Comment aider les enfants timides à se faire des amis?
Il est important de comprendre que les enfants timides peuvent avoir une approche différente pour se faire des amis que les enfants extravertis, et ce n'est pas grave.
Les parents jouent un rôle majeur en apprenant à leurs enfants à se faire des amis. Cependant, certains enfants sont naturellement timides et peuvent mettre plus de temps à se familiariser avec de nouvelles personnes. Il est important de comprendre que les enfants timides peuvent avoir une approche différente pour se faire des amis que les enfants extravertis, et ce n'est pas grave. Donnez-leur du soutien et des encouragements pour les aider à gagner en confiance et à se sentir plus à l'aise avec les autres. Aidez à créer des opportunités pour que votre enfant interagisse avec les autres, mais permettez à votre enfant de naviguer dans les étapes vers l'amitié.
Partie 1 sur 3: créer des occasions de se faire des amis
- 1Discutez avec votre enfant pour voir s'il a besoin de votre aide pour se faire des amis. Bien que la plupart des enfants hésitent à admettre qu'ils ont besoin de votre aide, évaluez si votre enfant est réellement dérangé par son groupe restreint d'amis. Certains enfants timides ou introvertis sont heureux avec peu ou pas d'amis.
- Aider votre enfant à se faire des amis peut être une source d'anxiété pour lui. Faites attention aux actions et au langage corporel de votre enfant. Ils peuvent être dépassés ou frustrés si vous travaillez à vous faire des amis pour eux.
- Remarquez si votre enfant semble généralement heureux et satisfait. Si votre enfant a peu ou pas d'amis mais semble heureux, pensez à la façon dont les activités qu'il aime peuvent être plus indépendantes. Ils peuvent aimer avoir plus de temps seuls.
- Évitez de faire des suppositions. Obtenez leur avis avant d'agir avec de l'aide.
- 2Apprenez à votre enfant l'importance des amitiés. Aidez votre enfant à comprendre ce que signifie pour vous l'amitié. Dites-leur ce que font de bons amis et comment être un bon ami en retour. Faites-leur sentir que c'est normal d'avoir beaucoup d'amis ou peu d'amis, car c'est la qualité de l'amitié qui compte.
- Soyez un modèle pour votre enfant en affichant vos amitiés saines.
- Concentrez-vous sur l'aide à votre enfant pour développer ses capacités de conversation, ses compétences interpersonnelles et sa maîtrise de soi émotionnelle afin de l'aider à se faire des amis par lui-même.
- Apprenez-leur que les amitiés deviennent plus importantes à mesure qu'ils vieillissent et que les amis vous aident à vous sentir plus heureux et soutenu.
- Discutez de ce qui fait un bon ami et de ce qui fait un mauvais ami.
- Aidez-les à identifier chez les autres les qualités qui feraient de bons amis, comme la fiabilité, la gentillesse, la compréhension, des intérêts ou des personnalités similaires et la confiance.
- 3Configurez des dates de lecture individuelles. Évitez de submerger votre enfant avec beaucoup d'autres enfants, surtout si votre enfant est timide. Les grands groupes sociaux, même avec trois ou quatre enfants, peuvent sembler intimidants pour un enfant timide. Concentrez-vous davantage sur des rencontres individuelles avec des élèves de l'école ou du quartier.
- Si votre enfant a moins de sept ou huit ans, vous pouvez jouer un rôle plus actif dans la mise en place de dates de jeux.
- Encouragez vos enfants plus âgés de manière moins directe. Pensez à dire: «Vous voulez inviter un ami ce week-end? Nous pourrions avoir une soirée pizza» ou «Vouliez-vous choisir le film pour la soirée cinéma cette semaine? Peut-être pourriez-vous inviter un ami pendant cette période?»
- Permettez à votre enfant de se sentir lentement à l'aise dans son environnement et de se sentir positif à propos de ses interactions avec les autres afin qu'il commence à associer la positivité aux amitiés.
D'autres enfants timides peuvent avoir besoin d'un soutien et de conseils supplémentaires pour les aider à surmonter leurs peurs ou leurs angoisses. - 4Trouvez de jeunes enfants avec lesquels votre enfant pourra jouer. Parfois, les enfants timides peuvent se sentir plus gênés ou anxieux avec des pairs de leur âge. Ils peuvent se sentir plus à l'aise avec les jeunes enfants. Les jeunes enfants peuvent les faire se sentir plus les bienvenus parce qu'ils admirent les enfants plus âgés.
- Encouragez-les à jouer avec des enfants du quartier qui sont peut-être plus jeunes. Invitez vos voisins à une réunion et aidez à présenter les enfants les uns aux autres.
- Faites en sorte que votre enfant devienne plus à l'aise avec les autres en interagissant avec d'autres frères et sœurs, cousins ou parents plus jeunes.
- 5Trouvez des activités parascolaires que votre enfant aime et qui nécessitent un travail d'équipe. Les enfants timides peuvent avoir besoin de plus d'encouragement pour s'engager dans des activités axées sur l'équipe. Concentrez-vous sur les activités d'équipe qui les intéressent déjà, plutôt que de les forcer à faire des choses que vous trouvez plus intéressantes. Parfois, l'interaction structurée est plus confortable que l'interaction non structurée car il y a un point d'intérêt commun sur lequel se concentrer.
- Par exemple, votre enfant timide aime peut-être faire des activités de plein air. Vous voulez les inscrire à la petite ligue, mais ils préfèrent faire de la randonnée dans la nature. Concentrez -vous plutôt sur des clubs comme les Boy Scouts ou les 4-H.
- Même si les activités ne sont pas toujours axées sur le groupe, cela peut aider à enseigner à votre enfant les interactions sociales. Envisagez des cours de poterie, de natation ou de gymnastique.
Partie 2 sur 3: renforcer la confiance
- 1Donnez à votre enfant des chances d'acquérir des compétences sociales dans des lieux publics. Envisagez d'abord de travailler avec votre enfant à la maison par le biais de jeux de rôle. En pratiquant à l'avance dans un environnement sûr, votre enfant timide se sentira probablement plus à l'aise lorsqu'il parlera en public.
- Par exemple, faites des jeux de rôle avec eux sur des situations à l'épicerie, dans un parc, à l'école, sur une cour de récréation et lors de réunions de famille. Utilisez différents scénarios où les gens ou les enfants sont plus amicaux et moins amicaux.
- Aide à expliquer ce qu'il faut dire ou comment agir s'il rencontre une situation ou une personne difficile. Mais la plupart des scénarios devraient impliquer des rencontres amicales, afin de les encourager à agir en public.
- Lorsqu'ils sont en public, aidez-leur à leur rappeler ce qu'ils ont appris et comment agir de manière plus ouverte et amicale.
- 2Aide à modeler un comportement poli et extraverti. Un enfant regarde ses parents et ses adultes pour savoir quoi faire et comment agir. Soyez un modèle de comportement positif et respectueux dans divers contextes, à la maison et en public.
- Montrez-leur comment partager des choses et aider les autres. Soyez un modèle de gentillesse envers les autres. Expliquez comment aider les autres peut souvent conduire à des amitiés.
- Discutez avec un large éventail de personnes. Au lieu d'être irrité par les autres, montrez à vos enfants comment être détendus et amicaux. Parlez avec les gens dans une file d'attente. Engagez une conversation avec d'autres acheteurs dans un magasin. Soyez ouvert à poser des questions ou à donner des conseils aux autres en public.
Apprenez-leur que les amitiés deviennent plus importantes à mesure qu'ils vieillissent et que les amis vous aident à vous sentir plus heureux et soutenu. - 3Évitez de vous concentrer sur les choses négatives dans la vie de votre enfant. Si vous «surveillez» constamment les comportements timides de votre enfant quand il n'a pas d'amis, vous pouvez le faire se sentir encore plus comme un paria. Évitez de leur rappeler constamment les choses négatives auxquelles ils sont confrontés.
- Par exemple, si vous venez d'aller chercher votre enfant à l'école, évitez de lui demander des choses comme: «Alors, avez-vous encore mangé seul aujourd'hui au déjeuner?»»ou«Alors êtes-vous resté en classe à la récréation?»
- Prévoyez des questions plus ouvertes qui mènent à plus de détails avec le temps. Par exemple, demandez: "Avez-vous passé une bonne journée?" ou "Comment était la récréation aujourd'hui?" puis faites un suivi avec des questions telles que "Qu'est-ce qui a rendu cette journée difficile?" ou «Quelles activités faisiez-vous pendant la récréation?»
- Assurez-vous également de surveiller votre propre négativité. Si vous évoquez fréquemment les dangers du monde ou parlez négativement des autres, votre enfant peut commencer à considérer les autres comme menaçants et indignes de confiance.
- 4Encouragez et rassurez votre enfant. Les enfants qui se sentent aimés, soutenus et appréciés auront une plus grande confiance pour faire de nouvelles choses et interagir avec de nouvelles personnes. Les nouvelles personnes ou environnements sembleront moins effrayants lorsqu'ils se sentiront rassurés.
- Renforcez leur confiance en eux grâce à des mots d'encouragement tels que "Vous avez de si grands talents artistiques. Je parie que d'autres enfants voudraient voir votre travail" ou "Vous êtes une personne gentille. Aider les autres sur le terrain de jeu est une excellente idée."
- Donnez-leur de l'affection physique à travers des câlins. Faites-leur se sentir réconforté et aimé avec des câlins sur une base régulière.
Partie 3 sur 3: évaluer la timidité
- 1Évitez d'étiqueter la timidité comme négative. Beaucoup de gens sont timides et naissent souvent de cette façon. Éviter de penser que la timidité d'un enfant est un problème automatique. Alors que certains enfants sont plus extravertis avec les autres, d'autres prennent le temps de se réchauffer avec les autres.
- Considérez la timidité comme faisant partie des traits de personnalité d'un enfant. Certaines personnes sont extraverties et d'autres sont introverties. C'est normal de l'être non plus.
- Certains enfants peuvent simplement avoir un style de tempérament considéré comme «lent à se réchauffer», ce qui signifie qu'ils sont prudents avec de nouvelles personnes ou de nouveaux endroits. Certains enfants aiment explorer naturellement leur environnement tandis que d'autres ont besoin de plus d'encouragement et de soutien.
- Acceptez que tous les enfants ne soient pas identiques. Les enfants timides ont tendance à être de meilleurs auditeurs et sont moins susceptibles d'avoir des problèmes à l'école.
- 2Remarquez les situations où l'enfant semble plus timide. Comprenez comment l'environnement social peut influer sur le comportement de votre enfant. Pensez aux moments où votre enfant est le plus timide et où il est le plus bavard. Aide à cultiver des situations qui mènent à des moments plus bavards.
- Faites attention à la façon dont ils agissent à la maison, à l'école, avec les autres membres de la famille et en public. Quand semblent-ils les plus détendus et ouverts? Quand semblent-ils les moins bavards?
- Aidez à recréer des situations qui les font se sentir plus ouverts et intéressés. Assurez-vous de les impliquer dans les activités, plutôt que de les laisser par inadvertance.
Bien que la plupart des enfants hésitent à admettre qu'ils ont besoin de votre aide, évaluez si votre enfant est réellement dérangé par son groupe restreint d'amis. - 3Évitez de les forcer à être extravertis. Si vous poussez votre enfant trop tôt, il se retirera probablement ou se fermera davantage de vos efforts. Cela peut être particulièrement difficile pour vous si vous êtes plus extraverti et bavard. Assurez-vous de ne pas les mettre sur la sellette, car les accabler peut conduire à éviter davantage les situations sociales à l'avenir. Donnez aux enfants de l'espace et une chance de s'exprimer à leur propre rythme.
- Par exemple, disons que vos amis ou votre famille visitent votre maison. Votre enfant a pratiqué le piano et vous souhaitez montrer ses compétences à vos invités. Sans avertissement, vous demandez à votre enfant de jouer pour les invités. L'enfant s'enfuira probablement s'il est timide ou trop nerveux pour jouer.
- Au lieu de les pousser soudainement pendant que les autres regardent, parlez en privé avec votre enfant à l'avance. Demandez-leur s'ils seraient prêts à jouer. S'ils ne sont pas encore prêts, essayez de petites étapes comme les faire jouer d'abord devant vous ou un autre invité, puis devant un groupe de personnes.
- 4Déterminez quand votre enfant timide peut avoir besoin d'un soutien supplémentaire. Certains enfants timides réfléchissent profondément et sont prudents dans leurs comportements, mais ont également une solide conception de soi. D'autres enfants timides peuvent avoir besoin d'un soutien et de conseils supplémentaires pour les aider à surmonter leurs peurs ou leurs angoisses. Votre enfant peut avoir besoin de conseils professionnels de l'école de votre enfant ou d'un conseiller si l'enfant continue d'afficher ces comportements:
- Évitement persistant de l'école ou des personnes entraînant des absences scolaires ou des événements manqués
- Éviter le contact visuel et mettre les autres personnes très mal à l'aise en leur présence
- Timidité qui provient d'un lieu d'anxiété ou de colère intense, probablement due à des abus ou à un traumatisme
- Très faible estime de soi dans laquelle la dépression et l'anxiété apparaissent régulièrement
Questions et réponses
- J'ai une amie, elle a 6 ans. Elle est douloureusement timide, pleure souvent sans maman et n'a qu'un nouvel ami. Comment dois-je la soutenir et l'aider quand elle ne laisse personne la connaître?Votre amie a l'air d'être dans une situation difficile. Je vous suggère de vous asseoir à ses côtés pour le déjeuner ou la récréation. Ne soyez pas insistant, asseyez-vous juste à côté d'elle et agissez amicalement. Une fois qu'elle sera plus à l'aise avec vous à ses côtés, vous pourrez commencer à discuter un peu de l'école ou des choses qu'elle aime faire. Essayez de ne pas parler de la maison, mais détournez-la plutôt du fait que sa mère n'est pas là. Ne vous découragez pas si elle ne répond que par oui ou par non. Elle s'adapte simplement, et en étant prudente avec vos mots mais toujours amicale, vous pourriez devenir de merveilleux amis.
- Mon enfant entrera en 6e année l'année prochaine et elle n'a plus d'amis depuis la 3e année. Que devrais-je faire?Tant que votre enfant semble heureux, vous devriez laisser votre enfant faire ce qu'il veut, mais si la situation s'aggrave ou si vous sentez qu'elle est déprimée, vous devriez essayer de l'aider.
