Comment randomiser?

Cela signifie que vous commencerez à utiliser l'outil de votre choix pour randomiser l'ensemble du groupe en deux groupes plus petits.

La randomisation est vraiment assez simple, même si elle semble parfois difficile en fonction de la raison de l'utilisation. La randomisation d'une liste, par exemple, peut être très simple; d'autre part, la randomisation d'une étude scientifique peut être difficile. Savoir comment randomiser est une compétence utile à avoir dans une variété de domaines, et avoir une collection d'outils et d'idées à utiliser pour cela est une nécessité. La randomisation est essentielle pour éviter les biais, il est donc de la plus haute importance de le faire correctement.

Méthode 1 sur 4: utilisation de la randomisation simple

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Choisissez un outil pour vous aider à randomiser. La randomisation simple utilise une seule séquence pour les affectations aléatoires, de sorte qu'un objet ordinaire est acceptable pour une utilisation. Le seul besoin est d'être sûr qu'il a deux côtés ou qu'il peut en quelque sorte être distingué pour deux groupes distincts.
- Pièce de monnaie
- Paquet de cartes
- Dé
- Fileur
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Connaissez vos deux groupes et attribuez un groupe de chaque côté de votre outil. Si vous créez des groupes pour une étude, par exemple, vous pouvez avoir un groupe témoin et un groupe de traitement. D'autres utilisations peuvent être en classe, où vous divisez une classe en deux groupes pour un jeu ou une activité.
- Coin-tête à un groupe, pile à l'autre
- Jeu de cartes paires pour le premier groupe, cotes pour le deuxième groupe (remarque: retirez toutes les cartes non numérotées, y compris les figures, les as et les jokers afin d'avoir un partage 50/50 pair)
- Dés-3 et inférieur à un groupe, supérieur à 3 à l'autre groupe
- Spinner-moitié gauche au premier groupe, moitié droite au deuxième groupe
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Commencez le processus de randomisation du groupe. Cela signifie que vous commencerez à utiliser l'outil de votre choix pour randomiser l'ensemble du groupe en deux groupes plus petits.
- Lancez la pièce pour chaque personne ou chose dans le groupe.
- Tirez une carte d'un jeu de cartes mélangé pour chaque personne ou chose. N'oubliez pas de retirer les cartes non numérotées, y compris les figures, les as et les jokers.
- Lancez le dé pour chaque personne ou chose, en l'attribuant au groupe qui s'applique en fonction du nombre obtenu.
- Faites glisser la flèche sur la roulette et désignez chaque personne ou chose dans un groupe en fonction de l'endroit où elle atterrit.
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Documentez vos groupes au fur et à mesure de leur création. Dans de nombreux cas, vous aurez besoin de savoir qui se trouve dans chaque groupe. Il est important de documenter d'une manière ou d'une autre les groupes au fur et à mesure que vous les randomisez, et quelle que soit la méthode que vous choisissez, vous voudrez vous assurer qu'elle peut être enregistrée.
- Utilisez un outil comme un tableau dans un document de traitement de texte ou une feuille de calcul pour créer les listes.
- Notez les noms à la main sur papier, avec deux colonnes représentant les groupes.
- Tapez les noms dans chaque liste à l'aide d'une application de bloc-notes sur votre smartphone.

Je veux randomiser deux groupes en deux groupes de traitement.

Méthode 2 sur 4: utilisation de la randomisation de l'enveloppe

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Rassemblez le nombre d'enveloppes dont vous avez besoin pour le nombre de participants. C'est assez simple, car chaque participant sera randomisé et son attribution sera notée sur des documents à l'intérieur de l'enveloppe.
- Les enveloppes doivent être opaques, ce qui signifie qu'elles ne peuvent pas être vues à travers. Ceci est important pour aider à réduire les biais. Cependant, les enveloppes opaques peuvent parfois être vues à travers si elles sont exposées à une lumière vive.
- Avoir une méthode pour sceller les enveloppes. Lécher les enveloppes avec votre langue est bien avec un très petit nombre, mais lorsque vous avez un plus grand nombre d'enveloppes, une autre méthode est préférable. Recherchez des mouilleurs d'enveloppe, de petites éponges, une débarbouillette, un bâton de colle ou du ruban adhésif double face.
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Remplissez les enveloppes avec les papiers de chaque participant et scellez-les. Toutes les informations que vous devez leur donner sur l'essai, l'activité, le jeu, etc. doivent être incluses à l'intérieur. Les noms ne doivent pas être inclus sur les documents à l'intérieur des enveloppes, car les noms pourraient être vus à travers l'enveloppe si elle est exposée à une lumière vive.
- Prévoyez de suivre les participants en documentant leur groupe, sur la base des informations contenues dans les enveloppes qu'ils reçoivent au hasard, une fois qu'ils ont ouvert leurs enveloppes.
- Vous devrez fournir des informations supplémentaires sur ce que le participant doit faire, à qui il doit faire rapport et d'autres informations importantes.
- L'information contenue dans chaque enveloppe variera légèrement selon le groupe qui lui est attribué (c.-à-d. témoin ou traitement).
- N'oubliez pas d'utiliser la méthode que vous avez choisie pour sceller une grande quantité d'enveloppes.
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Mélangez les enveloppes de sorte que l'ordre original des noms des participants soit mélangé. Selon la façon dont vous prévoyez de stocker les enveloppes, cela peut être fait de différentes manières.
- Mélangez les enveloppes comme vous le feriez avec un jeu de cartes. Vous pouvez également «couper le pont» plusieurs fois.
- Disposez toutes les enveloppes sur une table ou sur le sol et ramassez-les au hasard.
- Demandez à quelqu'un d'autre de mélanger les enveloppes, quelqu'un qui n'a jamais vu le processus de remplissage ou la liste des participants.
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Rangez les enveloppes dans un tiroir ou un conteneur. Au fur et à mesure que vous obtenez des participants pour votre essai ou activité, tirez l'enveloppe suivante à l'avant ou en haut pour chaque participant. Cela permet de garder l'attribution des participants aléatoire, car vous ne savez pas quelles informations seront dans chaque enveloppe.
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Documentez à quel groupe chaque participant est affecté lorsqu'il ouvre l'enveloppe. En parcourant les informations contenues dans l'enveloppe avec le participant, vous saurez à quel groupe il a été affecté.
- Documentez les noms dans un tableau ou une feuille de calcul dans un programme de traitement de texte ou Excel.
- Écrivez les noms dans des listes ou des colonnes sur une feuille de papier.
- Ajoutez les noms à des notes spécifiques dans une application de bloc-notes sur votre smartphone.

Savoir comment randomiser est une compétence utile à avoir dans une variété de domaines, et avoir une collection d'outils et d'idées à utiliser pour cela est une nécessité.

Méthode 3 sur 4: utiliser un système de loterie

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Sachez quels sont vos groupes pour la loterie. Un système de loterie peut être utilisé pour diverses raisons; il a attiré l'attention ces dernières années en raison de son utilisation dans les inscriptions scolaires, par exemple. Quelle que soit la raison pour laquelle vous utilisez la loterie, assurez-vous de connaître les groupes auxquels les participants seront affectés.
- Groupes de traitement et de contrôle
- Équipes pour un match
- Programmes pour une expérience d'apprentissage
- Groupes pour un projet
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Attribuez aux participants un numéro pour la loterie. Au fur et à mesure que chaque participant s'inscrit à votre programme ou étude, vous lui attribuerez un numéro. Ces numéros aident à garder une trace des participants et vous permettront d'identifier les participants lorsque vous tirerez des numéros de la loterie plus tard.
- Gardez une trace des nombres avec quelque chose comme des blocs numérotés, des boules numérotées ou simplement des morceaux de papier avec les numéros écrits dessus au stylo ou au marqueur.
- Documentez chaque participant et le numéro qui lui a été attribué. Vous pouvez le faire à la main sur une feuille de papier avec une liste ou un tableau dessus, ou vous pouvez le faire sur l'ordinateur dans un tableur ou un programme de traitement de texte. Il serait également utile d'inclure une colonne pour documenter à quel groupe chaque participant a été affecté lorsque la loterie sera organisée plus tard.
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Créez un conteneur pour le système de loterie. Ce conteneur devra contenir tous les nombres, quelle que soit la manière dont vous décidez de les enregistrer (par exemple, des blocs numérotés, des boules numérotées, etc.).
- Une machine à souffler, qui est utilisée dans les jeux de bingo, pourrait être une option. C'est une cage qui peut contenir des balles numérotées; lorsque vous l'allumez, il souffle les boules pour les mélanger.
- Vous pouvez utiliser une boîte ou un récipient en plastique. Au fur et à mesure que les participants s'inscrivent et que vous leur attribuez des numéros, déposez leur article numéroté dans la boîte ou le conteneur jusqu'à la loterie. Vous n'aurez qu'à les mélanger avant la loterie.
- Un bol est une autre option. Cela pourrait fonctionner pour les morceaux de papier avec les chiffres écrits dessus, car le bol les gardera plus confinés et moins susceptibles d'être perdus.
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Choisissez un système pour dessiner les nombres. Vous tirez les nombres afin d'affecter les participants à une sorte de groupe, vous avez donc besoin d'un système pour le faire.
- Vous pouvez dessiner des numéros par groupe. Par exemple, vous déclarerez que les 10 premiers numéros que vous tirerez seront tous attribués au groupe de contrôle, et les 10 suivants seront attribués au groupe de traitement.
- Vous pouvez attribuer par le dessin. En d'autres termes, si vous avez trois groupes, vous pouvez attribuer chaque numéro tiré à l'un des trois groupes au fur et à mesure, puis recommencer avec le premier groupe. Par exemple, vous dessinez #11, que vous affectez au groupe 1; puis vous tirez #2, que vous affectez au groupe 2; ensuite, vous tirez le #17, que vous attribuez au groupe 3. Ensuite, vous recommencez avec le groupe 1 pour le numéro suivant.
- Vous pouvez également attribuer par impairs et pairs. Si vous tirez un nombre pair, il est attribué à un groupe, et si vous tirez un nombre impair, il est alors attribué à l'autre groupe.
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Lancez la loterie le jour assigné. Une fois votre période d'inscription des participants terminée, assurez-vous de lancer la loterie le jour que vous avez annoncé. Cela aidera à garder le calendrier sur la bonne voie.
- Si votre loterie nécessite la présence du public, installez-vous dans un espace suffisamment grand pour que les participants puissent s'asseoir et le voir, comme un auditorium ou un gymnase.
- Évitez les préjugés lorsque vous dessinez les nombres en ne regardant pas dans le contenant, quel qu'il soit, pendant que vous dessinez les nombres. Vous pouvez fermer les yeux ou détourner le regard pendant que vous l'atteignez pour tirer chaque numéro.
- Documentez les devoirs de groupe au fur et à mesure que vous dessinez chaque numéro. Vous pouvez utiliser le même document qui comprend le nom de chaque participant et le numéro attribué dès le début du processus.

Méthode 4 sur 4: utiliser un générateur aléatoire en ligne

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Attribuez un numéro à vos participants. La plupart des générateurs aléatoires en ligne utilisent un système de numérotation, il sera donc utile que vos participants reçoivent chacun un numéro. Écrivez simplement un nombre, en commençant par 1, à côté de chaque nom de votre liste.
- Cet outil est particulièrement utile dans les salles de classe, où les enseignants peuvent attribuer des numéros à leurs élèves, puis utiliser cet outil pour les inviter à répondre à des questions ou à lire à haute voix.
- Il est également utile pour choisir les gagnants pour les cadeaux, car il supprime tout biais ou erreur humaine dans le choix d'un gagnant (dans le cas où le gagnant doit être choisi au hasard).
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Sélectionnez un générateur aléatoire en ligne à utiliser. Il existe une variété de sites Web disponibles pour cela.
- Aléatoire.org
- Générateur/Sélecteur de nombres aléatoires
- Générateur de choix aléatoires
- Randomiseur de recherche
- Générateur de nombres aléatoires par Intemodino Group
- Générateur de nombres aléatoires par Rechner Online
- Générateur de nombres aléatoires personnalisés
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Entrez vos numéros dans le générateur aléatoire en ligne que vous avez choisi. La plupart de ces sites Web demandent simplement vos premier et dernier numéros, et ils généreront un numéro à partir de cette plage. D'autres pourraient demander plus d'informations, comme le Research Randomizer, qui est utile dans les études de recherche.
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Cliquez sur le bouton pour générer votre nombre aléatoire. Lorsque vous cliquez dessus, le programme exécutera un algorithme qui sélectionnera au hasard un nombre pour vous dans la plage que vous avez entrée.
- Documentez le(s) numéro(s) généré(s) selon vos besoins. Si vous utilisez cet outil pour attribuer au hasard des numéros aux participants, préparez un document sur lequel ajouter chaque numéro généré. Les tableaux, les feuilles de calcul ou les listes sont tous de bonnes options pour la documentation, et vous pouvez enregistrer les chiffres sur votre ordinateur ou à la main sur du papier imprimé.

Il est important de documenter d'une manière ou d'une autre les groupes au fur et à mesure que vous les randomisez, et quelle que soit la méthode que vous choisissez, vous voudrez vous assurer qu'elle peut être enregistrée.

Conseils

Choisissez la méthode de randomisation la plus simple que vous pouvez pour vos besoins. Il n'est pas nécessaire de compliquer les choses si une simple méthode de randomisation fait l'affaire.
La meilleure méthode de randomisation scientifique est d'avoir un programme informatique pour le faire, mais la randomisation simple et la randomisation par enveloppe sont également des méthodes acceptées pour les études scientifiques.

Mises en garde

L'erreur humaine peut survenir dans des situations où quelqu'un interfère avec un processus de randomisation informatisé. Ayez un plan en place pour éviter cela ou pour rediriger un assistant ou un bénévole qui fait preuve de partialité.
Rappelez-vous toujours l'importance de la randomisation dans les études de recherche. Si vous biaisez d'une manière ou d'une autre votre étude ou si vous ruinez sa randomisation, elle pourrait perdre son financement et/ou sa fiabilité et sa validité.

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