Comment éviter les conflits parents-enseignants?
Lorsque l'enseignant de votre enfant vous invite à l'école pour une réunion en face à face, laissez votre enfant à la maison, sauf si nécessaire.
L'objectif des parents et des enseignants est de réaliser le potentiel d'un enfant dans le cadre scolaire. Parfois, cet objectif commun est interprété comme un drame et le bien-être émotionnel et intellectuel de l'enfant passe au second plan. Prévenez les conflits avec l'enseignant de votre enfant en commençant tôt avec des lignes de communication ouvertes, en établissant les bases d'un dialogue constructif et en faisant preuve de respect.
Méthode 1 sur 3: ouvrir les voies de communication
- 1Faites connaissance en présence de votre enfant. De nombreuses écoles organisent un événement «Meet the Teacher» au début d'une nouvelle année scolaire pour permettre aux parents et aux élèves de se présenter aux enseignants. Participer à cet événement donne le ton à une interaction positive avec l'enseignant de votre enfant. Cela montre également votre préoccupation pour l'expérience éducative de votre enfant.
- Ces événements peuvent être chargés et ne sont pas le meilleur environnement pour un dialogue prolongé. Présentez-vous brièvement et demandez à votre enfant de faire de même. Planifiez une réunion distincte pour discuter d'autres préoccupations.
- 2Assister à des conférences parents-enseignants sans enfant. Lorsque l'enseignant de votre enfant vous invite à l'école pour une réunion en face à face, laissez votre enfant à la maison, sauf si nécessaire. Être capable de discuter de sujets sensibles sans que votre enfant s'en mêle sur la défensive peut vous aider à profiter d'un échange plus productif.
- 3Soyez prêt pour les réunions. Lorsque vous assistez à des réunions avec l'enseignant de votre enfant, pensez à l'avance à toutes vos préoccupations. Écrivez une liste de questions probables pour vous aider à tirer le meilleur parti de la conversation. Vous pouvez également noter toute préoccupation que vous avez concernant les progrès de votre enfant et dont vous ne voulez pas oublier de discuter.
- Avoir un autre adulte avec vous peut également être utile, car il peut penser à des questions que vous n'avez pas posées. Il peut également être utile de prendre des notes pendant la réunion afin que vous puissiez revoir ce que vous avez appris par la suite.
Vous n'avez pas besoin d'attendre les horaires mensuels ou trimestriels pour vous asseoir avec l'enseignant de votre enfant. - 4Demandez des mises à jour sans attendre que l'enseignant prenne contact. S'il y a une raison pour laquelle vous vous inquiétez des progrès de votre enfant ou devez informer l'enseignant des problèmes personnels qui surviennent à la maison, planifiez une réunion. Vous n'avez pas besoin d'attendre les horaires mensuels ou trimestriels pour vous asseoir avec l'enseignant de votre enfant.
- Les enseignants sont souvent ravis de vous tenir au courant de ce qui se passe en classe. Rester en contact renforce réellement votre relation avec l'enseignant. Prenez simplement rendez-vous d'abord.
- Les raisons pour lesquelles vous pouvez planifier une réunion incluent la discussion des progrès après la mise en œuvre de nouvelles compétences, le partage de détails sur des problèmes personnels (par exemple, un divorce ou un décès dans la famille), l'expression de préoccupations concernant des revers ou la résolution d'incidents d'intimidation.
- 5Impliquez-vous à l'école. Les parents peuvent démontrer leur implication de deux manières: en soutenant activement leur enfant à la maison et en participant aux activités scolaires. Essayez d'impliquer les deux parents, si possible. Des études révèlent que la participation des deux parents se traduit par de meilleurs résultats scolaires. Les enfants dont les parents sont engagés restent également motivés à apprendre tout au long de la vie.
- Impliquez-vous en accompagnant des sorties éducatives, en faisant du bénévolat pour des événements scolaires, en travaillant comme aide-enseignant, en aidant aux devoirs ou à des projets spéciaux, ou en rejoignant l'Association parents-enseignants (PTA).
- Le niveau de participation nécessaire dépend souvent des besoins uniques de l'enfant en question.
Méthode 2 sur 3: créer un dialogue constructif
- 1Maintenir la flexibilité. Pour maintenir une relation progressive avec l'enseignant de votre enfant, il est important que vous soyez ouvert d'esprit. Lorsque vous entrez dans des discussions avec des attentes fermes, vous pouvez interférer avec la résolution de problèmes. La flexibilité signifie également ne pas considérer l'enseignant comme l'ennemi - vous êtes tous les deux intéressés par ce qui est le mieux pour votre enfant.
- Soyez attentif aux commentaires ou suggestions proposés par l'enseignant de votre enfant, même si vous ne les aimez pas vraiment. N'oubliez pas que personne dans l'équation n'est parfait: vous, l'enseignant, ni votre enfant.
- Soyez prêt à reconnaître les limites de votre enfant. Comprenez le côté de l'enfant et essayez de le voir objectivement avant d'aborder l'enseignant. Sachez que le fait d'accepter toutes les limitations permettra à votre enfant d'obtenir les services ou les aménagements dont il a besoin.
- 2Restez concentré sur les solutions. Entrez dans n'importe quelle discussion avec une résolution à l'esprit. Si vous vous attardez sur les détails ou les détails techniques, vous repartirez en vous sentant moins que satisfait. Concentrez-vous sur le terrain d'entente entre vous et avancez vers un résultat mutuellement acceptable.
- Entrez dans la situation en mettant votre chapeau de résolution de problèmes. Résistez à l'envie de blâmer ou d'accuser l'enseignant de quoi que ce soit. Proposez des solutions réalisables et soyez prêt à faire des compromis.
- Par exemple, au lieu de vous attarder sur le problème, vous pourriez dire: «J'ai recherché une liste d'options possibles pour aider Jimmy dans sa compréhension de la lecture. Cela vous dérange-t-il de revoir la liste et de me donner votre avis?»
- N'oubliez pas de comparer votre expérience avec votre enfant à celle de l'enseignant. Ils peuvent être très différents parce que votre enfant peut se comporter différemment à la maison et à l'école.
Soyez attentif aux commentaires ou suggestions proposés par l'enseignant de votre enfant, même si vous ne les aimez pas vraiment. - 3Surveille ton langage. Cela envoie un bon message à l'enseignant lorsque vous utilisez un langage qui montre que vous travaillez ensemble pour le bien de votre enfant. Lorsque vous accusez ou insultez, vous coupez les lignes de communication. Vous pouvez réduire toute attitude défensive ou conflit en utilisant des déclarations «I».
- Dites «Je suis un peu déçu des progrès de Tommy» plutôt que «Vous n'aidez pas mon enfant à apprendre à lire».
- 4Encouragez votre enfant à résoudre des problèmes. Vous pouvez responsabiliser votre enfant et limiter les interactions inutiles avec l'enseignant en l'inspirant à gérer lui-même certains problèmes. Cela devrait être fait en fonction de l'âge et du niveau de maturité de votre enfant. Mais c'est un excellent moyen d'aider votre enfant à développer ses capacités d'affirmation de soi et de résolution de problèmes.
- À la maison, aidez votre enfant à pratiquer ce qu'il doit dire à son enseignant. Par exemple, votre enfant a reçu une note de mauvaise conduite qu'il juge injuste. Ils pourraient jouer un rôle à la maison en disant: «Madame Weathers, je suis contrarié par ma note de conduite. Je pense que vous m'avez peut-être marqué en fonction du comportement de certains de mes amis. Je suis avec ces enfants, mais je ne t agir comme eux."
- 5Sois patient. Les progrès scolaires, comportementaux et sociaux prennent du temps. Soyez réaliste quant aux contraintes de temps que vous imposez à votre enfant et à son enseignant pour mettre en œuvre de nouvelles stratégies et produire des résultats. Si vous précipitez les progrès, vous pourriez agacer l'enseignant et le rendre moins disposé à collaborer avec vous.
- Soyez réaliste quant au délai que vous fixez pour les résultats. Restez informé en maintenant un contact régulier avec l'enseignant de votre enfant. Mais rendez-vous service et perdez la perception d'un délai ferme. Laissez votre enfant donner le rythme.
Méthode 3 sur 3: être respectueux
- 1Communiquez seulement après avoir maîtrisé vos émotions. Une note décevante ou un mauvais rapport concernant la conduite peuvent avoir des conséquences néfastes sur les parents. Prenez le contrôle de vos sentiments avant de rencontrer un enseignant. Entrer dans une discussion avec des plaintes ou des accusations excessives ne fera que nuire à votre enfant à long terme.
- Prenez d'abord du temps pour vous. Appelle un ami. Allez vous promener autour du pâté de maisons. Attendez quelques jours si nécessaire pour prendre du recul.
- En outre, cela peut aider à vous séparer des performances de votre enfant. De nombreux parents ont tendance à prendre personnellement une remarque négative à propos de leur enfant, ce qui augmente la tension dans les discussions parents-enseignants. N'oubliez pas que votre enfant est une personne unique avec ses propres forces et faiblesses.
Prévenez les conflits avec l'enseignant de votre enfant en commençant tôt avec des lignes de communication ouvertes, en établissant les bases d'un dialogue constructif et en faisant preuve de respect. - 2Reconnaître le point de vue de l'enseignant grâce à l' écoute active. Une conversation avec l'enseignant de votre enfant devrait être une rue à double sens avec vous écoutant et parlant. Exprimez votre opinion avec respect, puis laissez l'enseignant de votre enfant rendre la pareille. Pratiquez l'écoute active pendant l'échange pour comprendre ce que dit l'enseignant.
- Supprimez les distractions comme les téléphones portables pendant la réunion. Tournez-vous vers le professeur. Établissez un contact visuel occasionnel.
- Écoutez le professeur avant de répondre. Évitez d'interrompre.
- Essayez de résumer ce qu'ils ont dit pour être sûr que vous avez reçu le bon message.
- S'il semble que l'enseignant ne vous écoute pas, demandez-lui poliment de répéter ou de paraphraser vos préoccupations afin de vous assurer que vous êtes tous les deux sur la même longueur d'onde.
- 3Surmontez la jalousie à propos de la relation de votre enfant avec l'enseignant. Certains parents assistent aux réunions parents-enseignants avec une impression biaisée en raison de la tendresse avec laquelle leur enfant discute de l'enseignant. Vous n'avez aucune raison de rivaliser pour l'affection de votre enfant ou d'envier l'enseignant. Considérez comme un cadeau que votre enfant ait trouvé un enseignant qui correspond si bien à ses besoins.
- Si vous vous sentez comme ça, triez vos sentiments sans impliquer votre enfant. Dénigrer l'enseignant ou être ouvertement jaloux peut minimiser le fait que votre enfant se confie à vous au sujet de l'école.
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