Comment parler aux adolescents du vih/sida?
Essayez de lui demander: «Je suis nerveux à l'idée d'aborder Jenny pour parler du SIDA. Comment pensez-vous que je devrais entamer la conversation?»
Avoir une conversation sérieuse avec un adolescent peut parfois être délicat. Vous ne savez peut-être pas quoi dire ou ils hésitent peut-être à communiquer avec vous. Cependant, certaines conversations sont trop importantes pour être ignorées. Le sida est un problème grave et les adolescents doivent être conscients de la maladie et de la façon dont elle se propage. Avant de commencer la conversation, armez-vous de faits. Cela vous aidera à vous sentir plus en confiance. Vous pourrez alors engager un dialogue constructif. Faites un suivi avec l'adolescent pour vous assurer qu'il a répondu à toutes ses questions.
Partie 1 sur 3: faire vos recherches
- 1Trouvez des sources fiables. Lorsque vous discutez du SIDA, il est important de vous assurer que tous vos faits sont clairs. Si vous donnez de fausses informations à un adolescent, il peut former des préjugés ou adopter sans le savoir un comportement à risque. Recherchez de bonnes sources afin de savoir que vos informations sont exactes.
- Rendez-vous dans votre bibliothèque locale. Demandez au bibliothécaire de référence de vous orienter vers les recherches scientifiques les plus récentes.
- Parlez-en à votre médecin. Demandez-leur s'ils ont des informations que vous pourriez étudier. Cependant, gardez à l'esprit que les cliniques de santé locales et gratuites ont souvent beaucoup plus d'informations sur les MST, telles que le VIH/SIDA. Ils emploient aussi généralement des gestionnaires de cas VIH/SIDA qui connaissent bien les statistiques et la prévalence du VIH/SIDA dans la communauté. Connaître des informations sur la prévalence du VIH/SIDA dans leur communauté peut avoir un effet plus important sur les adolescents que les statistiques nationales.
- Recherchez des sources fiables telles que aids.gov, aids.org et unaids.org.
- 2Apprenez les spécificités du SIDA. Une fois que vous avez trouvé de bonnes sources, il est temps de commencer à apprendre. Même si vous pensez être bien informé, de nouvelles recherches sur le SIDA sont publiées régulièrement. Prenez soin de vous tenir au courant des informations les plus récentes.
- Lisez des statistiques sur le sida et la propagation de la maladie. Vous pouvez vous concentrer spécifiquement sur votre région géographique ou adopter une vision globale.
- Apprenez les faits sur le VIH, le virus qui cause le sida.
- Sachez qu'un test sanguin est le seul moyen sûr de déterminer si une personne a le SIDA.
- 3Comprendre les façons dont le VIH se propage. Il est important que votre adolescent sache comment le sida se transmet d'une personne à l'autre. Assurez-vous d'inclure des faits sur les causes du SIDA dans votre discussion. Par exemple, vous pouvez dire: «avoir un rapport sexuel non protégé une seule fois avec une personne infectée peut transmettre la maladie»..
- Vous devez également dire à l'adolescent que la meilleure façon d'éviter d'être infecté par le VIH est de pratiquer l'abstinence et de ne partager les aiguilles avec personne. Cela inclut les aiguilles utilisées pour les drogues intraveineuses et les tatouages.
- Expliquez clairement que vous ne pouvez pas dire en regardant quelqu'un s'il est infecté ou non.
Par exemple, vous pourriez dire: «J'ai pensé que notre discussion de la semaine dernière sur le sida était vraiment utile. - 4Poser des questions. Si vous n'êtes pas clair sur l'un des faits, n'ayez pas peur de poser des questions. Votre médecin peut être une excellente ressource dans cette situation. Vous pouvez dire: «Je vais discuter du SIDA avec Jenny. Quels sont les faits les plus importants que je dois transmettre?
- Vous pouvez également demander conseil à un membre de votre famille ou à un ami proche. Essayez de lui demander: «Je suis nerveux à l'idée d'aborder Jenny pour parler du SIDA. Comment pensez-vous que je devrais entamer la conversation?» Gardez à l'esprit qu'il est tout à fait normal d'être nerveux.
- Essayez de vous préparer à l'avance pour l'exposé, par exemple en réfléchissant à ce que vous voulez dire et pourquoi. Vous pouvez même préparer des aides visuelles pour vous aider à parcourir toutes les informations.
- Il est également important d'être honnête au sujet des réflexions et des questions que vous vous posez sur le sujet. Essayez de les écrire pour anticiper certaines des questions que les adolescents pourraient se poser.
- L' infirmière de l'école peut également être utile. Demandez s'il existe de la littérature sur le SIDA spécifiquement destinée aux adolescents.
Partie 2 sur 3: avoir une conversation constructive
- 1Choisissez le bon moment et le bon endroit. Vous voulez vous sentir à l'aise pour cette conversation et vous voulez que votre adolescent se sente à l'aise aussi. Choisissez un endroit où vous vous sentirez tous les deux libres de parler. La chambre de l'adolescent pourrait être un bon endroit. Ou vous pouvez essayer la table du dîner. Évitez de choisir un endroit où vous risquez d'être interrompu.
- Le timing est également important. Choisissez un jour et une heure où ni vous ni l'adolescent ne sont pressés. Peut-être qu'un dimanche soir ferait l'affaire.
- Évitez d'avoir cette conversation importante lorsque vous ou votre adolescent êtes particulièrement fatigué ou stressé. Par exemple, n'abordez pas le sujet la nuit avant que votre adolescent n'ait un examen important à l'école.
- 2Choisissez un démarreur de conversation. Vos premiers mots donneront le ton à tout le discours. Prenez le temps de réfléchir au meilleur ouvreur de conversation. Voulez-vous aller droit au but ou aborder le sujet en douceur? Cela dépend de vous et de votre adolescent.
- Vous pourriez essayer de dire: «Quand avez-vous le temps de parler cette semaine? Je veux m'assurer que vous avez tous les faits sur le SIDA.
- Ou vous pourriez être plus spontané. Frappez à la porte de votre adolescent et demandez simplement: «Vous avez quelques minutes?»
- 3Soyez direct. Une fois que vous avez commencé la conversation, il est important que vous clarifiiez vos points. Allez vite à l'essentiel. Vous pouvez dire: «Je veux m'assurer que vous connaissez les causes du VIH et du SIDA. J'aimerais partager quelques informations avec vous.
- N'évitez pas les sujets qui sont inconfortables. Peut-être que vous vous sentez un peu étrange de parler de sexe à des adolescents. Vous devez rester calme et aborder le sujet de front.
- Vous pouvez dire: «J'aimerais vous parler des préservatifs et m'assurer que vous savez comment les utiliser correctement.
Évitez d'avoir cette conversation importante lorsque vous ou votre adolescent êtes particulièrement fatigué ou stressé. - 4Être honnête. N'ayez pas peur de partager vos pensées et vos sentiments avec les adolescents. Vous pouvez dire: «Le sida est une maladie terrible, et je veux faire tout ce que je peux pour vous aider à rester en sécurité. Vous devriez également essayer de répondre aux questions aussi honnêtement que possible.
- Expliquez clairement les risques. Vous n'avez pas à essayer d'effrayer les adolescents, mais il est important que vous soyez honnête au sujet des dangers. Vous pouvez dire: «Comprenez-vous tout ce que je vous dis sur la façon dont les gens sont infectés? Est-il logique que les aiguilles puissent être très dangereuses?»
- 5Écoute attentivement. Vous voulez que votre adolescent vous écoute. Donnez le bon exemple et offrez-leur le même respect. Faites attention à ce que dit votre adolescent et assurez-vous de bien réfléchir à chaque question.
- Faites preuve d'écoute active en maintenant un contact visuel et en hochant la tête de temps en temps pendant que votre adolescent parle.
- Illustrez votre compréhension en paraphrasant. Par exemple, vous pourriez dire: «Je vous entends dire que vous avez encore besoin de plus d'informations sur la façon d'éviter de contracter le SIDA.
Partie 3 sur 3: suivi de votre adolescent
- 1Poser des questions. La conversation initiale est importante, mais c'est aussi une bonne idée d'en faire une discussion continue. Une bonne façon d'encourager votre adolescent à continuer de parler est de lui poser des questions de temps en temps.
- Par exemple, vous pourriez dire: «J'ai pensé que notre conférence de la semaine dernière sur le sida était vraiment utile. Avez-vous réfléchi au sujet ces derniers jours?
- Vous pouvez également essayer: «Avez-vous abordé ce sujet dans votre cours sur la santé?»
- 2Donnez des réponses. Il est possible qu'au cours de votre conversation, votre adolescent vous ait posé des questions. Ce n'est pas grave si vous ne connaissiez pas toutes les réponses. Assurez-vous simplement de revenir vers l'adolescent après avoir eu le temps d'examiner attentivement la question.
- Dites quelque chose comme: «Kelly, vous m'avez demandé combien de temps il faut pour que le VIH se transforme en sida. Je voulais m'assurer d'avoir bien compris les faits avant de vous répondre. Parlons-en davantage maintenant».
Vous pouvez dire: «J'aimerais vous parler des préservatifs et m'assurer que vous savez comment les utiliser correctement. - 3Trouvez des moments propices à l'apprentissage. Les instances quotidiennes sont souvent d'excellents moyens d'aborder naturellement un sujet. Un moment propice à l'apprentissage, c'est profiter d'une occasion pour aborder le sujet. Par exemple, vous et votre adolescent regardez peut-être un film ensemble. Une fois que c'est fini, vous pourriez dire: «C'était triste quand le personnage d'Amy a découvert qu'elle avait le SIDA. Qu'est-ce que cela vous a fait ressentir?
- D'autres moments d'apprentissage peuvent être trouvés en lisant les nouvelles, en écoutant la radio ou en observant les gens autour de vous.
- 4Fournir des ressources. L'un des meilleurs moyens d'assurer un suivi auprès des adolescents est de leur offrir des informations supplémentaires. Si l'adolescent ne se sent pas à l'aise de vous parler, vous pouvez vous assurer qu'il sache où trouver des informations exactes.
- Assurez-vous que votre adolescent est au courant des ressources comme AIDSinfo et Project Inform.
- Si votre adolescent semble réticent à parler, vous pouvez lui envoyer un e-mail ou un SMS contenant des liens vers de bons sites.
- Reste calme. Vous pouvez vous sentir nerveux au début de la conversation. Prenez juste quelques respirations profondes et rappelez-vous que c'est important.
- Utilisez des faits, pas des opinions.
- Faites-en une conversation à double sens. Ne vous contentez pas de faire la leçon à votre adolescent.
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Questions et réponses
- Quels sont les facteurs qui contribuent à la propagation du VIH?La promiscuité, l'ignorance, l'analphabétisme, la pauvreté, la consommation de drogues et d'alcool, la stigmatisation liée au VIH/SIDA, les facteurs culturels, le manque d'accès aux services maternels, les conflits tribaux et les guerres civiles, l'immigration et le mouvement des personnes.
- Le VIH/SIDA peut-il être éliminé de son corps?Non, mais il peut être traité afin que l'on puisse vivre une vie longue et saine.
- Quelle est l'importance du volontariat pour aider les personnes touchées par le VIH/SIDAC'est important parce que vous aidez les gens qui sont dans le besoin. Ils vous seront reconnaissants et vous vous sentirez également bien parce que vous faites quelque chose pour quelqu'un d'autre.
- Comment entamer une conversation sur le sida dans la communauté pour informer les gens?Cela pourrait être évoqué lors d'une réunion communautaire, en distribuant des dépliants ou en organisant une discussion à ce sujet avec votre réseau de télévision local. Cela susciterait une prise de conscience bien nécessaire et vous pourriez même lancer une collecte de fonds pour la recherche sur le sujet.
