Comment décrire les gens?

Décidez comment vous utilisez votre description. Les descriptions peuvent être aussi longues ou aussi courtes que nécessaire pour atteindre votre objectif, mais ces objectifs sont différents pour chaque écrivain. Les deux exemples ci-dessus présentent la personne, mais ce n'est pas toujours le cas.

• Le choix des mots est important. Ce sera différent selon les personnes. Dans la description de Tolkien ci-dessus, la pipe et le "tissu vert foncé" sont des indices que ce personnage n'est pas le méchant sous lequel il pourrait être présenté. Pensez à ce que vous essayez d'invoquer avec votre description.
• Autre exemple de choix de mot: "Rose attendait sur une banquette dans le hall, et pendant une fraction de seconde Laurel la vit comme une étrangère. Elle était enveloppée dans un châle violet au crochet qui se rassemblait à l'avant en un nœud rose, et ses cheveux sauvages, argentés maintenant, étaient attachés en une tresse lâche sur une épaule. Laurel a ressenti un pincement d'affection presque insupportable lorsqu'elle a remarqué la cravate de pain qui maintenait la tresse de sa sœur ensemble. " Ce passage décrit à la fois Rose et Laurel, mais donne au lecteur les pensées de Laurel. Cela montre que Laurel aime sa sœur (et pas seulement cela, mais qu'un certain trait de sa sœur fait ressortir cet amour), cela montre qu'elle se sent éloignée de sa famille. Il peint aussi Rose comme distrait et féminin. Elle utilise une cravate de pain pour ses cheveux, elle porte un châle au crochet violet. Les mots choisis évoquent cette description.

Beaucoup de détails ne veut pas dire bon. Ne vous sentez pas obligé de décrire chaque détail de la personne. Vous voulez être suffisamment précis pour donner à votre lecteur quelque chose à imaginer, tout en laissant une grande partie de cette imagination à votre lecteur.

• Brève description de Hemingway dans cet exemple fonctionne à la fois décrire Catherine, et l'intérêt du narrateur en elle: «Elle avait les cheveux merveilleusement belle et je résiderait parfois et regarder la tordre à la lumière qui est venu dans la porte ouverte et il brilla même dans la nuit alors que l'eau brille parfois juste avant qu'il ne fasse vraiment jour."
• Une bonne règle de base pour rédiger des descriptions est de ne pas utiliser plus de trois des cinq sens. Donc, si vous avez évoqué la vue, le son et l'odorat, il n'est pas nécessaire d'apporter le toucher et le goût. Ce n'est qu'une ligne directrice, bien sûr, mais c'est quelque chose à considérer.

Montrez ne dites pas. Bien que raconter ne soit pas toujours mauvais, montrer aidera à donner vie à la description. Dans les exemples ci-dessus, Tolkien ne dit pas "Aragorn était sale et ne voulait pas faire partie de la foule". Il attire l'attention sur l'usure de ses vêtements, la boue sur ses bottes et la manière dont il est assis dans un coin avec sa capuche sur le visage.

• Un exemple de récit: "Margaret avait les cheveux roux et était très grande. Elle n'aimait pas ça et souhaitait que les gens ne la remarquent pas, alors elle achetait de la teinture pour les cheveux." Le problème ici est que cette description donne tout, sans rien évoquer. Il ne varie pas non plus ses phrases. Ils ont tous les deux un rythme similaire.
• Maintenant, l'exemple de montrer: "Margaret dominait la plupart des gens. Elle refusait de porter des talons hauts, et quand elle marchait, elle voûtait les épaules et baissait la tête. Sa mèche de cheveux roux n'aidait pas. options de teinture sur l'étagère devant elle, mordant sa cuticule." Ce qui se passe ici, c'est que le lecteur ressent le malaise de Margaret avec elle-même, sans que cela soit précisé (excuses pour le jeu de mots). Des mots actifs sont utilisés: «voûté», «regardé», «tourné», «regardé», «mordant». Ses actions sont décrites. Elle ne portera pas de talons hauts car elle déteste être remarquée, ce que sa taille et ses cheveux rendent impossible. La description donne au lecteur une idée de son apparence, ainsi que de sa personnalité.

Écrivez plus d'un brouillon de votre description. Votre premier jet ne sera pas parfait. En fait, ce ne sera probablement pas très bon. C'est bon! Réécrivez-le plusieurs fois.

• Essayez d'éviter les adverbes. Ces petits mots embêtants sont souvent utilisés pour dire au lieu de montrer. Votre écriture sera plus forte si vous trouvez d'autres moyens de montrer l'émotion, ou la description, que l'adverbe raconte. Exemples d'adverbes: charmant, lentement, rapidement, avec colère, agréablement.
• Lisez votre description à haute voix. Entendre votre écriture à haute voix vous aidera à comprendre le rythme de votre écriture et vous aidera à éliminer les phrases maladroites ou les formulations étranges.
• Demandez à un ami de confiance ou à un membre de votre famille de le lire et de vous faire part de ses suggestions. Votre cerveau ignorera souvent les erreurs, car il sait déjà à quoi la description est censée ressembler. Faire lire votre description à quelqu'un d'autre vous aidera également à savoir si vous avez suffisamment bien évoqué la personne.

N'oubliez pas que les descriptions doivent faire avancer l'histoire. Un lecteur abandonnera souvent si la description continue sans fournir d'histoire pour l'accompagner. Assurez-vous de donner un aperçu du personnage ou de l'histoire dans votre description. En vous concentrant sur trois choses, vous vous assurerez que votre description garde le lecteur intéressé. Faites attention à cela lorsque vous modifiez votre description.

• Motivation d'un personnage: Donner la motivation du personnage donne au lecteur quelque chose à imaginer avec la description et de voir comment cette personne s'inscrit dans le cadre de l'histoire. La motivation de Margaret, par exemple, dans le paragraphe, est qu'elle fera toutes sortes de choses pour éviter d'être remarquée, comme se teindre les cheveux.
• Détail spécifique: Encore une fois, cela doit être équilibré avec trop de détails d'une part et trop peu de l'autre. Margaret, d'après l'exemple, se penche, se dresse, baisse la tête et a les cheveux roux.
• Aperçu d'un personnage: que révèle la description de la personne décrite? Pour Margaret, c'est qu'elle déteste être grande et qu'elle ne veut pas que les gens la remarquent et qu'elle est anxieuse.