Comment créer un club de lecture (pour les enfants)?

Commencez par une réunion d'organisation. Une réunion d'organisation est une première rencontre entre les enfants du club de lecture et leurs parents ou tuteurs. Cette rencontre permettra aux enfants de se connaître avant que le club ne commence la lecture.

• Laissez le temps aux enfants de parler librement, mais proposez une activité structurée pour attirer les enfants qui pourraient aussi être timides.
• Demandez à tous les enfants de s'asseoir en cercle et de se présenter. Ils devraient dire: "Bonjour, je m'appelle..." et énumérer trois faits sur eux-mêmes.
• Fournir des jeux de société et des collations aux enfants. Cela les aidera à associer le club de lecture aux bons sentiments et au bonheur.

Expliquez les règles du club. Des règles devraient être établies pour les parents et les enfants. Par exemple, vous voudrez peut-être insister pour que chaque enfant ait également un parent présent pendant le club de lecture (vous ne voulez pas que cela devienne une garderie, après tout). En référence au club de lecture actuel, vous pouvez définir une règle qui stipule qu'une seule personne peut parler à la fois. D'autres règles peuvent inclure:

• Soyez respectueux envers tout le monde dans le club de lecture.
• Levez la main si vous voulez parler.
• Traitez l'emplacement du club de lecture avec respect.

Expliquez la structure du club de lecture. Décidez avec les autres parents et enfants de la fréquence à laquelle vous souhaitez vous rencontrer et choisissez les jours et les heures qui vous conviennent le mieux. Expliquez le processus du club de lecture. Le processus que vous choisissez dépend de l'âge et du niveau de lecture des enfants.

• Si les enfants sont des lecteurs très compétents, ils peuvent lire un livre en dehors du club de lecture, puis en parler dans une conversation guidée pendant le club de lecture. Dans ce cas, la conversation sera guidée par des questions réfléchies d'un moniteur adulte ou d'un chef de groupe.
• Dans d'autres cas, en particulier lorsque les enfants ne lisent pas aussi bien, ou si les livres sont plus courts, les enfants liront un livre ensemble pendant le club de lecture. Dans ce cas, chaque enfant lira une page ou deux, et le moniteur s'arrêtera pour aider à expliquer les points de l'intrigue ou le vocabulaire déroutants. À la fin de la lecture, le chef de groupe peut poser des questions pour encourager les enfants à parler davantage des idées du livre.
• Alternativement, vous pouvez permettre à chaque enfant de lire son propre livre, ou l'un de plusieurs livres sur un thème donné, puis de parler de chaque livre à tour de rôle pendant le club de lecture.

Fixez les objectifs du club de lecture. Indiquez dès le départ quelle est la vision ou la mission globale du club de lecture. Vous pouvez cibler le club de lecture sur un groupe d'âge spécifique ou un groupe particulier d'étudiants, tels que les étudiants qui ont des difficultés à lire.

• Par exemple, vous pourriez dire: «Ce club de lecture est conçu pour aider les enfants de cinquième et de sixième année à devenir de meilleurs lecteurs».

Choisissez un thème. Un thème est un sujet central ou une idée sur laquelle tournent tous les livres du club. Par exemple, vous pouvez choisir «océans» comme thème pour un mois donné. Dans ce cas, tous les livres que vous lirez seraient sur les animaux, les aventures et les curiosités de l'océan.

• Si le club de lecture lit un ou deux livres par mois, vous pouvez choisir un thème qui dure environ trois mois.
• Si votre club de lecture est plus avancé et lit un livre par semaine, votre thème peut ne durer qu'un mois.
• Après avoir terminé un cycle de livres thématiques, demandez aux membres du club quel thème ils aimeraient ensuite.

Choisissez le ou les livres que vous lirez. C'est une bonne idée de décider au moins un mois à l'avance quel livre le club lira ensuite. Laissez les enfants voter sur le livre qu'ils veulent lire en premier. Ayez quelques choix prêts à offrir aux enfants.

• Lisez une variété de livres. Changez-le fréquemment et lisez à la fois des romans (mystères, romans pour jeunes adultes et science-fiction) et non fictifs (ouvrages historiques, livres sur la science, etc.). Mettez-y aussi de la poésie de temps en temps.
• Encouragez les enfants à chercher le ou les livres dans les bibliothèques locales.
• Si vous ne savez pas quels livres les enfants pourraient aimer, demandez conseil à votre bibliothécaire local ou demandez directement aux enfants lors de la première réunion d'organisation ce qu'ils aiment lire.
• Après avoir choisi le (s) livre (s) que vous lirez, réservez des exemplaires du livre à votre bibliothèque locale.
• Si vous réservez le (s) livre (s) dans une librairie, assurez-vous que les parents des membres du club de lecture vous remboursent.

Structurez la discussion. Chaque réunion de club devrait avoir deux animateurs de discussion. L'équipe doit comprendre un membre du club de lecture et l'un de leurs parents. Ensemble, cette équipe doit guider la discussion (mais pas la dominer) en posant des questions et en déterminant qui peut parler. Cela permet de maintenir l'ordre et de garantir à chacun la possibilité de s'exprimer. Les animateurs doivent préparer des questions directrices avant la réunion afin de s'assurer que la discussion est productive et suscite la réflexion. Les bonnes questions comprennent:

• Quel était le décor?
• De quel genre de livre s'agit-il? Est-ce une histoire vraie?
• Pourquoi un certain personnage a-t-il choisi un certain plan d'action?

Encouragez les lecteurs réticents. Vraisemblablement, les enfants qui s'inscrivent dans un club de lecture aiment déjà lire. Parfois, cependant, les enfants peuvent être forcés d'y assister par leurs parents et ne pas aimer la lecture. Les enfants peuvent ne pas aimer lire pour diverses raisons. Si un membre du club de lecture n'aime pas lire, vous pouvez lui offrir des encouragements en essayant l'une des méthodes suivantes:

• Si l'enfant s'ennuie à lire, découvrez ce qu'il aime lire et essayez d'introduire plus de livres que le lecteur réticent aimerait au club.
• Si l'enfant manque de confiance en ses capacités, ne le forcez pas à lire longuement (ou pas du tout) pendant la période de lecture orale. Alternativement, si le club de lecture est celui dans lequel les enfants lisent des livres individuels, orientez l'enfant vers un livre facile à lire.
• Encouragez les enfants à prendre leur temps pour lire ou formuler des questions et des réponses.

Ne soyez pas trop formel. Le club de lecture ne devrait pas ressembler à un cours de littérature. Laissez les enfants mener la conversation. Gardez-les concentrés sur le livre et posez des questions suggestives s'il y a une accalmie dans la conversation, mais n'ayez pas peur de les laisser décoller avec leurs idées.

• Si les enfants n'aiment pas le livre, demandez-leur d'expliquer pourquoi ils ne l'aiment pas.
• D'autres questions que vous pourriez poser incluent: "Quel personnage était votre préféré?"
• Si vous souhaitez inclure un questionnaire que les enfants doivent remplir après avoir lu chaque livre, soyez bref et simple et rendez-le facultatif. Par exemple, vous pouvez créer un questionnaire demandant simplement: "Avez-vous aimé ce livre? Pourquoi ou pourquoi pas?"