Comment comprendre?

Vous êtes-vous déjà demandé comment appréhender des sujets difficiles comme l'écriture créative, l'apprentissage de la musique, des mathématiques, des sciences, c'est-à-dire du matériel technique ou analytique? Saviez-vous que vous créez de la compréhension lorsque vous acceptez le sujet et dites: «J'aime ce sujet!» Est-ce que vous, ou quelqu'un dont vous vous souciez, avez besoin de gravir une colline escarpée (courbe d'apprentissage abrupte) - pour connaître et comprendre le sujet ou les leçons? Voici comment vous enthousiasmer et vous lancer!

Pas

1
Montrer un réel intérêt pour les questions techniques et analytiques.
- Assurez-vous de suivre les cours inférieurs et intermédiaires avant de plonger dans des sujets avancés (pour vous).
2
Étudiez rapidement avec une attitude positive. Ne regardez pas et ne vous embrumez pas. Reposez-vous suffisamment aussi. Détendez-vous lorsque cela est possible... mais remontez.
- Faites semblant de sourire lorsque vous voulez vraiment comprendre une étape ou une réponse à une question. Cela vous ouvrira au sujet.
- Hochez la tête comme si vous étiez d'accord et agissez positivement. Secouez la tête "Oui!" et Apprendre activement pendant les conférences, sincèrement ouvert et à l'écoute.
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Lisez le matériel pour le(s) sens. Soyez prêt à discuter en classe; surmonter le trac en participant. Même volontaire pour diriger la discussion en classe de manière informelle; ne fais pas de scène. Ne posez pas et ne vous posez pas pour avoir l'air intelligent, mais engagez-vous dans des sujets plus profonds.
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Prenez des notes tout en écoutant (révisez vos notes) et lorsque vous lisez le devoir, afin de pouvoir poser des questions logiques et signaler certains problèmes importants.
5
Surmonter la mauvaise hygiène mentale, se concentrer; qui inclut:
- Pas de rêverie sur le travail, le plaisir et les rencontres - ou les amis et les sports, etc.
- Utilisez votre volonté pour: écouter activement, lire, regarder des vidéos Youtube sur le sujet et apprendre avidement.
Saviez-vous que vous créez de la compréhension lorsque vous acceptez le sujet et dites: «J'aime ce sujet!»
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Videz votre esprit des distractions et clarifiez vos doutes - si vous en avez; même obtenir une aide supplémentaire/extrême, mais seulement après les heures de cours sans déranger la classe.
- Asseyez-vous au premier rang ou à proximité, si vous êtes prêt à vous impliquer et à vous ouvrir.
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Soyez perspicace, pas seulement en faisant semblant d'être intéressé, en essayant vraiment de comprendre le contenu et vous pouvez devenir plus perspicace, plus vif et plus sage.
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Soyez persévérant et posez donc autant de questions raisonnables que nécessaire.
- Impliquez d'autres personnes dans vos questions en posant:
  - "Est-ce que quelqu'un a compris celui-ci, et quelqu'un peut-il l'expliquer?"
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Soyez prêt à répondre aux questions: alors, ne baissez pas votre garde (comme la rêverie), mais pensez positivement et ne pensez pas à grand-chose d'autre que le sujet sur lequel vous devez vous concentrer.
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Accordez toute votre attention à celui qui a la parole. Écoutez l'enseignant et les élèves qui participent.
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Mettez-vous d'accord rapidement avec le cours magistral, avec l'enseignant et avec les élèves qui vont au tableau et donnent des solutions - en montrant comment la réponse est trouvée, mais ne soyez pas trop rapide pour prendre les mauvais conseils ou les taquineries (ne soyez pas trop sensible...).
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Calmement, mais sensiblement, dites des affirmations sincères comme "d'accord...", "Ouais!", "C'est bien!", ou "Tu as compris!", et "Bien! C'est comme ça!"
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Participez à l'activité de toute la classe, de votre petit groupe ou du travail au tableau (allez au tableau et essayez de résoudre le problème).
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Planifiez vos devoirs pour le sujet, soyez à l'heure.
- Faites vos devoirs et recommencez, ou faites des problèmes similaires 16 heures par jour (si vous le souhaitez) jusqu'à ce que vous soyez sûr de cela et de la façon dont vous l'avez "obtenu". Prenez des pauses raisonnables et courtes lorsque vous étudiez.
Si vous n'acceptez pas le sujet du cours, les devoirs et les concepts, le résultat peut être un blocage mental.
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Va chercher de l'aide si tu en as besoin. Peut-être avez-vous un instructeur de laboratoire ou un tuteur, ou un ami dans la même classe qui travaillera avec vous sur des devoirs ou d'autres devoirs.
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Mémorisez et appliquez du vocabulaire, des définitions, des règles, des formules, lisez et récitez des preuves, des axiomes, des postulats, des lois de la science et des mathématiques.

Conseils

Soyez fort - ne vous laissez pas intimider par les gens qui disent que vous posez des "questions stupides" ou que vous posez "trop de questions" - ou bien vous risquez de glisser sur votre chaise, et dans votre classe ou d'échouer dans votre esprit. Penser positivement. Secouez l'anxiété ou le doute!
Assurez-vous de toujours savoir et comprendre ce que signifie le devoir de l'enseignant et ce que signifie la leçon et comment faire votre devoir de la meilleure façon (pas seulement la plus rapide ou la plus simple).

Mises en garde

N'acceptez pas moins que d'être sur le sujet, "regardez et écoutez". Ne glissez pas ou ne glissez pas sans vraiment essayer.
Si vous n'acceptez pas le sujet du cours, les devoirs et les concepts, le résultat peut être un blocage mental.

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