Comment enseigner aux classes de l'IB?

Bien que tous les éducateurs qualifiés puissent techniquement enseigner dans les classes de l'IB
Bien que tous les éducateurs qualifiés puissent techniquement enseigner dans les classes de l'IB, les enseignants ayant une formation de l'IB auront une longueur d'avance lorsqu'ils postuleront pour enseigner dans les écoles de l'IB.

Le Baccalauréat International (IB) est un programme éducatif à but non lucratif qui se concentre sur une vision globale du monde. Il propose 4 programmes couvrant l'éducation des élèves très performants âgés de 3 à 19 ans. Pour enseigner aux classes de l'IB, vous pouvez obtenir la certification de l'IB et accéder aux nombreuses ressources pédagogiques de l'IB.

Partie 1 sur 3: Obtention d'un certificat d'éducateur de l'IB

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    Trouvez un programme de certificat d'éducateur de l'IB près de chez vous. Bien que tous les éducateurs qualifiés puissent techniquement enseigner dans les classes de l'IB, les enseignants ayant une formation de l'IB auront une longueur d'avance lorsqu'ils postuleront pour enseigner dans les écoles de l'IB. Trouvez une université ou un établissement d'enseignement près de chez vous proposant un programme de certificat d'éducateur de l'IB. Vous pouvez également vous inscrire à des cours en ligne pour obtenir un certificat à distance.
    • Visitez le site Web du Baccalauréat international à l'adresse http://ibo.org/globalassets/professional-development/ib-university-directory-2017-en.pdf pour obtenir une liste des universités offrant des certificats d'éducateur de l'IB, ainsi qu'un aperçu détaillé de ce chaque programme spécifique comporte.
    • En moyenne, la certification IB prend environ 22 semaines.
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    Assurez-vous de remplir les conditions d'entrée pour le programme. Chaque établissement d'enseignement proposant un programme d'éducateur de l'IB a ses propres conditions d'entrée. Vous pouvez consulter ces exigences dans le répertoire de l'IB ou sur le site Web de votre programme.
    • Pour rechercher les conditions requises dans le répertoire des certificats des éducateurs de l'IB, accédez à: http://ibo.org/globalassets/professional-development/ib-university-directory-2017-en.pdf.
    • Si vous ne répondez pas aux exigences, examinez les exigences des autres programmes de certificat offerts en ligne ou dans votre région.
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    Contactez l'institution pour vous renseigner sur sa structure tarifaire. Les coûts associés à l'obtention d'un certificat d'éducateur de l'IB dépendront de la structure tarifaire unique de l'institution qui l'offre. Cela peut varier considérablement selon le pays dans lequel se trouve l'institution. Contactez l'institution de votre choix avant de postuler pour obtenir ces informations.
    Pour enseigner dans les classes de l'IB
    Pour enseigner dans les classes de l'IB, vous pouvez obtenir la certification de l'IB et accéder aux nombreuses ressources pédagogiques de l'IB.
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    Choisissez l'objectif de votre programme avant de postuler. L'IB propose 4 programmes clés ciblant différents âges et objectifs éducatifs. Choisissez l'objectif de votre formation certifiée en fonction de votre concentration d'enseignement. Par exemple:
    • Si vous souhaitez enseigner aux classes de l'IB dans une école primaire, choisissez le programme primaire, destiné aux enfants âgés de 3 à 12 ans.
    • Si votre objectif est d'enseigner à des élèves du collège de l'IB, optez pour le programme Middle Years, qui se concentre sur les enfants âgés de 11 à 16 ans.
    • Si votre objectif de carrière est d'enseigner des cours de l'IB à des lycéens plus âgés, choisissez le programme du diplôme axé sur les élèves âgés de 16 à 19 ans à vocation académique.
    • Vous pouvez également décider d'étudier le programme lié à la carrière, qui se concentre sur une éducation plus spécifique à la carrière pour les 16 à 19 ans.
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    Complétez le nombre de cours requis pour obtenir votre certificat. Que vous suiviez des cours en personne ou en ligne, vous devrez tous les réussir pour obtenir votre certificat. Certains établissements exigeront une note minimale pour chaque cours, et certains fixeront une limite de temps sur le temps que vous pouvez prendre pour terminer tous les crédits. Découvrez les exigences spécifiques de votre école pour vous assurer d'obtenir votre certificat.

Partie 2 sur 3: utilisation des ressources pédagogiques de l'IB

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    Inscrivez-vous pour accéder au hub de l'ib pour les ressources pédagogiques. En tant qu'éducateur de l'IB, vous avez le droit d'accéder à un portail qui vous offre des ressources, des applications d'apprentissage et des communautés pour chaque programme de l'IB. Une fois votre inscription en ligne approuvée, vous pouvez vous inscrire à des ressources pour un certain nombre de sujets différents au sein de votre programme de l'IB. Par exemple, si vous enseignez une variété de matières dans le cadre du programme des années intermédiaires, vous pouvez accéder aux ressources pour chacune d'elles.
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    Participez à un atelier de l'IB en ligne ou en personne pour vous inspirer du plan de cours. Des ateliers axés sur chacun des 4 programmes de l'IB peuvent vous offrir des conseils sur la manière d'enseigner les classes et de structurer vos plans de cours. Ces événements vous permettront de réseauter et d'interagir avec d'autres éducateurs de l'IB. Trouvez des ateliers sur le site Web de l'IB et inscrivez-vous en ligne.
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    Suivez l'actualité et les tendances de l'IB sur les réseaux sociaux. L'IB dispose à la fois de comptes Twitter et Facebook grâce auxquels les enseignants peuvent interagir et partager des idées. Ces plates-formes sont également un bon moyen de se tenir au courant des nouveaux développements dans le programme de l'IB et des événements à venir. Utilisez ces ressources sur les réseaux sociaux pour réseauter avec d'autres éducateurs de l'IB de près ou de loin.
    Si vous souhaitez enseigner aux classes de l'IB dans une école primaire
    Par exemple: si vous souhaitez enseigner aux classes de l'IB dans une école primaire, choisissez le programme primaire, destiné aux enfants âgés de 3 à 12 ans.
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    Achetez du matériel pédagogique spécifique à l'IB. Le programme de l'IB propose une sélection de matériels d'apprentissage approuvés, disponibles dans la boutique pédagogique Follett Titlewave. Vous pouvez trouver des ressources de l'IB telles que des manuels imprimés, des documents eText et des vidéos. Visitez https://titlewave.com/go/ib pour créer un compte et commencer à magasiner.
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    Rencontrez le coordinateur de l'IB de votre école pour obtenir des conseils sur la planification des leçons. Un coordinateur de l'IB est un enseignant ou un administrateur responsable de la mise en œuvre du programme de l'IB par l'établissement. Leurs tâches consistent à rencontrer les enseignants pour discuter des plans de cours, à tenir les parents et le directeur de l'école informés du programme et à gérer l'administration du programme.
    • Vous devrez peut-être prévoir du temps en dehors des cours pour rencontrer le coordinateur de l'IB de votre école pour vous aider à élaborer votre plan d'enseignement.

Partie 3 sur 3: encadrer les leçons de l'IB

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    Demandez aux élèves d'examiner les problèmes dans toutes les disciplines. Le programme de l'IB est unique en ce qu'il ne sépare pas strictement les études entre les matières académiques. Encouragez vos élèves à réfléchir à des questions importantes dans le contexte de différentes matières comme l'histoire, la science et la littérature. Demandez-leur de faire des liens entre des idées apparemment disparates pour montrer comment les choses sont interconnectées.
    • Par exemple, demandez aux élèves de se familiariser avec les voitures électriques et d'étudier l'histoire de leur invention, leurs origines scientifiques et leur importance sociale.
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    Encouragez les élèves à poser des questions dans toutes les matières. La pensée critique est un élément crucial de la philosophie d'apprentissage de l'IB. Encouragez vos élèves à remettre en question des problèmes et des concepts dans tous les sujets possibles, sans pousser des réponses simples. Débat rapide sur les problèmes mondiaux critiques pour approfondir l'idée que plusieurs idées sur le même sujet peuvent être justes.
    • Par exemple, lorsqu'ils abordent un morceau de littérature classique, demandez aux élèves de débattre des raisons pour lesquelles nous lisons toujours dans le cadre d'un programme régulier d'anglais.
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    Demandez aux élèves de planifier et de décrire leurs propres projets. Le programme de l'IB encourage l'apprentissage sans paramètres stricts. Les élèves ont intérêt à explorer leurs intérêts et leurs forces et à définir les détails spécifiques de leurs efforts académiques, y compris un projet personnel majeur à la fin de leur scolarité de l'IB dans le programme du diplôme. Donnez aux élèves des devoirs ouverts qui les obligent à choisir des sujets qu'ils jugent importants, de la manière qu'ils jugent appropriée.
    • Par exemple, un élève peut choisir de filmer un documentaire sur les initiatives de recyclage à l'école et de le relier à de plus grandes tendances environnementales.
    Si votre objectif de carrière est d'enseigner des cours de l'IB à des lycéens plus âgés
    Si votre objectif de carrière est d'enseigner des cours de l'IB à des lycéens plus âgés, choisissez le programme du diplôme axé sur les élèves âgés de 16 à 19 ans à vocation académique.
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    Créez des équipes de collaboration avec d'autres enseignants de votre école. Le partenariat avec d'autres éducateurs de l'IB dans votre école est un excellent moyen de soulager le stress, de gagner de l'énergie et de planifier des cours en commun. Partagez des plans de cours lors de réunions en face à face ou virtuellement sur un Drive partagé, tel que Google Drive. Faites équipe avec des enseignants qui enseignent les mêmes notes ou matières que vous pour développer des projets, des devoirs et des leçons en classe pour engager vos élèves.
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    Préparer des leçons pour les cours de SL et HL dans le programme de diplôme de l'IB. Dans le programme du diplôme de l'IB, les étudiants doivent suivre au moins 3 cours de niveau supérieur (HL) au lieu du niveau standard normal (SL). Les cours de SL devraient comprendre environ 150 heures de temps d'enseignement, tandis que les cours de NS devraient durer au moins 240 heures. Préparez des plans de cours et des projets supplémentaires pour les charges de cours HL qui seront plus difficiles que le contenu SL.
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