Comment faire en sorte que votre enfant vous obéisse?
Comment faire pour que mon enfant obéisse aux enseignants?
Tous les parents se battent avec des enfants désobéissants à un moment donné, alors ne vous sentez pas seul. Commencez par vous assurer que vos règles sont claires et précises. Avertissez vos enfants de ce qui se passera s'ils désobéissent et, si nécessaire, imposez des conséquences immédiates liées à leur mauvaise conduite. Bien que les conséquences puissent aider à corriger une mauvaise conduite sur le moment, vous devez également encourager les bonnes décisions avec des éloges et de petites récompenses.
Méthode 1 sur 3: établir des règles et des conséquences
- 1Identifier et expliquer des règles familiales claires et précises. Au lieu de règles vagues, telles que «Soyez gentil», définissez des règles spécifiques, telles que «Ne pas interrompre. Attendez votre tour pour parler.» De plus, fournir une règle négative («Pas d'interruption») suivie d'une instruction positive («Attendez votre tour de parler») permet à votre enfant de savoir exactement à quel type de comportement vous vous attendez.
- D'autres exemples incluent «Pas mal. Gardez vos mains et vos pieds pour vous» et «Ne criez pas dans la maison. Utilisez votre voix intérieure.»
- Assurez-vous que l'enfant comprend les conséquences à l'avance. S'ils se comportent mal, suivez ces conséquences.
- 2Établissez des règles familiales cohérentes avec tous les coparents. Des règles cohérentes sont essentielles, alors assurez-vous que vous et tous les coparents agissiez comme un front uni. Si vous et un coparent appliquez les règles différemment, essayez de trouver un compromis.
- Par exemple, supposons que vous travaillez la nuit quelques jours par semaine. Pendant que vous êtes au travail, votre partenaire permet à vos enfants de veiller tard. Dites à votre partenaire: «Nos règles doivent être claires et cohérentes, et une routine de sommeil définie est vraiment importante. Si nous ne sommes pas sur la même longueur d'onde, les enfants ne suivront pas nos règles.»
- La cohérence est très importante pour les enfants à mesure qu'ils grandissent. Parlez à l'autre parent de l'enfant et expliquez comment la cohérence aide à éviter la confusion pour les enfants. Faites de l'accord sur le compromis une priorité.
- 3N'introduisez pas plus de 2 à 3 nouvelles règles à la fois pour les jeunes enfants. Les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire ont du mal à apprendre plus de quelques règles à la fois. Expliquez 2 ou 3 règles et appliquez-les systématiquement pendant 1 à 2 semaines. Introduisez ensuite des règles supplémentaires lorsque votre enfant montre qu'il comprend la première série.
- Les règles se répartissent en 3 niveaux de priorité. La sécurité est d'abord ("Ne pas courir avec des ciseaux"), suivie des règles pour ne pas blesser les personnes ou les biens ("Ne pas frapper", "Ne pas casser les jouets"), et les règles relatives au comportement poli ou calme ("Pas de pleurnicherie", "Non crises de colère» et «Pas d'interruption»).
- 4Laissez les conséquences naturelles enseigner à votre enfant des leçons, dans la limite du raisonnable. De nombreux comportements indésirables provoquent de mauvaises choses, et ces conséquences naturelles sont de précieux outils pédagogiques. Les conséquences naturelles aident les jeunes enfants à découvrir les causes et les effets et enseignent aux adolescents comment prendre des décisions responsables et adultes.
- Par exemple, si un jeune enfant casse un jouet, ne le remplacez pas. Ils apprendront qu'ils n'auront rien avec quoi jouer s'ils cassent leurs jouets.
- Les conséquences naturelles ne devraient jamais mettre en danger la santé ou la sécurité d'un enfant. Ne les laissez pas courir avec des ciseaux pour leur donner une leçon ou refuser de manger parce qu'ils ne se sont pas lavé les mains avant un repas.
- 5Proposez des conséquences raisonnables, si nécessaire. Parfois, une mauvaise conduite n'entraîne pas de conséquences naturelles négatives. Dans ces cas, vous devrez imposer vos propres conséquences, comme un temps mort ou des tâches supplémentaires.
- Par exemple, si votre enfant vole un jouet à un frère ou à un ami, demandez-lui d'écrire une lettre d'excuses et de faire des corvées pour se racheter. S'ils font une allocation, retenez-la pour que leurs corvées servent à rembourser la valeur de l'article qu'ils ont volé.
- Lorsque vous mettez votre enfant en pause, asseyez-le sur une «chaise coquine», ignorez-le complètement et assurez-vous qu'il ne peut accéder à aucune forme de divertissement. Ne les envoyez pas dans leur chambre, car ils auront accès à leurs jouets, jeux et autres objets amusants.
- Expliquez toujours à votre enfant les conséquences d'un choix qu'il a fait. Discutez de ce qui aurait été un meilleur choix et comment ils auraient pu éviter cette conséquence.
- 6Offrez des choix à vos enfants lorsque vous les avertissez des conséquences. Le simple fait de menacer les enfants de punition peut encourager la défiance. Au lieu de cela, proposez la bonne décision, puis prévenez-les de ce qui se passera s'ils ne font pas le bon choix. Utilisez cette stratégie à la fois pour les conséquences naturelles et pour les conséquences que vous imposez.
- Par exemple, dites: «Ne jouez pas avec vos jouets, ou vous n'aurez rien avec quoi jouer», «Joue bien au parc, ou nous partirons» ou «Arrête de te disputer sur ce qu'il faut regarder à la télévision, ou nous l'éteindrons."
- Avertissez les enfants une seule fois. S'ils ne prennent pas la bonne décision, laissez la conséquence naturelle se produire ou imposez votre conséquence immédiatement.
- 7Offrir des conséquences immédiates, raisonnables et connexes. Les conséquences liées à une mauvaise décision sont des outils pédagogiques plus efficaces que les punitions arbitraires. Pour renforcer le lien entre la cause et l'effet, donnez des conséquences dans l'instant chaque fois que possible.
- Par exemple, si votre enfant dessine sur les murs, retirez les crayons et faites-les nettoyer dès que vous les attrapez. S'il touche un frère ou une sœur, mettez-le immédiatement en pause de 3 à 5 minutes.
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Méthode 2 sur 3: amener les jeunes enfants à écouter
- 1Établissez un contact visuel et demandez une réponse lorsque vous donnez des instructions. Lorsque les jeunes enfants sont occupés à jouer, ils ont tendance à ignorer tout le reste. S'il n'écoute pas lorsque vous lui demandez de faire quelque chose, il se peut qu'il ne vous ait pas entendu. Au lieu de crier un ordre dans toute la maison, agenouillez-vous à leur niveau, regardez-les dans les yeux et donnez vos instructions.
- Par exemple, mettez-vous à leur niveau et dites: «C'est l'heure du déjeuner. Va te laver les mains et viens à table.
- Essayez d'énoncer 1 instruction à la fois. Demandez à l'enfant de répéter ce que vous lui avez dit. Cela peut les encourager à écouter et à répondre de manière appropriée.
- 2Félicitez un bon comportement autant que possible. Habituellement, le renforcement positif est un moyen plus efficace de promouvoir un bon comportement que de simplement imposer des punitions. Remerciez-les et félicitez-les d'avoir pris de bonnes décisions à chaque occasion. Vous pouvez également offrir de petites récompenses, comme des jouets ou des bonbons avec modération, pour les récompenser d'avoir suivi les instructions.
- Les tableaux de récompenses sont également utiles pour promouvoir un bon comportement. S'ils sont censés sortir les poubelles tous les jours, mettez une étoile dorée sur un calendrier pour chaque jour où ils le font sans qu'on le leur dise. Après une semaine d'étoiles d'or, ils reçoivent un petit jouet.
- 3Donnez des commandes courtes et simples au lieu de longues conférences. Vous ne savez probablement que trop bien que les enfants arrêtent les discours de longue haleine après quelques mots. Essayez d'utiliser seulement 1 ou 2 mots lorsque vous devez émettre une commande, leur rappeler une corvée ou rediriger leur comportement.
- Par exemple, au lieu de passer 5 ou 10 minutes à décrire comment ils ne se brossent jamais les dents lorsqu'on leur dit: «Des dents, maintenant». S'ils sont censés ranger les assiettes propres du lave-vaisselle, dites simplement «assiettes» au lieu de leur faire la leçon de faire leurs corvées sans qu'on le leur demande.
- Notez qu'une brève explication est utile lors de l'introduction des règles. Lorsque vous donnez une commande ou que vous leur rappelez de faire quelque chose, essayez de vous en tenir à seulement 1 ou 2 mots.
- 4Essayez de transformer les corvées en jeux. Transformer les tâches en défi ou en jeu peut être un moyen efficace d'obliger les enfants têtus à obéir aux instructions. Si votre enfant d'âge préscolaire ne range jamais ses jouets, essayez de régler une minuterie et de le défier à un jeu.
- Dites: "Je parie que vous ne pouvez pas ranger tous ces jouets avant que la sonnerie ne retentisse!" ou "Voyons combien de jouets vous pouvez ranger en 2 minutes!"
- À la fin du défi, donnez-leur un petit prix pour les encourager à jouer le «jeu» du nettoyage à l'avenir.
- 5Exprimez de l'empathie au lieu de leur crier d'arrêter de pleurer. Si votre enfant n'écoute pas parce qu'il fait une crise de colère, lui crier simplement d'arrêter n'aidera pas. Essayez de les apaiser jusqu'à ce qu'ils soient suffisamment silencieux pour vous entendre parler. Ensuite, reconnaissez leurs sentiments et aidez-les à exprimer leur frustration à l'aide de mots.
- Supposons que votre enfant crie parce qu'un frère ou une sœur a pris un jouet. Dites quelque chose d'empathique, comme «Eh bien, tu as l'air très contrarié» au lieu de «Arrête de pleurer! Il n'y a aucune raison de pleurer pour ça.»
- Après avoir reconnu leur frustration, demandez-leur pourquoi ils sont contrariés. Demandez: «Comment pouvons-nous améliorer cela?» et travailler ensemble pour trouver une solution. Par exemple, si leur frère ou sa sœur a pris son jouet, vous pouvez régler une minuterie et lui faire faire un tour de 5 minutes.
Par exemple, si un jeune enfant casse un jouet, ne le remplacez pas.
Méthode 3 sur 3: faire face à un adolescent provocateur
- 1Fixez-vous des objectifs et des règles clairs, mais négociez les détails avec eux. Les adolescents obéissent aux règles de manière plus cohérente lorsqu'ils ont l'occasion d'exprimer leur opinion. Vous devez absolument établir les règles et avoir le dernier mot, mais laissez votre adolescent décider comment et quand atteindre vos objectifs.
- Par exemple, assurez-vous qu'ils étudient et nettoient leur chambre, mais permettez-leur de terminer ces tâches dans un délai donné au lieu de cette minute. Dites: «Vous devez nettoyer votre chambre, mais vous n'êtes pas obligé de le faire tout de suite. Faites-le simplement avant la fin du week-end.»
- 2Adoptez un comportement positif et suivez vos propres règles. Il peut sembler qu'ils ne prêtent pas attention, mais les adolescents se tournent encore plus vers votre exemple que les plus jeunes. Si vous ne respectez pas les règles de la famille, vous dites à votre adolescent qu'il peut également enfreindre les règles.
- Par exemple, si vous ne voulez pas que votre adolescent joue avec son téléphone pendant le dîner, n'oubliez pas de ranger votre propre téléphone.
- Même lorsque votre adolescent se comporte de manière provocante et impolie, évitez de réagir émotionnellement. Ne criez pas, ne criez pas ou ne pleurez pas, car votre adolescent pourrait voir cela comme un moyen d'attirer votre attention ou il pourrait l'utiliser pour vous manipuler. Au lieu de cela, restez calme. Exprimez votre déception d'une voix claire et égale.
- 3Félicitez votre adolescent lorsqu'il fait quelque chose de bien. Le renforcement positif peut aider à améliorer l'estime de soi des adolescents et les encourager à agir de manière plus appropriée. Remerciez votre adolescent lorsqu'il en a fait à la maison et dites-lui quand vous êtes fier d'eux.
- Par exemple, si votre adolescent fait la vaisselle, dites: «Merci. Cela m'a beaucoup aidé.
- Si votre adolescent obtient une bonne note, vous pourriez lui dire: «Je suis vraiment fier de toi. Je sais que tu as travaillé dur et que ça a payé.
- 4Faites des conséquences naturelles et logiques vos principaux outils disciplinaires. Puisqu'ils seront bientôt de jeunes adultes, les adolescents doivent apprendre à se tenir responsables de leurs actes. Sans mettre leur santé ou leur sécurité en danger, les conséquences de la désobéissance devraient refléter ce qui se passerait s'ils prenaient de mauvaises décisions à l'âge adulte.
- Supposons que votre adolescent envoie des SMS sur son téléphone et qu'il se retrouve dans un pare-chocs responsable. Enlevez leur voiture et, s'ils n'en ont pas déjà une, faites-leur trouver un emploi à temps partiel pour payer les réparations.
- Vous pouvez également rétrograder leur forfait de téléphonie mobile pour supprimer l'accès au Web et les SMS, ou leur offrir un téléphone sans ces fonctionnalités.
- Évitez de sauver votre adolescent lorsqu'il rencontre des obstacles ou des difficultés. Ceux-ci peuvent être des expériences d'apprentissage précieuses pour eux. Par exemple, s'il perd son téléphone, ne lui en donnez pas un nouveau.
- 5Assurez-vous que votre adolescent mange et dort suffisamment. Les adolescents ont besoin de nourriture pour alimenter leur formidable taux de croissance et ils obtiennent rarement les 9 à 10 heures de sommeil nocturne recommandées. Si votre adolescent agit, il y a de fortes chances qu'il ne doive pas assez de sommeil ou de calories.
- Assurez-vous qu'ils prennent un petit-déjeuner sain avant de partir pour l'école, comme du yaourt grec avec des fruits ou des céréales enrichies.
- Encouragez-les à choisir des options nutritives à la cafétéria et aidez-les à préparer des déjeuners et des dîners sains en dehors de l'école. Demandez-leur de vous aider à préparer le dîner et apprenez-leur (ou apprenez ensemble) comment préparer des repas sains.
- Faites de votre mieux pour vous assurer qu'ils se couchent le plus tôt possible et discutez régulièrement de l'importance de bonnes habitudes alimentaires et de sommeil.
Si votre enfant n'écoute pas parce qu'il fait une crise de colère, lui crier simplement d'arrêter n'aidera pas.
- Obtenez l'aide d'un professionnel si votre enfant est hors de votre contrôle. Si vous êtes confronté à une mauvaise conduite grave, telle que la destruction de biens, la violence envers les autres, le manque de remords et la désobéissance constante, trouvez un psychologue pour enfants local.
- Si vous craignez de payer un psychologue ou un thérapeute pour votre enfant, vérifiez auprès de votre service local des services à la jeunesse et à la famille. Vous pourrez peut-être demander une aide gouvernementale.
Questions et réponses
- Comment puis-je obtenir de mon tween qu'il m'obéisse?Essayez de partager vos expériences d'adolescent et ce que c'était que de créer des liens un peu à leur âge. Ils seront un peu plus gentils et écouteront davantage si vous vous réchauffez un peu avec eux!
- Comment faire pour que mon enfant obéisse aux enseignants?Donnez l'exemple à la maison pour ce qui se passe pour un mauvais ou un bon comportement. Faites-leur savoir que les mêmes règles s'appliquent à l'école. Ensuite, communiquez avec l'enseignant pour vous assurer que l'enfant écoute. Sinon, vous pouvez obliger votre enfant à respecter vos mêmes règles, car il sait qu'il n'y a pas d'exception lorsqu'il est à l'école.
- Comment empêcher un enfant de toucher à mes affaires?Expliquez à votre enfant qu'il est mal de toucher à la propriété d'autrui et demandez-lui si quelqu'un a pris ses jouets, aimerait-il. Enseignez-leur les propriétés personnelles et comment comprendre le mot «non».
- Que dois-je dire si mon enfant dit: «tu n'es pas mon patron»?Dites à votre enfant que non, vous n'êtes pas son patron, mais que vous êtes un ami qui se soucie vraiment d'eux, le protège et veut qu'il soit en sécurité - et par conséquent, il a besoin de vous. Dites à votre enfant que les erreurs peuvent être pardonnées à la maison parce que vous vous en souciez et que vous les aimez, mais que les erreurs commises dans le monde extérieur ne peuvent pas toujours être pardonnées.
- Comment empêcher un enfant de 2 ans de pleurer?Demandez-lui ce qui ne va pas et faites-lui un câlin. Vérifiez s'ils ont besoin de nourriture, d'eau, d'un changement de couche ou d'une sieste.
