Comment lire Shakespeare pour les débutants?
Même si vous êtes débutant, vous pouvez commencer à lire Shakespeare en choisissant un texte familier et en vous préparant correctement. Commencez par choisir une pièce qui vous semble intéressante et que vous connaissez peut-être. Par exemple, si vous avez entendu parler de Roméo et Juliette ou de Macbeth, les lire est un excellent point de départ. Avant de commencer à lire, prenez le temps de vous familiariser avec l'utilisation de la grammaire de Shakespeare, comme l'ordre des phrases inversées, la structure des rimes et le mètre ou le rythme de ses phrases. Vous pouvez également étudier les «Shakespearnismes» courants, comme utiliser «toi» comme «vous» ou «hath» comme «a» afin de pouvoir lire plus facilement le texte. Pour obtenir des conseils sur la façon d'interpréter ou de prononcer le texte à voix haute, continuez à lire!
Alternativement, vous pouvez lire le synopsis avant d'avoir lu le texte.
Lire les œuvres de Shakespeare sera amusant, mais cela peut être une expérience déroutante et frustrante pour le débutant, en partie à cause du style de Shakespeare et de la différence de langue entre maintenant et l'Angleterre Tudor dans laquelle Shakespeare a vécu. Mais avec quelques étapes et un peu de préparation, vous serez bien équipé et prêt à lire une pièce en un rien de temps!
Partie 1 sur 3: sélectionner votre texte et vous préparer
- 1Sélectionnez une pièce. Si vous êtes capable de choisir votre propre jeu, choisissez quelque chose de facile et quelque chose que vous connaissez peut-être déjà pour commencer. La plupart des éditions auront un bref résumé imprimé sur la couverture arrière. Si la pièce semble intrigante, cela pourrait faire une bonne sélection.
- Roméo et Juliette est souvent un bon point de départ car beaucoup d'entre nous connaissent l'intrigue des «amants maudits».
- Considérez une comédie, comme Apprivoiser la musaraigne, une pièce qui a été adaptée au cinéma pour le public moderne.
- Macbeth est une autre tragédie shakespearienne populaire, et si vous êtes intéressé par l'intrigue politique, cette pièce pourrait être pour vous.
- 2Choisissez une bonne édition. Il y a deux choix majeurs à faire. Le premier choix se fait entre des textes modernisés pour aplanir les différences d'usage de la langue de l'époque de Shakespeare à notre époque, ou des textes non modernisés. Le deuxième choix est entre les textes annotés ou non annotés. Les textes annotés peuvent fournir des définitions, un contexte et des informations à valeur ajoutée qui vous aideront à mieux comprendre ce qui se passe dans la pièce.
- La série "No Fear Shakespeare" est une bonne option qui propose le texte original côte à côte avec le texte modernisé. N'oubliez pas que le texte modernisé doit favoriser la compréhension et ne pas remplacer l'original.
- Des versions annotées populaires sont disponibles par Arden et Oxford. Les textes non annotés fourniront uniquement le texte tel qu'il a été écrit à l'origine.
- 3Familiarisez-vous avec les «shakespearisms» les plus fréquents. La langue est en constante évolution, et certains mots dans les pièces de Shakespeare ont aujourd'hui un sens différent de celui du moment où les pièces ont été écrites, ou ils ne sont plus utilisés. En cas de doute, utilisez le contexte de la phrase pour en comprendre le sens ou faites référence à un glossaire shakespearien en ligne. Voici quelques exemples:
- " Toi " comme " toi ". Par exemple: «Quand vais-je te voir la prochaine fois?»
- "Tu" comme "vous". Par exemple: "Tu es un méchant."
- «Ton comme «votre». Par exemple: «Ton nom est plus odieux que ton visage.»
- "Hath" comme "a". Par exemple: «Il a tué beaucoup d'hommes. OU "Il a un cheval.
Chaque fois que vous lisez un passage, vous comprendrez mieux ce qui se passe dans la pièce. - 4Comprendre l'utilisation de la grammaire par Shakespeare. Dans l'écriture de Shakespeare, les parties du discours sont fréquemment interverties et l'ordre «normal» des phrases est souvent varié, souvent pour des raisons de rime ou de métrique (qui est comme le rythme). Shakespeare jouait souvent avec un langage standard; certaines caractéristiques communes incluent:
- Noms ou adjectifs utilisés comme verbes
- Verbes et sujets qui ne s'accordent pas
- Mots omis ou implicites
- Les terminaisons de mots telles que "-ly" appliquées de manière incohérente
- Construction de phrases délicate.
- Par exemple, lorsque nous disons «John a attrapé la balle», Shakespeare pourrait écrire «John la balle a attrapé» ou même «La balle que John a attrapée.
- 5Profitez du jeu de mots de Shakespeare. Dans l'écriture de Shakespeare, les métaphores et les comparaisons peuvent rendre certains passages plus difficiles à comprendre. Shakespeare a également beaucoup utilisé les jeux de mots, les doubles sens et les malapropismes pour un effet comique.
- Un exemple de métaphore shakespearienne compare la vie à la scène de théâtre: «Tout le monde est une scène, et tous les hommes et les femmes ne sont que des acteurs. Ils ont leurs sorties et leurs entrées; et un homme à son époque joue plusieurs rôles.
- Un exemple de jeu de mots shakespearien: après qu'Hamlet ait tué Polonius et caché son corps, le roi lui demande où se trouve Polonius. Hamlet lui dit qu'il est au souper - "pas où il mange, mais où il est mangé", ce qui signifie que Polonius est le souper - pour les vers.
- Un exemple d'un malapropisme shakespearien: l'officier Dogberry a dit: «Notre quart, monsieur, a en effet compris deux personnes de bon augure» (appréhendé deux personnes suspectes).
- 6Rassemblez d'autres ressources dont vous pourriez avoir besoin. Rassemblez des ressources de référence auxquelles vous pouvez vous référer si vous avez une question sur quelque chose que vous venez de lire. Voici quelques exemples de ressources potentielles.
- Un dictionnaire
- Une tablette pour accéder facilement à du matériel de référence sur Internet
- Des liens vers des sites Web qui vous aideront à comprendre la langue. Par exemple: Early English Grammar Sheets (http://homepages.wmich.edu/~cooneys/tchg/lit/adv/shak.gram.html), Shakespeare's Language (http://bardweb.net/language.html), et la prononciation (http://renfaire.com/Language/pronunciation.html).
Partie 2 sur 3: lecture du texte
- 1Lisez attentivement et lentement. Avant de commencer, réservez du temps dans un endroit calme. Parcourez le texte lentement et n'ayez pas peur d'utiliser votre dictionnaire ou des documents de référence si vous êtes perdu ou confus.
- 2Prenez des notes pendant que vous lisez. Vous pouvez prendre vos notes sur une feuille de papier séparée, où vous pouvez écrire des pensées générales, des questions ou des idées importantes ou des points de tracé. Si vous possédez le texte, vous pouvez envisager de mettre en évidence des phrases clés ou d'écrire des notes au crayon dans le livre. Considérez également les questions suivantes.
- Quels sont les principaux événements importants?
- Quels personnages sont impliqués dans l'intrigue secondaire et quel est le rapport entre l'intrigue secondaire et l'intrigue principale?
- Quelle est la relation des personnages entre eux?
- Qu'est-ce qui motive les personnages?
- Quel est le point central ou la leçon de la pièce?
Par exemple, si vous avez entendu parler de Roméo et Juliette ou de Macbeth, les lire est un excellent point de départ. - 3Relisez le texte. Ne vous découragez pas si vous devez relire plusieurs fois des passages. Même les savants littéraires reviennent souvent aux lignes clés. Chaque fois que vous lisez un passage, vous comprendrez mieux ce qui se passe dans la pièce.
- 4Continue de lire. N'oubliez pas que la lecture de la pièce que vous avez choisie doit être amusante. Continuez et continuez à lire. Ne laissez pas un langage ou des références obsolètes vous empêcher de profiter de la pièce.
- 5Prenez plus de notes après chaque section. Lorsque vous avez terminé avec une section, sortez une nouvelle feuille de papier et prenez quelques notes supplémentaires.
- Rédigez un résumé de chaque scène ou acte.
- Notez les questions ou les réflexions que vous pourriez avoir sur la scène.
- Enregistrez tous les nouveaux mots, phrases et leurs définitions que vous avez recherchés pendant la lecture.
Partie 3 sur 3: aller au-delà
- 1Discutez du texte avec des amis. Discutez du texte ou d'une scène individuelle avec vos amis. Si vous lisez vous-même, utilisez les forums de discussion sur Internet pour obtenir des commentaires. N'hésitez pas à poser à vos amis ou aux membres du forum de discussion les questions que vous avez notées dans vos notes.
- 2Jouez ou prononcez la pièce. Les pièces de Shakespeare ont été écrites comme de la littérature dramatique et devaient être jouées et entendues à haute voix. En conséquence, lire la pièce à voix haute ou jouer des scènes avec des amis peut vous donner un aperçu que vous auriez autrement manqué lors d'une lecture tranquille.
Même si vous êtes débutant, vous pouvez commencer à lire Shakespeare en choisissant un texte familier et en vous préparant correctement. - 3Regardez une pièce de théâtre, un film ou écoutez des enregistrements audio du travail de Shakespeare. Faites-le après avoir lu la pièce par vous-même. Si vous avez fini de lire l'une des pièces les plus populaires de Shakespeare, il y a de fortes chances qu'elle ait été transformée en film. Il existe également une grande variété de pièces de Shakespeare sur livre audio que vous pouvez télécharger sur votre iPod ou un autre appareil. Mais rappelez-vous que les pièces de théâtre modernes ou les adaptations cinématographiques peuvent donner un sens différent ou être présentées dans un contexte différent de celui de la pièce originale. Réfléchissez aux questions ci-dessous lorsque vous regardez la pièce ou le film.
- Comment la performance se compare-t-elle à vos perceptions de la pièce?
- Y a-t-il quelque chose que l'acteur a fourni que vous n'avez pas pris en compte?
- Y a-t-il quelque chose que vous auriez fait différemment?
- 4Lire un résumé de l'intrigue. Une fois la lecture terminée, trouvez un résumé ou un synopsis de l'intrigue. Essayez de trouver un synopsis qui incorpore des passages de la pièce directement dans la discussion. Ces résumés et synopsis aideront à corriger tout malentendu que vous pourriez avoir après la lecture de la pièce. Alternativement, vous pouvez lire le synopsis avant d'avoir lu le texte.
- Plus important encore, lire Shakespeare doit être amusant. Ne laissez pas les défis vous empêcher de passer un très bon moment!
Lisez aussi: Comment étudier l'économie?
Questions et réponses
- Qui serait considéré comme l'auteur de cet article?Il n'y a pas d'auteur attribuable. Tous les articles du guide sont rédigés de manière anonyme.
- Comment puis-je apprendre à parler correctement la grammaire?
- Quelles sont les tranches d'âge des livres de Shakespeare?Il n'y a pas de tranches d'âge spécifiques, mais parce qu'elles nécessitent une certaine compréhension pour comprendre, elles sont plus idéales pour les lecteurs plus âgés. Cependant, il existe des livres écrits pour les enfants sur Shakespeare et ses œuvres si vous souhaitez présenter un enfant dès le début.
Les commentaires (3)
- Cela m'a aidé à apprendre comment Shakespeare utilisait les verbes et les adjectifs dans ses pièces et ses dialogues!
- Cela m'a aidé pour ma présentation.
- J'ai lu Shakespeare pour le plaisir et afin d'améliorer ma compréhension et mon interprétation en lecture. Cet article est magnifiquement illustré et fournit une compréhension approfondie du sujet. Merci!
