Comment rédiger une expérience scientifique?

Lorsque vous rédigez une expérience scientifique pour une classe, divisez-la en sections pour votre introduction, votre procédure, vos découvertes et votre conclusion. Dans l'introduction, expliquez le but de votre expérience et ce que vous avez prévu, puis donnez un bref aperçu de ce que vous avez fait. Dans la section procédure, décrivez tous les matériaux que vous avez utilisés et expliquez étape par étape votre méthode. Dans la section des résultats, donnez les résultats de votre expérience, y compris tous les graphiques ou diagrammes que vous avez créés. Ensuite, expliquez si vos attentes ont été satisfaites et quelles recherches supplémentaires vous pouvez faire. Terminez par une brève conclusion qui résume votre expérience et ses résultats. Pour plus de conseils de notre co-auteur scientifique, y compris comment rédiger un résumé pour votre article scientifique, lisez la suite!

Ce que vos résultats vous ont dit sur le problème abordé par l'expérience
Cela résume l'expérience et ce que vos résultats vous ont dit sur le problème abordé par l'expérience.

Chaque fois que vous avez mené une expérience scientifique, vous devez rédiger un rapport de laboratoire détaillant les raisons pour lesquelles l'expérience a été réalisée, les résultats que vous attendiez, le processus que vous avez utilisé, les résultats réels et une discussion sur la signification des résultats. Les rapports de laboratoire suivent souvent un format très standard commençant par un résumé et une introduction, suivis d'une section sur le matériel et les méthodes, les résultats et la discussion, et enfin une conclusion. Ce format permettra au lecteur de trouver des réponses aux questions courantes qui sont souvent posées: Pourquoi l'expérience a-t-elle été réalisée? Quels étaient les résultats attendus? Comment s'est déroulée l'expérience? Que s'est-il passé dans l'expérience? Que signifient les résultats?. Cet article explique le format de base d'un rapport de laboratoire.

Partie 1 sur 3: rédaction d'un résumé et introduction

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    Commencez par un résumé. Le résumé est un très court résumé de l'article, généralement pas plus de 200 mots. Basez la structure de votre résumé sur la structure de votre article. Cela permettra au lecteur de voir brièvement le but, les résultats et la signification de l'expérience.
    • Le but de ce bref résumé est de fournir au lecteur suffisamment d'informations sur l'expérience pour qu'il puisse voir s'il souhaite ou doit lire l'intégralité du rapport. Le résumé les aide à déterminer si votre recherche est pertinente pour eux.
    • Consacrez une phrase à la description de l'objectif du projet et de son importance. Ensuite, décrivez très brièvement les matériaux et les méthodes utilisés. Suivi avec une description 1-2 phrases des résultats de l'expérience. Vous pouvez également fournir une liste de mots - clés répertoriant les sujets liés à votre recherche.
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    Rédigez une introduction. Commencez par un bref aperçu ou une revue de la littérature ou des expériences connexes. Ensuite, décrivez ou résumez le contexte théorique de la question. Ensuite, faites une déclaration sur le problème ou la question que cette recherche a soulevé. Résumez votre projet et discutez de la manière dont il aborde le problème ou la question. Enfin, expliquez brièvement votre expérience, mais conservez les détails pour les matériaux et méthodes ou la section d'analyse de votre article.
    • L'introduction décrira ce qu'est l'expérience, pourquoi elle a été réalisée et pourquoi elle est importante. Il doit fournir au lecteur deux informations clés: quelle est la question à laquelle l'expérience est censée répondre et pourquoi est-il important de répondre à cette question.
    Y compris comment rédiger un résumé pour votre article scientifique
    Pour plus de conseils de notre co-auteur scientifique, y compris comment rédiger un résumé pour votre article scientifique, lisez la suite!
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    Décidez quels devraient être vos résultats attendus. Il s'agit d'une explication éclairée et bien articulée des résultats attendus de votre recherche, connue sous le nom d'hypothèse. Votre hypothèse devrait entrer dans votre introduction, vers la fin.
    • Une hypothèse de recherche doit être une brève déclaration qui réduit le problème que vous avez décrit dans votre introduction à quelque chose qui est vérifiable et falsifiable.
    • Les scientifiques doivent créer une hypothèse à partir de laquelle une expérience peut raisonnablement être conçue et réalisée.
    • Une hypothèse n'est jamais prouvée dans une expérience, seulement "vérifiée" ou "étayée".
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    Formulez correctement votre hypothèse. Vous devriez commencer par une déclaration générale sur vos résultats attendus et vous en servir pour la rendre testable. Ensuite, développez l'idée pour lui donner plus de directionnalité. Enfin, ajoutez suffisamment de détails pour expliquer vos idées et rendre votre hypothèse vérifiable.
    • Par exemple, vous pouvez commencer par «L'engrais affecte la taille d'une plante». Vous pourriez étendre cette idée à une hypothèse claire: «Les plantes poussent plus vite et plus hautes lorsqu'elles reçoivent de l'engrais». Pour en faire une hypothèse vérifiable, vous pouvez ajouter des détails expérimentaux: "Les plantes auxquelles on donne une solution avec 1 ml d'engrais poussent plus vite que les plantes sans engrais car elles reçoivent plus de nutriments."

Partie 2 sur 3: expliquer votre procédure de recherche

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    Désignez une section dans votre rapport pour expliquer votre conception de recherche. Parfois, cela s'intitule «Procédure» ou «Matériaux et méthodes». Le but de cette section est de fournir à votre lecteur la manière exacte dont vous avez mené votre expérience. Expliquez tous les matériaux utilisés et la procédure exacte utilisée pendant l'expérience.
    • Le but ici est de rendre votre procédure claire et suivable. Quelqu'un devrait être capable de répéter votre expérience exactement en lisant cette section.
    • Cette section est une documentation extrêmement cruciale de vos méthodes d'analyse.
    Lorsque vous rédigez une expérience scientifique pour une classe
    Lorsque vous rédigez une expérience scientifique pour une classe, divisez-la en sections pour votre introduction, votre procédure, vos découvertes et votre conclusion.
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    Décrivez tout le matériel nécessaire à la réalisation de l'expérience. Cela peut être simplement une liste ou quelques paragraphes de description. Décrivez tout équipement de laboratoire utilisé, par exemple sa taille, sa marque et son type. Il est souvent utile d'inclure un diagramme de la façon dont ces matériaux ont été mis en place. De plus, expliquez ce que vous avez utilisé comme matériel de recherche.
    • Par exemple, si vous testiez l'effet des engrais sur la croissance des plantes, vous voudriez indiquer la marque d'engrais que vous avez utilisée, les espèces de plantes que vous avez utilisées et la marque de semences.
    • Assurez- vous d'inclure la quantité de tous les objets utilisés dans l'expérience.
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    Décrivez la procédure exacte que vous avez utilisée. Écrivez ceci en termes d'étapes détaillées. Notez, étape par étape, un ensemble d'instructions détaillées sur la façon dont vous avez fait l'expérience. Inclure des descriptions de toutes les mesures effectuées et comment/quand elles ont été enregistrées. Décrivez les mesures que vous avez prises pour réduire l'incertitude expérimentale. Cela pourrait être l'utilisation de contrôles ou de restrictions supplémentaires, ou de précautions.
    • N'oubliez pas que toutes les expériences impliquent des contrôles et des variables. Décrivez-les ici.
    • Si vous avez utilisé une méthode de laboratoire publiée, assurez-vous de fournir une référence pour la méthode d'origine.
    • N'oubliez pas que le but de cette section est que le lecteur puisse répéter exactement ce que vous avez fait dans votre expérience. Aucun détail ne doit être oublié.

Partie 3 sur 3: communication des résultats

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    Désignez une section de votre rapport pour vos résultats. Ce sera l'essentiel de votre rapport. Dans cette section, vous devez décrire les résultats des méthodes d'analyse qualitatives et quantitatives. Assurez-vous que les données sont à la fois représentées graphiquement ou schématisées et décrites. Tous les graphiques et diagrammes doivent avoir un numéro et un titre. Incluez tous les tests statistiques et leurs résultats dans cette section.
    • Par exemple, si vous testez l'effet de l'engrais sur la croissance des plantes, vous voudriez un graphique montrant la croissance moyenne des plantes ayant reçu de l'engrais par rapport à celles sans engrais.
    • Vous voudriez également décrire le résultat. Par exemple, "Les plantes auxquelles on a donné une concentration de 1 ml d'engrais ont grandi en moyenne de 4 cm de plus que celles qui n'ont pas reçu d'engrais."
    • Au fur et à mesure, racontez vos résultats. Expliquez au lecteur pourquoi un résultat est important pour l'expérience ou le problème. Cela permettra au lecteur de suivre votre processus de réflexion.
    • Comparez vos résultats à votre hypothèse initiale. Indiquez si votre hypothèse a été appuyée ou non par votre expérience.
    • Les données quantitatives sont tout ce qui est exprimé en termes de formes numériques telles que des pourcentages ou des statistiques. Les données qualitatives sont dérivées de questions générales et sont exprimées sous forme de réponses verbales des participants à l'étude.
    Vous devez rédiger un rapport de laboratoire détaillant les raisons pour lesquelles l'expérience
    Chaque fois que vous avez mené une expérience scientifique, vous devez rédiger un rapport de laboratoire détaillant les raisons pour lesquelles l'expérience a été réalisée, les résultats que vous attendiez, le processus que vous avez utilisé, les résultats réels et une discussion sur la signification des résultats.
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    Inclure une section de discussion. C'est là que vous discutez en profondeur de la signification de vos résultats. Expliquez si vos attentes ont été satisfaites ou non. Présentez ou comparez vos résultats à d'autres études, puis suggérez d'autres pistes de recherche sur le problème que vous avez abordé.
    • Dans cette section, l'auteur peut répondre à d'autres questions telles que: «pourquoi avons-nous obtenu un résultat inattendu?» ou «que se passerait-il si un aspect de la procédure était modifié?».
    • Si vos résultats n'ont pas vérifié votre hypothèse, expliquez pourquoi.
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    Rédigez une conclusion. Cela résume l'expérience et ce que vos résultats vous ont dit sur le problème abordé par l'expérience. Résumez le problème abordé par l'expérience et les questions de recherche qui ont encadré l'analyse. Ensuite, expliquez ce que l'expérience montre votre problème. Enfin, décrivez brièvement tous les pièges ou défis qui se sont produits au cours du processus et des suggestions pour des recherches plus approfondies.
    • Assurez-vous de faire un lien vers l'introduction et si l'expérience a répondu ou non aux objectifs de votre analyse.
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    Assurez-vous d'avoir des citations. Si vous avez référencé des recherches ou des idées autres que les vôtres, assurez-vous qu'elles sont correctement référencées. Vous pouvez le faire dans le texte avec une mention de l'année et de l'auteur entre parenthèses. Ensuite, incluez une référence bibliographique complète dans la section des ouvrages cités à la fin du document.
    • Vous pouvez utiliser des logiciels tels que EndNote pour vous aider à citer et à construire une bibliographie correctement référencée.

Questions et réponses

  • Pouvez-vous nous aider avec les variables sur la façon de faire un périscope?
    Les variables peuvent inclure la longueur des tubes, le nombre de miroirs, l'épaisseur des tubes, la taille des miroirs, etc.

Les commentaires (2)

  • verhelstvictori
    Votre travail est incroyable et vraiment utile.
  • rogersvictoria
    Cet article était magnifique, merci.
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