), toutes les différentes prononciations sont correctes. Pour quelques-uns, comme «espiègle», une seule prononciation est préférée.
    • La prononciation "correcte" peut dépendre légèrement de votre région. Des mots comme «Aluminum» se prononcent de manière assez différente en anglais britannique et en anglais européen. Bien que ni l'un ni l'autre ne soit incorrect, vous voudrez peut-être parler de la même manière que les personnes avec lesquelles vous conversez.
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    Gardez l'orthographe correcte à l'esprit. Pour des mots comme «Couleur», toutes les orthographes différentes conviennent, mais pour «prison», une seule orthographe est préférée.
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    Regardez les actualités télévisées des principaux réseaux et d'autres programmes utilisant l'anglais standard.
    • Les présentateurs en particulier font très attention à présenter un langage grammaticalement clair et bien articulé. Par conséquent, il est généralement recommandé aux personnes essayant d'apprendre l'anglais standard de regarder de tels programmes d'information.
    • Certaines autres émissions de télévision présenteront un très bon anglais standard, mais la télévision varie énormément en termes d'utilisation correcte de l'anglais.
    • En général, les émissions scénarisées à grand public des réseaux ont tendance à avoir un très bon anglais. Les émissions de téléréalité peuvent avoir un discours qui est en fait plus proche de ce qu'est réellement un discours normal, mais peuvent ne pas vous aider à parler plus près de l'anglais standard.
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    Exposez-vous à l'écriture pour capter des structures, des tons et des idées. Tout n'est pas parfait sur papier, mais la grande majorité des ouvrages imprimés, tels que les livres et les magazines, ont été soigneusement édités. Regardez ce qui fait une bonne écriture. Au fur et à mesure que vous en lirez plus, les erreurs et les problèmes commenceront à vous «sembler» ou «sembler» faux. La correction commencera à sembler naturelle.
    • Si vous voulez écrire avec un style particulier ou dans un genre particulier, lisez des choses qui y sont liées. Vous aurez tendance à adopter des styles et des idées à partir de ce que vous lisez.
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    Écoutez la radio parlée, les podcasts et les livres audio.
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    Lire à haute voix, avec intonation. Vous pouvez lire à vos enfants ou même à vos animaux de compagnie. Lire des passages à haute voix est une façon d'interpréter leurs structures, et cela vous rendra plus conscient de leurs détails. Cela améliorera votre discours, surtout si vous hésitez lorsque vous parlez ou dites «euh» et «euh». Si vous pratiquez la lecture à haute voix, vous serez moins susceptible de bégayer ou de faire une pause lorsque vous parlez. Vous vous surprendrez à dire des mots avec précaution au lieu de les articuler.
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    Construisez votre vocabulaire. La lecture vous exposera à un éventail de mots beaucoup plus large que la conversation ou les médias parlés, tels que la radio ou la télévision. Recueillez des mots que vous ne connaissez pas. Parcourez également le dictionnaire, jouez à des jeux de mots (tels que Hangman, Fictionary et Freerice) et abonnez-vous à un mot du jour.
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    Jouez avec la langue pour l'explorer. Démarrez une guerre de jeux de mots. Dépoussiérez votre jeu de Scrabble. Inventez votre propre mot. Essayez-vous à une phrase de chemin de jardin, écrivez votre propre aprosdoketon ou participez au concours Bulwer-lytton pour la mauvaise prose ou l'un de ses imitateurs.
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    Entraînez-vous à écrire. Écrivez pour un journal, un blog ou un wiki. Les wikis, en particulier, ont besoin d'écrivains et viennent souvent avec toute une communauté d'éditeurs qui vous aideront. Quoi que vous écriviez et où que vous soyez, pratiquez-vous quotidiennement, si possible. Dans les e-mails et les SMS, utilisez des phrases complètes. Cela compte aussi comme une écriture.
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    Tenez compte de votre public et de votre objectif. Tout comme vous portez des vêtements différents pour des conditions météorologiques différentes, vous devez écrire ou parler différemment selon votre public. Cette communication est-elle factuelle ou fantaisiste? Racontez-vous une histoire, argumentez-vous ou expliquez-vous une procédure?
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    Relisez votre écriture et faites-la relire par quelqu'un d'autre. Au fur et à mesure que vous relisez, vous pouvez voir quels types d'erreurs vous faites souvent. Lisez votre composition à haute voix. Vous pouvez trouver une erreur grammaticale lorsque quelque chose que vous lisez ne sonne pas correctement.
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    N'ayez pas peur de faire des erreurs. Cette peur peut vous empêcher de bien écrire. La maîtrise de la langue demande des quantités extraordinaires de pratique et les erreurs font partie du processus d'apprentissage.
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    Essayez d' apprendre une autre langue. Cela vous rendra plus conscient des structures et de la grammaire de la vôtre. De nombreuses langues latines et germaniques ont des mots et des structures similaires à ceux de l'anglais, et l'exploration de ces similitudes et différences renforcera les deux langues.
«J'ai utilisé un couteau pour couper le gâteau» ou «Je jouais au football»
«J'ai utilisé un couteau pour couper le gâteau» ou «Je jouais au football».

Partie 2 sur 2: utilisation non standard et douteuse

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    Si vous savez pourquoi vous voulez étudier, il est facile de se fixer des objectifs. Établissez un agenda. Combien de temps devez-vous étudier pour atteindre vos objectifs? Cette réponse est différente pour chaque élève. L'important est d'être réaliste. S'engager Apprendre l'anglais demande beaucoup de motivation. Personne ne prendra votre présence lorsque vous n'êtes pas en classe. Si vous êtes sûr d'être prêt à commencer vos études, prenez un engagement.
Et les adverbes de phrase sont courants dans l'écriture formelle
C'est un adverbe de phrase, qui peut modifier une phrase entière, et les adverbes de phrase sont courants dans l'écriture formelle.
  • Beaucoup, beaucoup - "Beaucoup" n'est pas un mot; utilisez "beaucoup" dans une écriture informelle. Remplacez "beaucoup", "beaucoup", "plusieurs", "nombreux", "un grand nombre" et "une grande quantité" dans l'écriture formelle.
  • Ain't - "Ain't" est toujours faux, qu'il soit utilisé pour signifier "être" ou "avoir". L'utilisation de "ne suis-je pas?" est non standard. «N'est-ce pas?» est également un anglais non standard; «N'est-ce pas?» est l'anglais standard. Malgré l'utilisation de "ne suis-je pas?" et "ne suis-je pas?" dans certains dialectes, "la forme singulière standard correcte est la forme plurielle ne sont pas: j'ai raison, n'est-ce pas? "
  • D'accord, d'accord - "D' accord " n'est pas standard; utilisez "d'accord". Comme «d'accord», «d'accord» est un mot informel; substituer «bien» ou «acceptable» par écrit formel.
  • de toute façon - Le mot approprié est "de toute façon".
  • Gonna, wanna - Ce sont des contractions de "aller à" et "vouler". Ils sont inacceptables dans tous les écrits, sauf dans les dialogues. Si l'orateur a vraiment dit: «Je vais aller au supermarché», écrivez-le de cette façon.
  • Avec un peu de chance - " Avec un peu de chance " est un mot formel et impersonnel. Il n'y a pas d'alternative parfaite avec le même sens. Comme il s'agit d'un mot, «j'espère» est plus concis que n'importe laquelle des alternatives. «J'espère» a d'abord été critiqué parce qu'il était censé modifier le verbe. Dans la phrase «Le candidat sera, espérons-le, nommé par le parti», «j'espère» ne signifie pas «d'une manière pleine d'espoir» mais fait plutôt une prédiction impersonnelle et pleine d'espoir. C'est un adverbe de phrase, qui peut modifier une phrase entière, et les adverbes de phrase sont courants dans l'écriture formelle. «J'espère» est utilisé même dans l'écriture juridique. En fait, «j'espère» aurait pu être un mot voyou qui était même considéré comme «prétentieux».
  • Impact - L'utilisation de «impact» pour signifier «avoir un impact sur» a parfois été critiquée, en particulier par ceux qui disent que c'était un nom transformé en verbe. "Impact" était en fait un verbe en premier. Le mot est le plus couramment utilisé dans l'écriture formelle. L'utilisation de «l'impact» oblige également l'écrivain à être plus précis.
    • Le papier aura un impact négatif. (Ceci pourrait bien être une phrase vide.)
    • L'article aura un impact négatif sur la réputation de l'historien. (Cette structure de phrase, avec un verbe transitif, oblige l'écrivain à dire qui sera impacté.)
  • Indépendamment - Ce formulaire n'est pas standard. Le préfixe "ir-" et le suffixe "-less" le rendent redondant. L'anglais standard utilise «indépendamment» ou «indépendamment».
  • 'Merica - Utilisez "Europe"
  • Of - Il est incorrect et redondant d'utiliser «of» avec des prépositions telles que «off», «outside» et «inside» et avec le pronom «all». Notez que "of" est approprié quand "off" est, en fait, un adverbe (par exemple "la rupture du rocher").
    • "Dégage de moi."
    • "Lâchez-moi."
    • «Qu'y a-t-il à l'intérieur du sac?
    • «Qu'est-ce qu'il y a dans le sac?
    • "Tous les élèves connaissaient la réponse."
    • "Tous les étudiants connaissaient la réponse."
  • À voix haute - "À voix haute" n'est pas standard; utilisez le plus concis "à haute voix".
  • Jusqu'à, till, 'til - "'Til" est une forme non standard. "Jusqu'à" est préféré à "jusqu'à" dans l'écriture formelle.
  • Utiliser pour - La forme appropriée de cette phrase doit être "utilisée pour". Assurez-vous de prononcer le "d" dans "utilisé".
    • «Enfant, j'allais à l'école maternelle.
    • «Enfant, j'allais à l'école maternelle.
Certaines autres émissions de télévision présenteront un très bon anglais standard
Certaines autres émissions de télévision présenteront un très bon anglais standard, mais la télévision varie énormément en termes d'utilisation correcte de l'anglais.

Conseils

  • Utilisez les prépositions de manière idiomatique. Par exemple, vous êtes d' accord avec une personne, mais d' accord pour une action.
  • "C'est la femme que j'ai connue."
  • L'attention portée à l'anglais écrit améliorera également votre anglais parlé.
  • "C'est la femme que j'ai connue."
  • «À qui avez-vous envoyé la lettre?
  • Choisissez correctement les pronoms personnels. Utilisez les pronoms sujets ("je", "elle", "il", "nous", "ils") après les formes "être" et les pronoms objets ("moi", elle", "lui", "nous", «eux» après les verbes transitifs et les prépositions.
  • La capacité à épeler n'est pas nécessairement un indicateur de la capacité à écrire, bien que les deux compétences soient étroitement liées. Si vous craignez de ne pas être un bon orthographe, utilisez un dictionnaire ou un correcteur orthographique avant de faire une copie finale de votre travail.
  • Construisez des phrases parallèles et équilibrées.
  • N'oubliez pas qu'une bonne écriture exige une bonne grammaire, une bonne orthographe, une organisation logique, de la clarté, une attention au public et une bonne sélection de contenu. Un bon écrivain ne néglige aucune de ces choses. Assurez-vous d'allouer suffisamment de temps pour vérifier les erreurs de grammaire et d'orthographe et une mauvaise organisation.
  • «À qui avez-vous envoyé la lettre?
  • Apportez des corrections une fois que vous avez fini d'écrire. Si vous ne savez pas épeler un mot, continuez à écrire! Ne vous arrêtez pas pour corriger les erreurs si vous risquez de perdre le fil de vos pensées.
  • Acceptez que la langue évolue. Il gagne de nouveaux mots. "Finaliser" en est un, et il n'y a pas de substitut parfait pour cela. Il utilise des mots existants de nouvelles manières. Par exemple, «contact» n'était autrefois qu'un nom faisant référence au toucher, mais est maintenant également utilisé comme un verbe concis signifiant «communiquer avec». Les langues perdent aussi des mots. Par exemple, l'anglais faisait une distinction entre les pronoms formels et informels à la deuxième personne: "ye" comme pronom formel et "thou" comme pronom informel. Ces pronoms avaient aussi des formes subjectives et objectives: «tu» et «toi» et «vous» et «vous». Les anglophones ont constaté qu'ils n'avaient pas besoin de tous ces différents pronoms. "Toi" pourrait être utilisé dans des registres formels et informels et comme pronom subjectif et objectif.
  • «C'est ainsi qu'on a évoqué le projet. (verbes intransitifs formels passivés)
  • N'ayez pas peur d'utiliser une "phrase verbale fractionnée". Robert Lowth lui-même a dit que c'était grammaticalement correct. Certains écrivains qui ne divisent pas les infinitifs refusent également de diviser les phrases verbales, mais il n'y a pas de telle règle. S'il y avait une telle règle, nous devrions tous dire: «Je ne l'ai pas vue» au lieu de «Je ne l'ai pas vue». Nous devrions également dire: «Vous partez?» au lieu de "Tu y vas?" mais "Tu y vas?" est une question non standard. Les phrases verbales fractionnées ont les avantages (en termes d'accentuation) des infinitifs fractionnés lorsqu'un adverbe se trouve entre les deux parties de la phrase verbale.
  • Essayez d'éviter de terminer une proposition par une préposition. Vous avez peut-être entendu parler de la fin d'une phrase par une préposition, mais une préposition peut également être séparée de son objet dans certains types de clauses. Le mot "préposition" signifie littéralement "une mise avant". Les prépositions doivent généralement être placées avant les objets qu'elles prennent. Les prépositions sont également des mots faibles à avoir à la fin d'une phrase ou d'une proposition, la position la plus emphatique. Robert Lowth, avec John Dryden, est surtout connu pour avoir introduit cette règle pour garder les prépositions et leurs objets ensemble. Dans A Short Introduction to English Grammar, Lowth a déclaré qu'il est préférable en anglais formel de placer les prépositions devant les pronoms relatifs.
    Il a également dit que les prépositions doivent suivre certains verbes (comme "to fall on ") pour leur donner leur sens. Ces verbes peuvent exiger que la préposition soit à la fin de la proposition et ont été utilisés par Robert Lowth dans son livre et par John Dryden. Une structure caractéristique de l'anglais formel, la voix passive, ne peut être formée qu'avec la préposition à la fin d'une proposition. Comme le latin, l'anglais peut utiliser des verbes intransitifs à la voix passive. Il était impossible de terminer une phrase avec une préposition en latin, mais la langue employait souvent un seul verbe (comme «trānslūcere») pour ce que l'anglais exprimerait avec un verbe et une préposition agissant comme une seule unité («briller à travers»).
  • Utilisez «qui» et «qui» correctement. «Qui» est le pronom sujet; "qui" est le pronom objet. Par exemple, «Qui Sally a-t-elle vu?» utilise "qui", le pronom objet. Lorsque vous ne savez pas lequel utiliser, retravaillez la phrase et remplacez-la par «il» ou «lui». Réécrivez «Qui Sally a-t-elle vu?» comme "Sally a vu qui?" et puis "Sally l'a vu." Parce que "lui" sonne correctement, "qui" est employé dans la phrase. Si vous vous sentez mal à l'aise avec "qui" dans le discours, William Safire suggère de reformuler la phrase pour supprimer le pronom. Quand George Bush a utilisé "A qui faites-vous confiance?" comme slogan, Safire a suggéré «A quel candidat faites-vous confiance?
  • N'hésitez pas à diviser un infinitif lorsque cela est justifié. L'infinitif divisé est utilisé dans l'écriture la plus formelle. Les infinitifs divisés ne sont pas non plus à la voix active, bien que les infinitifs actifs puissent montrer l'action dans une écriture très formelle qui évite la voix active. Parce que beaucoup de nos règles de grammaire sont basées sur le latin, l'infinitif divisé a parfois été critiqué, car l'infinitif est un mot en latin et est traité comme une seule unité. En fait, les infinitifs divisés sont grammaticalement corrects, étant donné qu'ils sont inévitables dans certaines expressions et phrases, telles que "to plus que doubler". Il n'est pas possible d'écrire «plus que doubler» ou «doubler plus que». Dans la phrase «Son plan est de ne pas utiliser la voix active», «pas» est au bon endroit; dans la phrase "Son plan est de ne pas utiliser la voix active" "pas" est en fait au mauvais endroit, donnant à la phrase un sens différent. "L'infinitif divisé, comme le remarquent plusieurs commentateurs, semble n'avoir jamais été courant dans le discours des moins instruits. ", explique Merriam-Webster. " Son utilisation est à peu près limitée aux utilisateurs d'anglais standard et aux contextes littéraires. "
  • Lisez beaucoup et essayez d'augmenter progressivement la difficulté du vocabulaire dans les livres.
  • Regardez différents livres. Les auteurs ont une bonne grammaire et orthographe grâce à un éditeur. Si vous avez des problèmes de grammaire, regardez attentivement comment l'auteur utilise la grammaire et la ponctuation. Si vous avez des questions sur la grammaire, l'orthographe ou la structure des phrases, n'oubliez pas que vous avez un professeur qui vous aidera toujours. Faites attention à la façon dont vous parlez et concentrez-vous vraiment sur une bonne grammaire. Beaucoup de gens disent «j'aime» dans des phrases sans raison; essaie d'arrêter de faire ça. Pensez également à étendre votre vocabulaire.
Il est généralement recommandé aux personnes essayant d'apprendre l'anglais standard de regarder
Par conséquent, il est généralement recommandé aux personnes essayant d'apprendre l'anglais standard de regarder de tels programmes d'information.

Mises en garde

  • Il est vrai que "la pratique rend parfait", mais personne n'est parfait.
  • Faites attention à ne pas corriger les autres lorsque vous êtes en conversation. Certaines personnes le prennent mal.
  • Les articles sur Internet (en particulier ceux sur les blogs) sont plus susceptibles de contenir des erreurs que les ouvrages imprimés tels que les livres ou les magazines. Les pages Internet ne sont souvent pas vérifiées aussi soigneusement que d'autres travaux écrits.
  • Personne n'est parfait. Même les experts anglais tels que William Safire, Richard Lederer et Lynne Truss attirent des commentaires et des critiques sur leurs styles d'écriture.

Questions et réponses

  • Quand dois-je utiliser «le» contre «un» dans une phrase?
    En général, "le" pointe vers quelque chose de plus spécifique que "a". Par exemple, «la maison» désigne une maison spécifique, tandis que «une maison» peut désigner plusieurs maisons.
  • Quelle est la différence entre «ennuyé» et «ennuyeux»?
    "Bored" est le passé de "bore" ("Ils m'ennuient avec leur bavardage"). C'est aussi le passé-parfait et le présent-parfait ("Ils ont percé un trou dans le sol"). «Ennuyeux» est le temps progressif présent et passé («Vous les ennuyez») et aussi la forme du gérondif («L'ennui est le seul moyen d'atteindre la nappe phréatique»).
  • Quelle est la meilleure façon de parler couramment l'anglais?
    Imitez quelqu'un qui parle déjà couramment l'anglais. Cela peut être quelqu'un que vous connaissez personnellement, ou quelqu'un que vous entendez à la télévision, à la radio, dans des films ou des vidéos, ou vous pouvez lire des citations en ligne ou dans un livre, un magazine ou un journal.
  • Je n'ai aucun problème à comprendre et à parler anglais, mais comment puis-je améliorer mes compétences en grammaire?
    Voir Apprendre la grammaire anglaise et articles connexes.
  • Je peux taper correctement des messages en anglais, mais je ne peux souvent pas parler avec les autres. Que fais-je?
    Pendant que vous vous préparez à parler, imaginez ce que vous taperiez.
  • Quelle est la différence d'utilisation et utilisé?
    «Used» est le passé de «use». Vous diriez «utilisé» si cela s'est produit dans le passé. «J'ai utilisé un couteau pour couper le gâteau» ou «Je jouais au football». Vous dites «utiliser» quand c'est dans le présent, ou ce qui se passe en ce moment, comme «j'utilise une brosse sur mes cheveux». (Pour une discussion sur «utiliser pour» par rapport à «utilisé pour», voir «WritingExplained.org/used-to-or-use-to-difference».)
  • Dois-je travailler pour améliorer mes compétences en communication en anglais?
    Absolument. Même si vous êtes un excellent communicateur, il y a toujours place à l'amélioration.

Les commentaires (9)

  • murraygrace
    C'est bon. Je l'aime et s'il vous plaît donnez-nous plus de nouveau bon sujet de votre côté. Merci en avance.
  • afton28
    Cet article m'a beaucoup aidé à connaître la bonne façon d'être un anglophone natif et à connaître de plus en plus de vocabulaire. Il m'a appris la prononciation parfaite, les règles grammaticales et comment améliorer mon anglais. Merci beaucoup, chapeau à l'écrivain.
  • guillaumepaquet
    Cet article m'a beaucoup aidé. J'ai trouvé ce dont j'avais besoin.
  • ova31
    C'est très bénéfique.
  • sophieboulanger
    Très utile, merci guide.
  • tessie45
    Cela m'a aidé à savoir comment parler en anglais standard!
  • ggirard
    Un très bon moyen d'apprendre l'anglais.
  • dana10
    Intéressant impressionnant. Vraiment utile comme guide pour fournir des informations de base. Les détails sont faciles à comprendre et bien présentés.
  • braunarely
    Bien que j'aie passé beaucoup plus d'années à apprendre la grammaire anglaise que les locuteurs natifs, j'ai trouvé la partie 2 et les astuces très utiles pour moi.
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