Comment préparer une conférence?

L'introduction doit préparer le public aux parties les plus importantes de la conférence et la conclusion doit reprendre ces parties essentielles.

La plupart des gens doivent donner une conférence à un moment de leur vie, que ce soit pour l'école, le travail ou d'autres activités. Donner une conférence forte démontrera l'intelligence, l'expertise et le leadership à votre public. Cependant, beaucoup ont du mal à organiser leurs informations et peuvent souffrir d'anxiété de parler en public. En apprenant à rechercher, à développer votre contenu et à prononcer le discours, vous pouvez impressionner et éduquer votre public.

Méthode 1 sur 3: recherche sur le sujet

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Considérez votre objectif. L'objectif général de votre conférence est le plus susceptible d'informer votre public de quelque chose qu'il ne sait pas. Cependant, vous pouvez considérer cet objectif plus profondément. Essayez-vous de les préparer à un examen sur le matériel? Les amenez-vous à développer leurs propres pensées uniques sur le sujet? Tout au long de la recherche et du développement du contenu de votre conférence, demandez-vous comment vous répondez à votre objectif général.
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Lisez diverses sources. Ne développez pas votre matériel de conférence à partir d'une seule source. Essayez d'obtenir une perspective diversifiée à partir de textes professionnels, d'articles universitaires, de sources d'information et encore moins de sources moins formelles comme les articles de blog. Un sourcing diversifié vous donnera une compréhension plus complète du sujet et reflétera une philosophie plus autoritaire pour votre public.
- Il est bon de présenter des perspectives savantes qui sont en conflit les unes avec les autres. Cela démontrera que vous êtes conscient des points de vue critiques, présentez une vision plus complète du sujet et donnez à votre public quelque chose à penser.
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Gardez une trace de vos sources. Assurez-vous de citer correctement toutes les sources que vous prévoyez d'utiliser dans la conférence et de savoir précisément d'où provient chaque information. Gardez la bibliographie écrite sur le côté au cas où quelqu'un demanderait ces informations.
- Les citations verbales pour une conférence n'ont pas besoin d'être aussi complètes que les citations écrites pour un article. Vous pouvez dire certains comme "Selon l'étude de 2008 du US Department of Labor..." avant de présenter les informations pertinentes. Néanmoins, vous devriez avoir une citation complète qui comprend l'auteur, la date, les qualifications de l'auteur, le titre, la publication, les numéros de page pertinents et des instructions pour trouver la source sur Internet ou en version imprimée au cas où quelqu'un voudrait voir vos sources de première main.
Tout au long de la recherche et du développement du contenu de votre conférence, demandez-vous comment vous répondez à votre objectif général.
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Écoutez des conférences similaires. Utilisez votre moteur de recherche Internet préféré pour trouver d'autres conférences sur des sujets similaires. Cela peut vous aider à la fois à développer des informations pour votre contenu et à vous donner un modèle sur la façon dont la conférence peut être organisée et livrée. YouTube et onlineuniversities.com sont de bons endroits pour trouver des vidéos de conférences.
- Comme pour toute autre source, assurez-vous de citer la conférence si vous utilisez des informations spécifiques que vous en avez recueillies.

Méthode 2 sur 3: développer le contenu

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Commencez par un aperçu. Divisez votre contenu en points principaux et utilisez-les pour créer un plan et développer des sous-points sous les points principaux. Commencer par un plan vous aidera à organiser vos pensées et vous aidera à commencer à rédiger le libellé de la conférence.
- Essayez de vous organiser par souci de cohérence et incluez une quantité relativement égale d'informations, de sous-points, de questions de réflexion et de sources pour chaque unité plus grande de votre plan.
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Incluez une introduction et une conclusion. Les présentations et les conclusions sont encore plus importantes pour un exposé oral que pour un contenu écrit car, contrairement à un article écrit, le public ne pourra probablement pas revenir en arrière s'il a manqué quelque chose. L'introduction doit préparer le public aux parties les plus importantes de la conférence et la conclusion doit reprendre ces parties essentielles.
- La déclaration d'intention doit clairement décrire la valeur fonctionnelle de la conférence. Par exemple, dites «À la fin de cette conférence, vous devriez être en mesure d'appliquer le théorème de Pythagore pour calculer la longueur des côtés d'un triangle».
- Indiquez directement le but de la conférence dans l'introduction et la conclusion.
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Travaillez dans la participation du public. Essayez de travailler sur des éléments de votre discours qui engagent directement le public. La meilleure façon d'y parvenir est d'inclure des questions ouvertes dans votre conférence et d'offrir aux auditeurs l'occasion de répondre ou de donner leur avis. Les éléments interactifs garderont votre public impliqué et lui donneront l'occasion d'appliquer les informations ou les compétences qu'ils apprennent.
- Vous pouvez également organiser des activités pour les sections en petits groupes. Vous pouvez diviser votre public en groupes et leur demander de débattre d'un sujet contre d'autres groupes ou de leur demander de passer en revue des études de cas distinctes. Cela fonctionne spécifiquement pour une conférence en classe.
- Posez une question ouverte qui oblige votre public à raisonner sa réponse comme "Pourquoi pensez-vous que la Grande-Bretagne a refusé de reconnaître la Confédération pendant la guerre civile européenne?"
Ce n'est pas une bonne idée de lire votre conférence textuellement à partir d'un script, alors essayez de limiter votre plan aux principaux aspects conceptuels de la conférence.
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Adaptez la durée au temps dont vous disposez pour parler. Pensez à l'avance à ce que vous pouvez couvrir dans le temps qui vous est imparti. Généralement, il faut 2 minutes pour réciter 1 page à double interligne, bien que cela puisse varier d'une personne à l'autre. Attribuez un certain temps à chaque partie de votre cours et chronométrez vous-même pendant que vous pratiquez.
- Si vous n'avez pas beaucoup de temps, ne touchez que les points importants. Essayez de ne pas sortir du sujet ou de passer du temps à discuter de choses qui ne sont pas pertinentes par rapport à votre point principal.
- Il est généralement préférable de raccourcir légèrement votre cours plutôt que de dépasser la limite de temps.
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Anticipez les questions et la confusion. Essayez d'anticiper les parties de votre conférence qui pourraient être déroutantes et des questions spécifiques que le public pourrait poser. Lorsque vous prévoyez de la confusion, faites de votre mieux pour clarifier chaque partie de l'information et prenez le temps de répondre aux questions ou préoccupations. Vous devriez également essayer de démontrer le concept de manière pratique. Par exemple, si vous expliquez une formule mathématique difficile, résolvez plusieurs problèmes tout en expliquant clairement comment la formule s'applique.
- Si vous ne parvenez pas à le déterminer vous-même, demandez à un ami ou à un collègue de l'examiner et de déterminer les zones de confusion.

Méthode 3 sur 3: donner la conférence et gérer l'anxiété

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Donnez un aperçu. Si vous êtes préoccupé par la capacité du public à suivre votre conférence, imprimez des copies de votre plan et remettez-les au public. Si vous disposez d'un projecteur, vous pouvez simplement projeter une copie du contour à la place. PowerPoint est un excellent outil pour présenter un plan avec votre conférence orale.
- Ce n'est pas une bonne idée de lire votre conférence textuellement à partir d'un script, alors essayez de limiter votre plan aux principaux aspects conceptuels de la conférence.
- Avec un PowerPoint ou un plan projeté, ne comptez pas trop sur lui pour vous garder sur la bonne voie. Considérez-le comme un guide de prise de notes pour le public et un moyen d'incorporer du matériel visuel comme des images ou des vidéos qui soutiennent le contenu de votre conférence.
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Pratiquez par vous-même. La pratique améliorera non seulement votre technique, mais réduira également toute anxiété d'élocution que vous pourriez ressentir. Répétez votre discours autant de fois que possible pour parfaire votre prestation.
- Pensez à vous enregistrer lors de la conférence. Cela vous donnera un aperçu direct de la façon dont votre public vous verra.
- Chronométrez-vous lorsque vous vous entraînez à utiliser votre téléphone ou une horloge. Cela vous aidera à vous rendre compte si votre conférence est trop longue ou trop courte.
Pour préparer une conférence, commencez par mettre les informations que vous souhaitez transmettre dans un plan, de sorte que vous puissiez organiser les points que vous souhaitez faire valoir.
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Maintenir un contact visuel. Le contact visuel démontrera la confiance et aidera votre public à rester engagé. Essayez de choisir à l'avance 3 ou 4 cibles pour le contact visuel parmi le public et faites une rotation entre elles.
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Modérez votre ton et votre rythme. Considérez la rapidité avec laquelle vous prononcez la conférence et les variations de ton. Aller trop vite vous fera perdre certains membres de votre public, tout comme parler avec un ton monotone.
- L'anxiété de parler en public peut vous faire accélérer sans vous en rendre compte. Si vous vous trouvez en train de faire cela, divisez les phrases avec une sorte de marquage vous rappelant de faire une pause. Cela vous rend plus conscient de votre rythme.
- Vous pouvez également marquer certains mots sur lesquels mettre l'accent. Cela fournira une variation dans votre ton de livraison.

Lisez aussi: Comment rédiger un court essai?

Comment préparer une conférence?

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Méthode 1 sur 3: recherche sur le sujet

Méthode 2 sur 3: développer le contenu

Méthode 3 sur 3: donner la conférence et gérer l'anxiété

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