Comment apprendre à votre enfant à ne pas frapper les autres?
Ne faites jamais honte à votre enfant d'avoir un sentiment, même si vous essayez de lui enseigner des comportements alternatifs.
Frapper est un stade de développement normal de l'enfance. La plupart des enfants devront apprendre à ne pas frapper. Les parents qui essaient d'apprendre à leurs enfants comment arrêter de frapper devraient considérer la source du coup, pourquoi leurs enfants peuvent frapper, et essayer d'enseigner des alternatives à la frappe. Sachant que frapper peut être difficile à contrôler sur le moment, la plupart de l'enseignement devrait avoir lieu à des moments où l'enfant est calme.
Méthode 1 sur 2: comprendre pourquoi votre enfant frappe
- 1Considérez le développement normal de l'enfant. Les bébés explorent naturellement le monde en mordant et en frappant des objets autour d'eux. Les mains et les dents sont les premiers outils sociaux d'un enfant. Un enfant apprend à les utiliser pour explorer les choses qui l'entourent ainsi que les réactions des autres quand elle les utilise.
- Les morsures et les coups sont les plus courants entre 18 mois et 2,5 ans, alors que le langage est encore en développement.
- Les morsures s'arrêtent généralement au fur et à mesure que le langage se développe, mais les coups continuent souvent pendant plusieurs années jusqu'à la petite enfance.
- 2Apprenez ce qui pousse votre enfant à frapper. Si votre enfant frappe dans des environnements particuliers, comme chez un enfant en particulier ou à l'école maternelle, jetez un œil à ces endroits pour voir ce qui pourrait être à l'origine de son comportement. Considérez le comportement comme une communication non verbale et réfléchissez à ce qu'elle pourrait essayer de communiquer.
- La plupart des enfants ont un tempérament plus court lorsqu'ils sont fatigués. Déterminez si le coup a lieu à une heure particulière de la journée ou dans un nombre limité de situations.
- Considérez la possibilité que votre enfant réagisse à un comportement méchant. Les taquineries et les brimades se produisent souvent de manière très subtile, d'une manière que votre enfant peut ne pas être en mesure de communiquer. Si tel est le cas, vous devrez vous attaquer à ces comportements tout en enseignant à votre enfant des alternatives à la frappe.
- 3N'oubliez pas qu'être en colère n'est pas un problème. Apprendre à votre enfant à identifier ses sentiments est important. La colère, la frustration et la jalousie sont des sentiments, et les sentiments sont naturels et normaux. Ne faites jamais honte à votre enfant d'avoir un sentiment, même si vous essayez de lui enseigner des comportements alternatifs.
- Remarquez comment vous réagissez à vos propres sentiments de colère. Utilisez ces moments pour aider à enseigner à votre enfant des alternatives à la frappe. Par exemple, si vous vous fâchez contre quelqu'un, utilisez votre main comme une marionnette. "D'accord, la main, vous vous sentez en colère, mais pas de coups, d'accord?" Cela peut sembler idiot, mais votre enfant comprendra le message.
- Utiliser des mots pour identifier vos sentiments aidera votre enfant à mieux relier les mots à ses propres sentiments. Dire à voix haute lorsque vous vous sentez bouleversé, en colère ou frustré peut aider votre enfant à apprendre que ces sentiments sont normaux et corrects. Continuez en indiquant ce que vous allez faire pour vous aider à vous sentir mieux. Par exemple, vous pourriez dire: "Je me sens en colère, mais je me sentirai mieux si je prends 5 grandes respirations."
Faites participer votre enfant à l'élaboration d'un plan pour savoir quoi faire au lieu de frapper un autre enfant.
Méthode 2 sur 2: proposer des alternatives à la frappe
- 1Modélisez un comportement non agressif. Utiliser des comportements non agressifs pour surmonter des situations difficiles est un outil éducatif important pour les enfants. Si vous voyez votre enfant frapper des jouets, des poupées ou des animaux en peluche, vous pouvez le rediriger pour qu'il agisse doucement. Donnez l'exemple d'un comportement non agressif en apprenant à l'enfant à «caresser le bébé» ou à «serrer le chiot dans ses bras».
- Si votre enfant voit d'autres personnes se frapper, qu'il s'agisse d'enfants plus âgés ou d'adultes, il est plus susceptible de penser que frapper est acceptable. Si vous voulez lui apprendre que frapper n'est pas acceptable, vous devez vous assurer qu'aucun membre de votre famille ne se frappe à aucun moment, pour quelque raison que ce soit.
- La saisie est un comportement agressif chez les jeunes enfants et conduit souvent à des coups. Si un enfant saisit un élément d'un autre, redirigez-le en modélisant d'autres moyens de communication.
- 2Jouez des réponses alternatives. Lorsque votre enfant n'est pas bouleversé, faites un jeu de rôle sur les réponses possibles à la colère. Faire des bulles aidera votre enfant à s'exercer à respirer profondément. Un panneau d'arrêt rouge pourrait aider votre enfant à se rappeler de s'arrêter et à réfléchir à des alternatives avant de frapper. Fournissez un espace sûr où votre enfant peut se calmer.
- Il existe des livres éducatifs pour enfants présentant des alternatives aux comportements agressifs que vous et votre enfant pouvez lire ensemble. Par exemple, Hands Are Not for Hitting de Martine Agassi est un livre sur ce sujet utilisant des mots et des images simples.
- Entraînez-vous à demander à l'enfant une pause ou une activité physique qui l'éloigne de la zone quand il veut frapper un autre enfant. Par exemple, s'il a besoin de plus d'activité physique, il peut faire une pause et courir dans une zone clôturée (comme la cour arrière ou la cour de récréation de l'école) pour libérer son excès d'énergie, plutôt que de frapper un autre enfant.
- 3Élaborez un plan pour savoir quoi faire. Faites participer votre enfant à l'élaboration d'un plan pour savoir quoi faire au lieu de frapper un autre enfant. Il devrait y avoir une phrase sur laquelle vous et votre enfant êtes d'accord et qui marque le début du plan, telle que «Souvenez-vous, ne pas frapper» ou «C'est assez. Allons-y». Cette phrase ne vise pas à embarrasser votre enfant, mais à lui rappeler le plan.
- N'utilisez pas beaucoup de mots lorsque votre enfant est bouleversé.
- Assurez-vous de rester calme pendant que vous lancez le plan. Ce n'est pas le moment de la punition, mais de l'éducation.
- Tenez-vous-en au plan. Cela renforcera la confiance de votre enfant et l'aidera à se sentir plus en sécurité.
- 4Utilisez des mots d'observation. N'essayez pas de raisonner votre enfant lorsqu'il est bouleversé. Au lieu de cela, tenez-vous-en à de simples observations. «Vous semblez bouleversé» ou «Vous semblez en colère». Cela l'aidera à apprendre à relier ces mots aux sentiments qu'il éprouve. S'il nie avoir ressenti de cette façon, ne discutez pas. Attendez simplement qu'il se calme, en vous assurant qu'il est en sécurité.
- N'oubliez pas que vous êtes le système de régulation émotionnelle externe de votre enfant pendant qu'il développe encore sa propre régulation émotionnelle interne. Restez calme dans votre voix et votre corps.
- N'essayez pas de le faire culpabiliser pour ses sentiments. Félicitez-le d'avoir pu s'abstenir de frapper.
Si vous voyez votre enfant frapper des jouets, des poupées ou des animaux en peluche, vous pouvez le rediriger pour qu'il agisse doucement. - 5Préparez votre enfant au succès. Si votre enfant est plus susceptible de frapper lorsqu'il se trouve dans des endroits bondés et bruyants, essayez d'éviter ces endroits dans la mesure du possible. Si elle a du mal à assister aux fêtes d'anniversaire, envisagez d'y assister pour une courte période, avec une surveillance attentive.
- Donnez à votre enfant des outils d'adaptation pour se trouver dans des situations difficiles. Avoir un jouet apaisant à manipuler, des exercices de respiration pour se calmer et identifier des espaces sûrs sont autant de moyens d'aider un enfant à se sentir plus calme.
- Pratiquez ces outils d'adaptation à l'avance et assurez-vous qu'ils sont accessibles à l'enfant. Après tout, un jouet fidget dans un sac à dos n'aidera pas beaucoup. Trouvez des jouets qui rentreront dans la poche de l'enfant ou des bijoux spécialement conçus pour la mastication.
CONSEIL D'EXPERTAstuce d'expert: si vous voyez quelque chose qui pourrait inciter votre enfant à commencer à frapper, comme si un autre enfant prend son camion jouet, intervenez rapidement et encouragez votre enfant à dire quelque chose comme: «S'il vous plaît, rendez-moi mon camion». Cependant, s'ils sont trop bouleversés pour le faire, séparez-les de la situation jusqu'à ce qu'ils se calment, afin qu'ils sachent que frapper n'est jamais acceptable.
- 6Préparez votre enfant à une situation à l'avance. Parlez de ce à quoi l'enfant peut s'attendre - qui sera là, quelles activités il sera susceptible de faire. Parlez ensuite de ce qu'il faut faire si l'enfant a envie de devenir agressif. Faites un plan clair, puis respectez-le.
- Pensez à fournir une conséquence positive pour ne pas frapper dans une situation de stress élevé. Par exemple, si les fêtes d'anniversaire sont difficiles, pensez à fournir un petit jouet préféré si l'enfant assiste avec succès à la fête sans frapper.
- Apprenez à bien toucher. Donner des "high-5" est un bon moyen de toucher d'autres enfants ou adultes. Pratiquez-les à l'avance.
- 7Ne cédez pas aux demandes. Si votre enfant apprend qu'il peut réussir en frappant les autres, il sera plus susceptible de continuer à le faire. Pour apprendre à votre enfant à ne pas frapper, la meilleure réponse que vous puissiez offrir sera le refus ferme de répondre à ses demandes après avoir frappé. S'il a frappé un autre enfant parce qu'il veut un jouet, par exemple, ne lui donnez pas le jouet.
- Utilisez des mots empathiques pour partager leur tristesse de ne pas avoir le jouet. Se sentir triste est normal et compréhensible.
- N'utilisez pas de mots cruels ou colériques si votre enfant continue ses revendications. Ne cédez pas, mais ne répondez pas non plus avec colère. N'oubliez pas que leur colère passera.
- Le maintien de vos limites offre sécurité et confort à votre enfant à long terme. Si vous donnez à votre enfant ce qu'il veut, quel que soit son comportement, vous ne lui fournissez pas la sécurité parentale qui l'aide à se sentir en sécurité.
Pour apprendre à votre enfant à ne pas frapper, la meilleure réponse que vous puissiez offrir sera le refus ferme de répondre à ses demandes après avoir frappé.
- Félicitez toujours votre enfant de ne pas avoir frappé. Si vous n'interagissez avec votre enfant que lorsqu'il a fait quelque chose de mal, il est plus susceptible de continuer le comportement négatif.
- Assurez-vous que votre enfant sait que vous l'aimez même quand il frappe. Un bon comportement n'est pas nécessaire pour l'amour d'un parent.
- La colère est l'émotion la plus difficile à contrôler. Attendez-vous à ce qu'ils commettent des erreurs alors même qu'ils apprennent de nouveaux comportements.
- Les enfants qui se font frapper apprennent qu'il est normal de frapper les autres. Ne donnez pas de fessée à votre enfant, peu importe votre frustration.
- Ne vous attendez pas à ce que votre enfant utilise ses mots lorsqu'il est en colère.
Questions et réponses
- Mon fils de six ans reçoit un diagnostic de TDAH / impulsivité. Comment puis-je lui apprendre à ne pas frapper ou pousser ses camarades de classe?Essayez un bocal en marbre - Chaque fois que votre enfant a un jour, il ne frappe pas et montre un bon comportement, mettez une bille dans le bocal. Chaque fois que votre enfant a un mauvais comportement, enlevez-en un. Une fois le pot rempli, offrez une récompense à votre enfant.
- Que dois-je faire si je frappe mon enfant?Montrer à votre enfant que vous aussi êtes un être humain qui fait des erreurs peut être une excellente opportunité d'apprentissage et d'enseignement pour vous deux. Tout d'abord, excusez-vous auprès de votre enfant de l'avoir frappé. Partagez ce que vous ressentiez pour que l'enfant puisse apprendre à identifier ses propres émotions et expliquez que vous n'auriez pas dû frapper. Vous et votre enfant pouvez discuter d'alternatives positives aux émotions fortes qui nous donnent envie de frapper. Même un moment où nous percevons que nous avons échoué dans la parentalité peut être utilisé pour enseigner et modéliser des comportements appropriés aux enfants. Assurez-vous simplement de suivre l'utilisation de votre comportement alternatif pour frapper. Les enfants imitent ce qu'ils voient.
Les commentaires (1)
- Ma petite-fille de 5 ans a frappé son professeur deux fois depuis le début de l'école. J'ai demandé à ma petite-fille ce qu'elle ressent quand elle frappe son professeur, elle m'a dit qu'elle était folle. Je lui ai dit de dire: «Je me sens en colère» et de prendre 5 respirations profondes pour se sentir mieux. Ma petite-fille a fait cet exercice avec moi et nous nous sommes sentis mieux tous les deux. Nous profiterons tous les deux de cet exercice.
