Comment bien réussir dans une classe d'anglais au lycée?

Restez pour une aide supplémentaire après l'école. Si vous souhaitez améliorer votre écriture, demandez une aide supplémentaire à l'enseignant ou à un tuteur. Votre professeur appréciera que vous ayez pris l'initiative de demander de l'aide. Être proactif au sujet de vos notes jouera en votre faveur.

Apportez un cahier et un stylo en classe. Prenez des notes sur ce que dit votre enseignant afin de pouvoir vous y référer plus tard. Portez une attention particulière à tout ce que l'enseignant écrit au tableau ou montre sur un rétroprojecteur.

Soit attentif en classe. Ne jouez pas à des jeux sur votre téléphone et ne consultez pas les réseaux sociaux. C'est impoli et irritera votre professeur. Maintenir un contact visuel et poser votre téléphone montre à votre enseignant que vous écoutez.

Notez les dates d'échéance dans un calendrier ou un agenda. Obtenez un planificateur ou un agenda pour suivre vos devoirs et les dates d'échéance dans les classes. Utilisez également votre agenda pour planifier des activités parascolaires en fonction de vos heures de devoirs.

Gardez une liste courante des tâches et des objectifs. Donnez-vous des délais raisonnables pour les respecter et cochez-les lorsque vous avez terminé. Mettez ces tâches dans l'ordre de la plus importante à la moins importante et travaillez-y dans cet ordre. Leur hiérarchisation comme celle-ci vous aidera à gérer votre temps de travail.

• Vous constaterez peut-être que vous ressentez un sentiment d'accomplissement lorsque vous cochez les tâches terminées. Cela peut vous motiver à continuer à travailler.

N'essayez pas de tout faire par vous-même. Cherchez des amis dans votre classe d'anglais et créez un groupe d'étude ou de lecture. Si votre professeur le permet, partagez vos essais avec vos camarades de classe à l'avance et demandez-leur des commentaires / commentaires. Assurez-vous simplement de ne pas copier leurs commentaires ou de plagier leur travail lorsque vous éditez votre article par la suite.

Demandez de l'aide sur les missions importantes. Presque tous les cours d'anglais du secondaire vous demanderont d'écrire des essais. Les exigences pour ces devoirs varient selon l'enseignant, vous voudrez donc demander à votre enseignant précisément ce qu'il recherche. Combien de pages veulent-ils que votre essai comporte? Veulent-ils des citations à la fin? Avez-vous la possibilité de choisir votre sujet ou un sujet vous sera-t-il attribué? Lequel des trois types d'essais standard (explicatif / argumentatif, narratif ou descriptif) écrivez-vous?

• Pour un devoir de dissertation explicative ou argumentative, il vous sera demandé d'étudier un sujet particulier et de créer un argument ou de prendre position sur ce sujet. Les essais explicatifs sont généralement plus courts que les essais argumentatifs et sont plus courants dans les classes d'introduction, tandis que les essais argumentatifs sont plus courants dans les classes avancées de type capstone. Un essai dans l'une ou l'autre de ces catégories pourrait, par exemple, vous demander de rechercher la peine capitale en Europe et d'expliquer pourquoi vous pourriez prendre position pour ou contre elle.
• Pour le devoir de rédaction narrative, votre professeur recherchera plus de narration. Un exemple d'incitation pour un essai dans cette catégorie pourrait être d'écrire sur votre plus grande réussite ou votre pire peur. Ce sont généralement des essais très personnels et anecdotiques.
• Pour le devoir de dissertation descriptive, votre enseignant s'attendra à ce que vous décriviez une expérience, une personne, un objet ou un lieu en détail, généralement dans un format de cinq paragraphes. Ce style d'essai permet souvent une plus grande flexibilité créative pour l'écrivain, en fonction de votre sujet. Par exemple, la description d'un jouet d'enfance préféré sera discutée différemment par différents élèves parce que chaque élève a vécu une expérience différente.
• Consultez toujours votre programme, votre rubrique ou votre séquence de devoirs pour obtenir des instructions spécifiques sur votre projet.

Poser des questions. Les enseignants aiment répondre à vos questions sur la leçon de la journée, car cela montre que vous y portiez attention. Si vous posez des questions, vous comprendrez mieux ce qui se passe en classe. Si vous ne connaissez pas la réponse à une question, posez la question! Cela montre que vous êtes engagé dans le matériel.

• Si vous ne vous sentez pas à l'aise de parler en classe, parlez à votre professeur après le cours de quelque chose que vous pensiez intéressant ou déroutant. Cela clarifiera le problème dans votre esprit et permettra à l'enseignant de vous expliquer le concept en privé.
• Plus la question est précise, mieux ce sera. Par exemple, vous pourriez demander "quand Dickens écrit" C'était le meilleur des temps, c'était le pire des temps "au début de A Tale of Two Cities, fait-il référence spécifiquement à Londres et à Paris dans cet ordre? Ou est-ce qu'il signifie que c'était le meilleur et le pire des moments dans les deux endroits? "

Participez à des discussions en classe sur les livres que votre classe a lu. Soutenez vos opinions avec des citations du livre ou établissez des liens avec d'autres livres que la classe a lus. La plupart des enseignants donnent des notes de participation, et celles-ci peuvent vraiment vous aider à améliorer votre note finale.

Assistez à la classe tous les jours. La classe de coupe abaissera votre note. Vous manquerez du matériel de classe précieux et serez en retard lorsque vous déciderez de retourner en classe. Cela ne tient pas non plus à votre professeur.

Faites attention aux directions. Ignorer les instructions sur un devoir nuira généralement à votre note. Au minimum, cela ennuiera votre professeur. Par exemple, s'il attribue un papier de 3 pages, ne remettez pas un papier de 2 pages avec une police et des marges extra larges. Soyez fier de votre travail et veillez à remplir la mission ou les exigences en matière de papier.

Rendez chaque devoir. Sauter des devoirs est un moyen sûr d'obtenir une note inférieure dans n'importe quelle classe. Assurez-vous de rendre tous les devoirs, même si vous pensez que vous n'avez pas fait de votre mieux. Obtenir au moins quelques points sur un papier ou une autre tâche est bien meilleur que de gagner zéro point.

Demandez à votre enseignant s'il y a des livres supplémentaires que vous pouvez lire sur un sujet particulier. Par exemple, David Copperfield de Charles Dickens est souvent affecté dans les classes d'anglais du secondaire. C'est l'un des romans les plus étudiés du XIXe siècle. Vous pourriez demander à votre professeur s'il y a des études ou des interprétations particulières du roman qu'il recommande?

• Vous pouvez également demander si l'enseignant a des recommandations d'un auteur en particulier si vous avez apprécié l'un de leurs textes en classe. Si vous avez aimé David Copperfield, par exemple, votre professeur pourrait suggérer Oliver Twist ou Great Expectations comme lectures supplémentaires de Dickens pour vous. Demander des lectures complémentaires montre à l'enseignant que vous vous intéressez véritablement au sujet et à la classe.