Comment faire un événement en cours?

Parce que vous faites un événement en cours, vous voulez vous assurer que les informations sont réellement à jour.

Pour de nombreuses classes de l'école primaire, la tâche de préparer un événement d'actualité est courante. Certains devoirs vous demandent de simplement remettre une réponse écrite, tandis que d'autres veulent que vous fassiez une présentation orale avec des aides visuelles. Quels que soient les paramètres de votre mission, il est important de prêter attention à ce que dit un article et à ce qu'il vous fait ressentir pour trouver une réponse appropriée.

Partie 1 sur 4: choisir le bon article

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Vérifiez votre mission. Il est important de savoir exactement sur quel type de mission d'actualité vous travaillez avant de commencer votre recherche d'un article. Si vous savez si vous allez simplement écrire ou plutôt créer une présentation orale, par exemple, vous pouvez choisir un article avec un sujet que vous seriez à l'aise de discuter dans chaque format. Votre mission peut également inclure des sujets spécifiques.
- Si vous savez que vous allez faire une présentation orale sur un article de presse, vous voudrez peut-être choisir un article de presse qui est plus susceptible de capter l'attention de vos auditeurs.
- Tous les événements actuels ne sont pas écrits dans des articles. Assurez-vous que votre devoir n'inclut pas les reportages vidéo sur Internet en option. Si tel est le cas, recherchez une vidéo de reportage sur les sites Web des chaînes de télévision.
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Choisissez entre le Web et l'impression. Parfois, les enseignants exigent que vous cherchiez un article à un endroit spécifique, ou ils peuvent attribuer les articles eux-mêmes afin que vous n'ayez pas à faire de recherche. Si vous devez en trouver un par vous-même, décidez si vous allez extraire un article du journal local ou si vous allez en imprimer un sur Internet.
- Si vous souhaitez découper un article imprimé, recherchez un journal local. Vous pouvez demander aux membres de votre famille s'ils reçoivent un journal, aller à la bibliothèque locale et en faire une copie, ou acheter un journal dans une épicerie locale.
- L'endroit le plus simple pour trouver des articles de presse est en ligne. Vous pouvez faire une recherche sur Internet pour trouver le site Web d'un journal, puis l'imprimer.
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Trouvez une source d'information fiable. Bien que vous ne fassiez pas nécessairement un projet de recherche pour un événement actuel, les mêmes principes pour trouver une source fiable s'appliquent. Par exemple, regardez l'URL d'un article Web que vous souhaitez créer. S'il se termine par «.org» ou «.gov», il est plus fiable que «.com».
- Les sites Web d'information les plus fiables sont les sites Web appartenant à des journaux imprimés, comme thenewyorktimes.com ou le site Web de votre journal local. Ces URL de sites Web se terminent par ".com", mais si vous savez qu'un site Web est frotté par un journal réputé, il est fiable.
- Essayez de cliquer sur le nom d'un auteur pour trouver sa biographie (souvent appelée «bio»). S'il n'y a pas d'auteur, vous devriez envisager de ne pas utiliser cette source. La plupart des articles de journaux fiables ont des noms d'auteurs.
- Regardez ci-dessous l'article pour voir s'il existe des liens vers où l'auteur a obtenu ses informations. S'il n'y en a pas, vous pourriez envisager de passer à autre chose.
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Sélectionnez un article datant de moins d'une semaine. Parce que vous faites un événement en cours, vous voulez vous assurer que les informations sont réellement à jour. Une bonne règle de base est de s'assurer que votre article n'a pas plus d'une semaine.
- Regardez la date limite de l'article pour trouver la date. Une ligne de données est une ligne juste sous le titre d'un article qui inclut la date de l'article. Le nom de l'auteur est généralement juste au-dessus.
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Choisissez un article assez long. Assurez-vous que votre article est suffisamment long pour inclure les détails de l'événement. Par exemple, un article qui ne comporte que quelques paragraphes ou avec principalement des images et seulement quelques phrases de texte ne suffit pas.
- Recherchez des articles dans les journaux qui dépassent la première page. Recherchez l'expression "continue sur la page..." au bas d'un article.
- Sur Internet, assurez-vous de devoir faire défiler l'écran vers le bas pour lire l'article en entier. Cela indique que l'article a une certaine longueur.
- Si vous êtes invité à trouver un reportage vidéo, assurez-vous qu'il dure plusieurs minutes plutôt que quelques secondes.
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Scannez l'article avant d'en choisir un. Même lorsqu'un article est de la bonne longueur et provient d'une source fiable, vous devez vous assurer qu'il est sur le bon sujet pour votre mission. Pour le déterminer, lisez le titre, le premier paragraphe et tous les sous-titres. Si le sujet correspond à votre mission, vous pouvez continuer.

Pour une affectation écrite d'événement en cours, agrafez-la à la réponse ou utilisez un trombone.

Partie 2 sur 4: analyser l'événement

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Décidez du type de réponse à faire. Vous pouvez rendre un rapport d’événements en cours de plusieurs manières. Vous pouvez y écrire une réponse, vous pouvez faire un rapport oral et vous pouvez faire une présentation avec des aides visuelles. Quelle que soit la manière dont votre mission d'événement actuel est encadrée, il est important de faire un travail minutieux.
- Regardez votre devoir pour voir ce que votre enseignant veut que vous fassiez.
- Si vous pouvez choisir le type de rapport à produire, choisissez celui que vous aimeriez faire. Gardez à l'esprit qu'avec les trois, il est nécessaire d'écrire.
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Lisez entièrement l'article. Après avoir décidé quel type de rapport vous allez faire, il est temps de lire l'article pour la première fois. Ne scannez pas l'article cette fois. Au lieu de cela, lisez chaque mot. Essayez de vous représenter chaque personne ou situation dont l'article parle dans votre esprit. Une telle visualisation peut vous aider à comprendre ce que vous lisez.
- Si un article a des guillemets, cela signifie que l'auteur cite quelqu'un. Essayez d'imaginer la personne en train de dire la citation.
- Regardez autour de l'article pour trouver des mots de description tels que «jeune» ou «occupé» pour vous aider à imaginer des scènes décrites dans un article.
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Paraphrasez l'article. Après avoir lu l'article, répétez-le dans vos propres mots. Certains appellent cette paraphrase un résumé, et elle devrait être d'environ un paragraphe, ou un tiers de la longueur de l'article original.
- Une paraphrase vous aide à comprendre ce que vous avez lu afin que vous puissiez créer une réponse précise.
- Par exemple, si l'article dit: «La construction sur l'Interstate 65 se poursuivra l'année prochaine», vous pourriez écrire: «Cet article dit que la construction de l'autoroute locale ne sera pas terminée avant longtemps».
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Répondez aux 5w et H. Après avoir rédigé un résumé ou une paraphrase, continuez et relisez l'article. Mais cette fois, cherchez une réponse aux 5 W et H: qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment. Pour ce faire avec précision, faites une liste sur une feuille de papier et notez chacun de ces éléments. Ensuite, posez-vous des questions sur chacun, en notant la réponse pour chacun.
- Demandez-vous: "De qui parle cet article?" et listez chaque individu ou groupe sur votre papier.
- "De quoi parle l'article?"
- "Quand a lieu l'événement dont parle cet article?"
- "Où l'événement de cet article a-t-il lieu?"
- "Pourquoi cet événement a-t-il lieu? Quelles sont les motivations des personnes impliquées?"
- "Comment l'événement dans l'article s'est-il passé?"
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Décidez du ton. Utilisez vos réponses aux 5W et H pour déterminer le ton de l'article. La plupart des journalistes qui écrivent des articles ont une opinion sur leur sujet. Que pense l'auteur de votre article de l'événement sur lequel porte l'article? Y sont-ils favorables? En colère contre ce qui s'est passé?
- Vous devez inclure le ton dans votre rapport sur les événements actuels.
- Pour vous aider à déterminer quel est le ton, demandez-vous comment vous vous sentez lorsque vous lisez l'article.
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Analysez l'article. Avant de rédiger votre réponse à cet article, posez-vous quelques questions pour vous aider à vous faire une opinion éclairée sur l'article. Considérez quelles informations ont été omises par l'écrivain. Pourquoi l'écrivain ignorerait-il cette information? Pensez-vous que c'était exprès?
- Pensez également à savoir si l'auteur essaie de vous persuader d'être d'accord avec son point de vue.
- Écrivez vos réponses à ces questions pour vous aider à décider quelle est votre opinion sur l'article.
- Prenez ce temps pour répondre à toutes les autres questions auxquelles votre mission vous demande directement de répondre.

Lorsque vous remettez votre devoir d'événement actuel, assurez-vous d'inclure l'article que vous avez utilisé.

Partie 3 sur 4: rédiger votre réponse

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Écrire un résumé. Une fois que vous avez déterminé le sujet de l'article et votre opinion à ce sujet, il est temps d'écrire votre réponse. Si vous présentez une réponse écrite, vous aurez besoin à la fois d'un paragraphe de résumé et d'une section de réflexion. Utilisez le résumé que vous avez écrit lorsque vous paraphrasiez l'article, relisez-le pour vous assurer qu'il est prêt à être rendu.
- Assurez-vous que le paragraphe de résumé est soit un paragraphe soit un tiers de la longueur de l'article, chaque fois que c'est plus long.
- Par exemple, vous pouvez commencer votre résumé par: "Cet article traite de la sortie d'une nouvelle invention qui changera un jour la façon dont nous purifions l'eau."
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Écrivez une réflexion. Votre réflexion sur l'article devrait venir dans un paragraphe après le résumé. Cette réflexion est votre opinion sur l'événement actuel. Il exprime également vos réflexions sur l'événement et les choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus au-delà de l'article.
- Cette section de réflexion devrait également inclure vos sentiments à ce sujet.
- Par exemple, cet article vous a-t-il mis en colère? Heureux? Embrouillé? Expliquez quelles parties de l'article vous ont fait ressentir cela.
- Vous pourriez écrire: "Cet article m'a fait me sentir heureux parce qu'il a rapporté quelque chose de racheté à propos de personnes dans un autre pays."
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Révisez votre réponse écrite. Après avoir rédigé votre réponse aux événements actuels, vous devez la réviser. Relisez-le pour les erreurs de ponctuation, de grammaire et d'orthographe. Ensuite, parcourez chaque paragraphe pour vous assurer qu'il a un sens logique.
- Par exemple, le paragraphe récapitulatif doit répertorier les éléments de l'article dans le même ordre que l'article les a répertoriés.
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Joindre une copie de l'article. La plupart des devoirs exigent que vous soumettiez une copie de l'article que vous avez utilisé avec votre réponse. Pour une affectation écrite d'événement en cours, agrafez-la à la réponse ou utilisez un trombone.

Si vous présentez votre réponse à l'événement actuel dans une présentation avec des aides visuelles, vous devez compiler la présentation dans le même ordre qu'une réponse écrite: un résumé suivi d'une réflexion.

Partie 4 sur 4: faire une présentation orale

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Créez une présentation. Si vous présentez votre réponse à l'événement actuel dans une présentation avec des aides visuelles, vous devez compiler la présentation dans le même ordre qu'une réponse écrite: un résumé suivi d'une réflexion. Cependant, dans une présentation, vous devez ajouter une introduction et une conclusion.
- Utilisez un programme comme PowerPoint ou Prezi pour organiser vos aides visuelles.
- Présentez-vous et votre article dans une diapositive avant d'afficher une diapositive de résumé.
- Utilisez des images qui correspondent aux idées de chaque diapositive.
- Découvrez si vous pouvez utiliser des fiches pour ne pas oublier vos idées lors de votre présentation. Si tel est le cas, écrivez ce que vous voulez dire dans la présentation sur des fiches.
- Par exemple, vous pouvez ouvrir avec "Bonjour! Je m'appelle Susie Brown et aujourd'hui je souhaite partager ma réponse à un événement en cours avec vous."
- Vous pourriez terminer par «Merci d'avoir écouté ma présentation d'aujourd'hui».
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Révisez la présentation. Après avoir construit la présentation, vous devez l'examiner de près pour la grammaire, la ponctuation et l'organisation. Vous voudrez peut-être aussi pratiquer la présentation avec un ami ou un membre de votre famille, ou seul devant un miroir.
- Assurez-vous que votre présentation n'est ni trop courte ni trop longue. Regardez votre devoir pour les règles sur la durée de la présentation.
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Faites une présentation orale. Parfois, les affectations d'événements en cours vous demandent de faire une présentation orale sans aucune aide visuelle. Si tel est le cas, vérifiez si vous êtes autorisé à utiliser des cartes de correspondance. Remplissez suffisamment les cartes pour vous aider à terminer la présentation. Si vous n'êtes pas autorisé à avoir des fiches, vous pouvez essayer de mémoriser votre présentation.
- Si vous avez une présentation orale, la pratiquer plusieurs fois avant d'aller en classe sera la plus utile.
- Soyez prêt à recevoir des questions sur votre article au cas où votre enseignant souhaiterait que la classe ait une discussion.
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Soumettez une copie de l'article. Lorsque vous remettez votre devoir d'événement actuel, assurez-vous d'inclure l'article que vous avez utilisé. Vous devriez voir si votre professeur souhaite que vous lui remettiez une version papier de votre article.

Conseils

Les approches suggérées ici peuvent ne pas être la façon dont votre classe le fait, ou l'approche de votre enseignant peut être différente. Assurez-vous toujours de vérifier auprès de votre enseignant ou du devoir avant de commencer le travail.

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