Comment rendre votre rapport d'histoire incroyable?

Prendre de bonnes notes. De nos jours, de nombreux systèmes sont disponibles pour la prise de notes. Vous pouvez rédiger des notes à la main, mais les ordinateurs vous permettent désormais de conserver des notes étendues et facilement consultables. Assurez-vous d'enregistrer toutes les informations relatives aux sources que vous utilisez.

• Si vous enregistrez chaque mot que vous lisez, vos notes ne seront pas très utiles. Lors de la lecture, réfléchissez bien aux éléments de preuve qui pourraient être utiles pour votre argumentation. Vous pouvez également souligner et mettre en évidence des citations dont vous n'êtes pas sûr, pour les retrouver plus facilement à l'avenir.
• Assurez-vous que lorsque vous prenez des notes, vous incluez le numéro de page dont vous avez obtenu les informations, l'auteur, le titre, l'éditeur et la date de publication. Lorsque vous enregistrez des citations, veillez à les écrire avec précision.
• Il existe maintenant des programmes qui vous permettent d'enregistrer toutes vos citations et notes. Les notes informatisées facilitent la recherche rapide dans vos documents et trouvent ce que vous recherchez.
• Pour prendre des notes complètes et précises sans trop taper, vous pouvez également utiliser un photocopieur ou prendre une photo des pages pertinentes. Il existe maintenant des appareils qui permettent également de prendre rapidement des photos de pages sans manquer de matériel.
• Pensez à avoir un document distinct pour chaque source et éventuellement à organiser les sources dans des fichiers séparés, en fonction de leur place dans vos articles. Vous pouvez également inclure un rappel personnel de ce que vous pensez que les preuves enregistrées sont importantes.

Recherchez des livres et non des sites Web. Il n'a jamais été aussi facile de faire des recherches, mais de nombreux sites Web contiennent des informations inexactes. En outre, vos pairs consulteront également ces sites Web et la dernière chose que vous voulez faire est de produire un article qui ressemble à celui de tout le monde.

• Demandez à un bibliothécaire s'il peut vous aider à trouver le genre de livres que vous recherchez.
• Faites attention à l'éditeur du livre. Si possible, utilisez des livres publiés par une université; plus l'université est prestigieuse, mieux c'est.
• Parfois, vous pouvez également utiliser votre manuel pour obtenir des informations. Mais votre professeur sera plus impressionné si vous incluez des lectures extérieures.
• Peu d'enseignants, voire aucun, considèrent Wikipédia comme une source valide. Abstenez-vous de le consulter lors de vos recherches.

Utilisez la bibliothèque pour trouver des articles universitaires. Les ordinateurs des bibliothèques auront souvent accès à des sites Web spécialisés tels que JSTOR et EBSCO auxquels le grand public ne peut pas accéder. Dans ces bases de données, vous pouvez effectuer des recherches rapides qui vous permettront d'accéder à des articles de haute qualité rédigés par des universitaires.

• Les principales revues académiques comprennent le Journal of European History, European Historical Review, Environmental History, Social Science History, Journal of Modern History, Journal of African History, Journal of British Studies, Journal of Contemporary History, Journal of Social History, Journal of the History of Sexuality, International Review of Social History, Ethnohistory, English Historical Review, Journal of Interdisciplinary History, Journal of Family History, War in History et Journal of the Gilded Age and Progressive Era.

Utilisez vos sources pour trouver de nouvelles sources. Une fois que vous avez trouvé un livre, recherchez dans ses notes de bas de page d'autres livres qui traitent du sujet que vous recherchez. Souvent, les encyclopédies comprendront également une courte liste de certains des livres les plus pertinents sur un sujet. Désormais, vous pouvez même utiliser Internet pour voir rapidement quels auteurs interagissent les uns avec les autres.

• Soyez particulièrement prudent avec les notes de bas de page lorsque vous voyez que le sujet est pertinent. Par exemple, lorsque vous voyez un point du livre qui est important pour vous, regardez la note de bas de page la plus proche. Les livres là-bas couvriront probablement le point qui vous intéresse plus en détail.
• Avec Google Scholar, vous pouvez taper le nom d'un livre et lui demander de rechercher les auteurs qui l'ont cité. De cette façon, si vous trouvez un livre important sur votre sujet vieux de plusieurs décennies, vous trouverez des livres qui l'ont suivi et qui traitent du même sujet.

Évaluez vos sources. Peu importe où vous trouvez vos sources, il est important de les évaluer pour déterminer si elles sont dignes de confiance ou non. Voici quelques moyens de déterminer si une source est digne de confiance ou non:

• Vérification du nom et des informations d'identification de l'auteur. Le nom et les informations d'identification de l'auteur (le cas échéant) doivent être inclus avec toute source crédible. Si vous ne trouvez pas le nom de l'auteur, ou si l'auteur ne semble pas qualifié pour offrir des conseils sur un sujet, alors la source n'est probablement pas digne de confiance.
• Compte tenu de la publication. Votre meilleur pari est d'utiliser des sources publiées par des revues savantes, des programmes gouvernementaux ou d'autres médias dignes de confiance. Évitez les sources publiées par un point de vente qui tente de vendre un produit ou qui a un fort biais.
• Vérification de la date. Si la source est très ancienne, il se peut que ce ne soit pas des informations actuelles. Essayez de trouver les sources les plus récentes et les plus à jour possibles.
• Surveiller les préjugés. Si l'article semble fortement biaisé dans un sens ou dans un autre, alors ce n'est peut-être pas une bonne source. Essayez de trouver des sources justes et objectives.

Montez une thèse. Avant de pouvoir commencer à travailler, vous devez savoir quel est votre argument. Travaillez dur pour trouver une phrase qui résume complètement l'argument de votre article. La thèse doit être claire et tout le reste de l'article doit être une preuve à l'appui de cet argument. Cela viendra généralement à la fin de votre introduction.

• Une thèse forte, originale ou provocante est la chose la plus importante pour rendre votre article exceptionnel.
• Une thèse vraiment exceptionnelle doit être originale. Cela va peut-être à l'encontre des interprétations historiques classiques en indiquant quelques exemples de cas où les historiens se sont trompés ou, à tout le moins, ont surestimé leur cas.
• Alternativement, vous pouvez regarder un sujet sous un angle entièrement nouveau. De nombreuses personnes, par exemple, ont écrit sur les colonies européennes. Mais, jusqu'à il y a une vingtaine d'années, personne n'avait jamais écrit sur la façon dont les colons interagissaient avec l'environnement. Quand ils l'ont fait, cela a représenté un changement majeur dans le domaine.
• Vous pouvez également essayer de surprendre les lecteurs avec des arguments auxquels ils ne s'attendraient jamais. Des historiens à succès, par exemple, ont soutenu que les navires pirates étaient des sociétés extrêmement démocratiques qui ont transmis des idées radicales et anti-établissement dans le monde entier. Avant cela, personne n'avait jamais vraiment écrit beaucoup sur les pirates ou envisagé la possibilité qu'ils soient politiquement significatifs.
• La thèse doit être aussi précise que possible. Être original en écrivant sur un sujet qui a été densément couvert par d'autres auteurs, cela aide à être nuancé et spécifique.
• De la recherche à la rédaction, vous devriez toujours avoir une thèse de travail pour savoir ce que vous essayez de prouver. Cependant, à mesure que vous rencontrez de nouvelles preuves et que vous réfléchissez à la façon dont les preuves s'articulent, vous voudrez probablement réviser cette thèse.

Écrivez des phrases de sujet pour les paragraphes du corps. Chaque paragraphe du corps aura un argument particulier qui aide à prouver votre thèse. Cet argument sera votre phrase de sujet, qui vient généralement au début de chaque paragraphe du corps.

Rédigez un plan. Votre plan doit inclure votre déclaration de thèse et des phrases de sujet. Sous chacun de ces éléments, un bref aperçu des faits apparaîtra dans chaque paragraphe. Énumérez éventuellement les livres et les citations qui figureront dans chaque paragraphe.

• Si vous avez pris des notes par voie électronique, vous pouvez copier et coller des notes directement dans votre plan. Cependant, si vous utilisez des citations directes, assurez-vous de les mettre entre guillemets et de les attribuer au bon auteur.
• La façon dont vous organisez vos paragraphes peut varier. Parfois, vous voudrez peut-être faire avancer chacun de vos paragraphes par ordre chronologique. D'autres fois, vous voudrez peut-être passer de votre argument le plus faible à votre argument le plus fort.

Rédigez le papier avec du temps libre. La clé d'une bonne écriture est la réécriture. Notez tous les arguments de base et les faits de votre cas. Structurez-les pour vous assurer qu'ils suivent de manière logique. Ne soyez pas trop étroitement lié à votre premier brouillon, car vous voudrez probablement le changer après avoir pris un peu de temps.

• Il est bon de rédiger le document à l'avance. Si vous vous donnez le temps d'oublier ce que vous avez écrit, vous n'y serez pas tellement investi lorsque vous y reviendrez. Avec moins de préjugés, vous serez en mesure de comprendre plus honnêtement ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas dans l'essai.
• Lorsque vous revenez pour reformuler le papier, vous devez faire attention aux fautes de grammaire et d'orthographe. Cependant, vous devriez également réfléchir plus largement au fonctionnement de votre papier. L'argument est-il clair? Vos témoignages appuient-ils vraiment ce que vous dites? Si vous ne connaissiez pas déjà le sujet, comprendriez-vous l'article? Il est préférable de commencer par ces questions plus importantes et de passer ensuite aux erreurs d'écriture, car si votre argument ne fonctionne pas, vous devrez peut-être réécrire une grande partie du papier.

Choisissez un titre pertinent. Un bon titre suggérera au lecteur l'argument de votre article. Bien qu'il ne puisse pas et ne doive pas faire tout l'argumentation, cela mettra le lecteur dans la bonne direction afin qu'il puisse comprendre ce qui s'en vient. Essayez d'exciter le lecteur avec un titre audacieux et provocateur.

• Envisagez d'incorporer dans le titre des citations ou des phrases pertinentes pour le sujet et attirez le lecteur.
• Si ce n'est pas clair autrement, pensez à inclure une plage de dates et un lieu spécifiques à la fin du titre pour donner au lecteur une meilleure idée de ce que vous écrivez.

Amenez le lecteur avec votre introduction. La partie la plus importante de l'introduction est votre argumentaire de thèse. Cependant, avant de donner cela à votre lecteur, vous devriez essayer de lui donner une raison d'être intéressé. Commencez par une citation provocante, une histoire surprenante ou des statistiques intéressantes. Vous pouvez également commencer par une citation qui présente l'idée que vous essayez de défendre ou de réfuter dans votre article.

• Pour les articles plus longs, le premier paragraphe entier peut être un crochet. Vous pouvez commencer par une longue anecdote qui donnera à votre lecteur l'impression qu'il est dans la période sur laquelle vous écrivez. Une fois que vous avez immergé votre lecteur dans le sujet et que vous l'avez rendu intéressant, vous pouvez passer à un deuxième paragraphe qui présente votre argumentation. Cependant, si le document fait moins de 10 pages, cela gaspillera un espace précieux qui devrait être réservé pour faire valoir votre argumentation.
• Assurez-vous d'inclure votre déclaration de thèse. L'énoncé de thèse est votre principale revendication pour l'ensemble du papier et il devrait être à la fin de votre paragraphe d'ouverture.

Présentez vos preuves à l'appui. Tout ce qui suit le paragraphe d'introduction doit étayer la principale affirmation que vous souhaitez faire avec ce document. Pour chacun des paragraphes du corps, fournissez une affirmation, qui sera probablement la phrase de sujet que vous avez proposée lors de la phase de rédaction. Ensuite, fournissez les preuves qui appuient cette affirmation et faites le suivi de vos preuves par une discussion sur la façon dont ces preuves sont liées à votre thèse.

Soyez détaillé. Un bon article d'histoire n'est pas seulement un résumé des faits. Cependant, il doit démontrer une maîtrise de ces faits en donnant des noms et des dates précis. L'utilisation de généralités comme les «présidents progressistes» ne vous permet pas de présenter des arguments plus nuancés sur le changement au fil du temps.

• Des généralités comme «depuis la nuit des temps» rendent votre argument invraisemblable.
• Bien qu'une phrase comme «l'époque de l'esclavage» ne soit pas aussi invraisemblable, elle ne précise pas à quelle heure vous faites référence. Ils donnent également l'impression, à tort, que l'esclavage n'a pas changé au cours de la période où il a existé. Au lieu de cela, vous voulez faire référence à des décennies spécifiques ou même à des dates précises.

Analysez vos preuves. Assurez-vous de bien réfléchir à la manière dont vous utiliserez chacune des sources que vous avez choisies. Réfléchissez à la manière dont chaque source est liée à votre thèse et réfléchissez à la manière dont vous la communiquerez à vos lecteurs. Restez concentré sur votre thèse pendant que vous rédigez votre article pour vous assurer que vous présentez des preuves qui soutiennent votre position.

Citez vos sources. Il existe de nombreuses façons de citer des sources et les règles peuvent se compliquer à la lumière de tous les différents types de sources disponibles. Votre enseignant doit cependant indiquer le style de citations qu'il souhaite que vous utilisiez. Sinon, choisissez-en un. Le plus important est d'être cohérent. Utilisez toujours le même style de citation dans tout le document.

• Les citations sont importantes pour donner du crédit aux écrivains et permettre aux personnes qui évaluent votre bourse de revenir à vos sources et de voir si vous les utilisez correctement.
• Pour les travaux avancés de l'histoire, les notes de bas de page sont généralement utilisées à la place de la citation de texte. Dans une note de bas de page, vous ne devez pas simplement donner le nom de la source. Vous pouvez également rédiger un bref résumé de ce que dit la source ou comment la source s'intègre dans votre argument. Vous pouvez également fournir des informations supplémentaires qui renforcent votre cas. Les notes de bas de page peuvent être un excellent moyen d'incorporer des informations supplémentaires utiles, mais elles enliseraient votre papier si vous les incluiez toutes dans le corps de votre texte.
• Gardez à l'esprit que vous devrez peut-être citer, paraphraser et résumer en fonction de la source et de ce que vous voulez faire des informations. Une bonne règle d'or est de citer si vous ne pouvez pas le dire mieux, de paraphraser si vous voulez simplifier les propos de l'auteur et de résumer si l'information peut être présentée dans un espace plus court. Quoi que vous fassiez, assurez-vous de citer toutes vos sources et de donner du crédit à l'auteur lorsque vous présentez des mots ou des idées qui ne sont pas les vôtres.

Concentrez-vous sur l'histoire et non sur l'historiographie. L'historiographie est l'étude de la manière dont les historiens ont argumenté sur les événements passés. Inclure les opinions des historiens peut aider à faire un meilleur article, mais vous devriez essayer de prouver votre argument avec des citations, des événements et d'autres faits de la période en question.

• L'historiographie est la plus importante pour définir en quoi votre argument est unique et intéressant. Par exemple, écrire sur la corruption politique en Caroline du Sud au cours des années 1870 n'est, en soi, pas particulièrement intéressant. Cependant, le sujet devient plus important lorsque vous notez qu'une école d'historiens avait l'habitude de soutenir que l'échec des gouvernements de reconstruction au cours de la période a prouvé que le suffrage universel masculin était imparfait, mais que les historiens modernes pensent maintenant qu'il a conduit à des réformes importantes.
• D'un autre côté, il n'est pas valable de prétendre que la reconstruction a été un succès parce qu'un historien en particulier dit que c'était le cas. Au lieu de cela, vous devriez essayer de citer quelque chose comme le nombre de nouvelles écoles publiques construites par les gouvernements de reconstruction.

Ne gaspillez pas vos devis. Les citations sont des éléments de preuve importants. Pour cette raison, vous devez vous assurer d'expliquer pleinement sa signification. Ne mettez pas simplement la citation dans le papier. Soit avant ou après la citation, expliquez pourquoi elle est importante.

• Par exemple: " Abraham Lincoln., Pour sa part, fournit de nombreuses preuves que le syndicat avait pas intéressé à l' abolition de l' esclavage, ce qui limite seulement son avance sur les territoires de l' Ouest Dans un discours prononcé à New Haven, Connecticut en 1860, le futur président a dit son "Nous pensons que l'esclavage est un grand tort moral, et même si nous ne revendiquons pas le droit de le toucher là où il existe, nous souhaitons le traiter comme un tort dans les territoires, où nos votes l'atteindront." "

Anticipez les contre-arguments. Lorsque vous présentez votre argument, réfléchissez à la manière dont quelqu'un pourrait le critiquer. Répondez à sa critique avec des preuves concrètes montrant qu'elle est imparfaite. Sinon, faites une petite concession, en reconnaissant que l'autre partie a raison, mais que cela ne diminue pas votre argument.

• Si, par exemple, vous soutenez que le Nord n'est pas entré dans la guerre civile pour mettre fin à l'esclavage, vous pouvez reconnaître qu'il y avait depuis longtemps des abolitionnistes dans le Nord, mais qu'en fin de compte, ils ont eu peu d'incidence sur la situation parce que le président Lincoln a affirmé tout au long son administration que la guerre n’était pas une question d’esclavage. C'est une concession qui n'invalide pas votre point.
• C'est une autre situation dans laquelle l'historiographie peut être importante. Lors de la liste des objections possibles, il peut sembler que vous faites un argument d'homme de paille - réfutant un argument faible auquel personne ne croit afin de rendre votre argument plus fort. Cependant, si vous pouvez nommer un historien en particulier qui a fait valoir le point que vous essayez de réfuter, alors vous devriez aimer un érudit sérieux, s'engageant avec des idées importantes.