Comment faire manger à votre bambin avec des ustensiles?

Des bols colorés pour tout-petits dans lesquels votre enfant pourra manger — Choisissez des ustensiles, des assiettes et des bols colorés pour tout-petits dans lesquels votre enfant pourra manger.

Au fur et à mesure que votre enfant grandit et se développe, il a besoin d'être plus indépendant. Elle voudra faire de plus en plus de choses par elle-même. Habituellement, les premières choses qu'un enfant en pleine croissance voudra essayer par lui-même sont de se nourrir, de s'habiller et de se brosser les dents. Les tout-petits commencent généralement à utiliser des ustensiles lorsqu'ils atteignent la barre des 18 à 24 mois. Vous pouvez aider votre enfant à explorer son indépendance en lui apprenant à utiliser des ustensiles et à se nourrir.

Méthode 1 sur 5: apprendre à votre enfant à utiliser une cuillère

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Donnez à votre enfant sa propre «cuillère pour tout-petits». Pendant que votre enfant apprend à se servir d'une cuillère, ne lui demandez pas d'utiliser les ustensiles habituels des adultes. Ces ustensiles en métal plus lourds peuvent blesser les gencives ou les dents de votre enfant. Votre enfant peut également les trouver trop lourdes à manœuvrer. Au lieu de cela, achetez le propre ensemble de cuillères en plastique de la taille d'un tout-petit pour votre enfant.
- Les cuillères pour tout-petits ont souvent une pointe en caoutchouc souple pour faciliter la prise en main du manche.
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Aidez à guider votre enfant dans le mouvement de manger avec une cuillère. Si votre tout-petit apprend encore à manier sa cuillère, vous pouvez l'aider en mettant votre main sur la sienne. Déplacez sa main tout au long du processus consistant à ramasser la nourriture, puis à porter la cuillère à sa bouche.
- Faites ce mouvement beaucoup plus lentement que vous ne le feriez vous-même pour manger avec une cuillère. Votre enfant s'adapte toujours à la sensation de manger avec un ustensile.
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Donnez à votre enfant un peu de nourriture pour s'entraîner. Placez une petite quantité de nourriture dans un bol pour que votre tout-petit puisse s'entraîner à utiliser sa cuillère. Mettre une petite quantité de nourriture dans le bol l'aidera si elle glisse accidentellement le bol et renverse son contenu.
- Préparez un autre bol avec plus de nourriture sur la touche. Lorsqu'elle a utilisé la cuillère pour manger la petite quantité de nourriture dans son bol, ajoutez un peu plus de nourriture du deuxième bol.
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Restez à côté de votre enfant pendant qu'il s'entraîne à utiliser la cuillère. Votre enfant s'adaptera probablement rapidement à l'utilisation d'une cuillère. Cependant, vous devriez toujours rester à ses côtés pendant qu'elle s'entraîne afin que vous puissiez l'aider avec de grosses bouchées, ou en inclinant la cuillère dans le bon sens si la nourriture est sur le point de glisser.
- Votre enfant continuera probablement à être un mangeur salissant jusqu'à ce qu'il atteigne l'âge de 2,5 ou 3 ans.

Mon tout-petit a cessé d'utiliser des ustensiles.

Méthode 2 sur 5: apprendre à votre enfant à utiliser une fourchette

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Choisissez la bonne fourchette pour votre tout-petit. Lorsque vous choisissez une fourchette pour votre tout-petit, choisissez celles qui ont une large poignée avec un revêtement en caoutchouc pour une prise en main facile.
- Recherchez des fourchettes pour tout-petits avec des dents en métal au lieu de celles en plastique afin d'être sûr qu'elles peuvent pénétrer dans la nourriture, mais assurez-vous que les dents sont émoussées ou arrondies afin qu'elles ne soient pas dangereuses à utiliser pour votre tout-petit.
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Présentez la fourchette à votre enfant peu de temps après qu'il commence à utiliser une cuillère. Montrez-lui comment piquer ou poignarder la nourriture dans son bol. Cela peut prendre un certain temps pour s'y habituer avant qu'elle puisse vraiment faire la différence entre la fourchette et la cuillère; cela signifie qu'elle peut essayer d'utiliser une fourchette de la même manière qu'elle utiliserait une cuillère. Certains aliments que vous pouvez donner à votre enfant pour qu'il puisse s'entraîner à poignarder sa nourriture comprennent:
- Légumes bouillis ou cuits comme les pommes de terre ou les carottes qui ont été coupées en morceaux.
- Des morceaux de fruits comme des melons, des pommes, des pastèques ou des bananes.
- Morceaux de poulet et petits morceaux de pain coupés.
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Aidez votre enfant à rester positif. Essayez d'empêcher votre enfant de se décourager en lui donnant des aliments faciles à manger à la fourchette (voir l'étape précédente). Évitez les aliments plus difficiles à manger afin de la garder positive et motivée. Lorsque votre enfant est capable de manger des aliments plus durs, assurez-vous de le féliciter pour son excellent travail.
- Les nouilles peuvent être un aliment difficile à manger avec une fourchette. Assurez-vous d'être juste à côté de votre tout-petit pour lui apporter soutien et encouragement s'il mange des nouilles comme des spaghettis.

Vous remarquerez peut-être qu'il commence à regarder vos ustensiles pendant le repas — Une fois que votre tout-petit s'est habitué à manger avec des amuse-gueules, vous remarquerez peut-être qu'il commence à regarder vos ustensiles pendant le repas.

Méthode 3 sur 5: mise en place d'une zone de pratique

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Aménagez une zone sans distraction et facile à nettoyer. Lorsque vous pratiquez ou apprenez à votre tout-petit à s'auto-alimenter, essayez de préparer la zone où vous le nourrirez pour réduire votre frustration (et le travail supplémentaire!) et capitaliser sur son succès, qui est la partie la plus importante de toute cette expérience. Lorsque vous le nourrissez, assurez-vous qu'il n'y a pas d'autres objets sur sa table ou à proximité qui pourraient l'empêcher de manger.
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Protéger contre les déversements. Posez un tapis ou une serviette sous le bol ou l'assiette que vous donnez à votre enfant. Cela facilitera le nettoyage. Vous pouvez également protéger votre enfant des déversements en lui mettant un bavoir pour tout-petit. Le bavoir doit couvrir la majeure partie de la poitrine de votre tout-petit afin que ses vêtements soient protégés.
- Si vous n'avez pas de bavoir, habillez votre enfant de vieux vêtements auxquels vous n'avez pas d'attachement. En faisant cela, vous n'aurez pas à vous soucier d'essayer d'enlever une tache si votre enfant se renverse sur lui-même.
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Faites une place pour votre tout-petit à la table à manger familiale. Asseyez votre tout-petit à la table de la salle à manger avec toute la famille pendant le repas. Oui, l'heure du repas peut être assez longue lorsque vous devez attendre qu'elle finisse son repas, mais il est important qu'elle voie chaque membre de la famille manger avec des ustensiles.
- Gardez à l'esprit que vous et votre famille êtes des modèles. Montrez-lui comment vous utilisez vos ustensiles pour qu'elle apprenne par l'observation.
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Encouragez et félicitez votre enfant pendant qu'il apprend à manger avec des ustensiles. Les encouragements et les éloges sont essentiels pour aider votre tout-petit à utiliser ses propres ustensiles. Quand elle finit son repas toute seule, aussi désordonnée soit-elle, félicitez-la et dites-lui qu'elle a fait du bon travail. Cela lui donnera confiance la prochaine fois qu'elle mangera.

Méthode 4 sur 5: créer un repas positif

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Créez un horaire pour les repas. La création d'un horaire de repas aidera à enseigner à votre enfant que manger fait partie de la vie de tous les jours et que se nourrir est quelque chose qu'il devra être capable de faire quand il sera grand.
- Cependant, ce n'est pas parce que les repas doivent être routiniers qu'ils doivent manquer de plaisir. Choisissez des ustensiles, des assiettes et des bols colorés pour tout-petits dans lesquels votre enfant pourra manger. Recherchez ceux avec des motifs amusants comme des images de dinosaures ou d'animaux.
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Soutenez votre enfant lorsqu'il veut être indépendant. Il y aura des jours où votre enfant voudra simplement que vous le nourrissiez et ce n'est pas grave. Le lendemain, vous constaterez peut-être qu'elle est à nouveau prête à se nourrir. Son désir de se nourrir est votre chance de la laisser faire.
- Préparez-vous à ce que l'indépendance de votre enfant soit désordonnée; rappelez-vous que vous lui enseignez une compétence de la vie-un peu de sauce pour pâtes sur votre nappe en vaut la peine.
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N'oubliez pas que les erreurs sont ok. Rassurez votre enfant lorsqu'il fait une erreur, peu importe à quel point cette erreur peut être désordonnée. L'important est qu'elle apprenne de ses erreurs et continue de s'entraîner.
- Essayez de ne pas être frustré lorsqu'elle fait une erreur et que la nourriture s'envole. Bien qu'il puisse être ennuyeux de nettoyer après votre tout-petit, apprendre à utiliser les ustensiles est une partie essentielle de la petite enfance de votre tout-petit. Garder une attitude positive aidera votre enfant à continuer d'essayer.
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Expliquez ce que vous faites pendant les repas. Expliquez pourquoi vous choisissez d'utiliser une cuillère plutôt qu'une fourchette lorsque vous mangez des céréales avec du lait. De même, expliquez la nécessité d'utiliser une fourchette pour manger des pâtes.
- Aider votre enfant à comprendre vos choix l'aidera à faire ses propres choix à l'avenir.
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Soyez patient et raisonnable. Donnez des allocations pendant l'heure du repas et soyez raisonnable avec vos attentes. Vous ne pouvez pas vous attendre à ce qu'elle finisse toute sa nourriture en cinq minutes juste parce que vous l'avez dit. Sachez que l'heure du repas peut également être intimidante pour elle. L'important est de s'assurer que l'heure du repas doit être un moment agréable pour vous et votre tout-petit.
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Essayez d'incorporer des variations de la nourriture préférée de votre enfant à chaque repas. Si votre enfant aime les spaghettis, essayez de lui faire découvrir d'autres pâtes ou utilisez une sauce différente. Si elle aime les bananes, ajoutez-les à ses crêpes, à ses flocons d'avoine ou à son yogourt. Cela l'aidera à garder son intérêt pour sa nourriture afin qu'elle puisse continuer à s'entraîner à utiliser ses ustensiles.

Je recommanderais de continuer à encourager votre enfant à manger avec les ustensiles, mais ne paniquez pas s'il utilise ses mains de temps en temps.

Méthode 5 sur 5: déterminer si votre enfant est prêt pour les ustensiles

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Donnez à votre enfant des amuse-gueules avant de lui demander d'utiliser une cuillère. Votre tout-petit peut être prêt à utiliser une cuillère lorsqu'il atteint l'âge de 12 à 15 mois. Cependant, si vous ne lui avez pas encore fait découvrir les amuse-gueules à ce moment-là, vous devriez le faire avant de commencer à lui apprendre à utiliser une cuillère. Manger des amuse-gueules aidera votre enfant à apprendre à porter de la nourriture à sa bouche. Les amuse-gueules comprennent:
- Tranches épaisses de fruits et légumes.
- Craquelins secs et céréales.
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Faites attention aux signes que votre enfant veut utiliser une cuillère. Une fois que votre tout-petit s'est habitué à manger avec des amuse-gueules, vous remarquerez peut-être qu'il commence à regarder vos ustensiles pendant le repas. Elle pourrait même indiquer son désir de tenir une cuillère. Si vous voyez cela se produire, permettez-lui d'essayer d'utiliser la cuillère toute seule.
- Soyez prêt pour un gâchis et n'oubliez jamais d'applaudir ses efforts.
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Comprenez que la dextérité de votre enfant prendra du temps à se développer. Au 18e mois, votre enfant aura très probablement compris comment utiliser la cuillère correctement, même s'il y aura encore des moments où il recommencera à utiliser ses mains pour se nourrir. Elle reviendra aux amuse-gueules car à ce stade, sa dextérité n'est toujours pas développée.
- Pour aider la dextérité de votre enfant, donnez-lui des aliments qui colleront à la surface de la cuillère.

Conseils

Impliquez délibérément votre tout-petit dans la préparation de ses repas. Quand elle voit comment sa nourriture est préparée, son anxiété diminue et elle prend confiance en elle que ce qu'elle mange n'est pas si étrange du tout.

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