Comment écrire des informations dans un format de contour Cornell?
Il n'y a pas de méthode unique suggérée pour prendre des notes dans un format de contour Cornell autre que d'éviter un contour formel.
Le format Cornell Outline est une façon d'organiser les notes par compartimentage. Des notes sont prises pendant le cours magistral et placées sur un côté du papier tandis que les mots clés et les concepts sont enregistrés dans un compartiment différent. Un résumé est placé en bas de la page. Ce format d'organisation offre moins d'espace pour prendre des notes et plus d'espace pour analyser et résumer vos notes. Cela permet d'éviter une prise de notes excessive et, à la place, se concentre uniquement sur les informations vitales les plus susceptibles d'apparaître lors des examens ou des quiz. C'est également un bon outil à utiliser lors de la prise de notes pour un document de recherche. Comme toutes les autres stratégies de prise de notes, le contour Cornell devient plus efficace avec la pratique.
Méthode 1 sur 3: créer un modèle
- 1Divisez votre papier en trois sections. Mesurez environ deux pouces du bas de la page et tracez une ligne horizontalement. Mesurez ensuite environ 6 centimètres à partir de la gauche de votre papier. Tracez une ligne verticalement. Votre modèle devrait maintenant se composer de trois parties distinctes pour la prise de notes en classe, en forme de T à l'envers.
- Le contour Cornell est organisé pour presque n'importe quel nombre de formats de présentation afin de faciliter la numérisation, la localisation et l'étude des notes.
- Le contour est également esthétiquement agréable par rapport à la prise de notes interminable et souvent inutile, page après page.
- Vous pouvez trouver de nombreux modèles Cornell en ligne si vous ne souhaitez pas diviser votre propre papier.
- 2Fournissez un titre. Comme pour toute prise de notes, vos notes doivent être organisées par ordre chronologique et thématique en plaçant un titre en haut du plan pour chaque page. Rester organisé vous fera gagner du temps et des efforts.
- Placez le titre de la conférence, la classe et la date en haut de la page pour une référence facile. Si vous devez prendre plusieurs pages de notes, assurez-vous d'ajouter des numéros de page.
Créez des questions qui vous aident à vous rappeler les informations dans la colonne de prise de notes. - 3Comprendre chaque section. Le contour de Cornell fonctionne à partir des 5 R: enregistrement, réduction, récitation, réflexion et révision. Les trois processus se déroulent dans le modèle que vous venez de créer. Parce que ce système peut être appliqué à un large éventail d'environnements de prise de notes, il devient un système réutilisable et efficace pour l'étude.
- La plus grande colonne de votre modèle est la section de prise de notes. C'est la seule section que vous utiliserez pendant le cours pour enregistrer des notes.
- La première colonne de gauche, la colonne de repère, sera utilisée après le cours pour vous aider à réduire vos notes à des mots clés et à des idées principales.
- La section du bas, appelée le résumé, est également utilisée après le cours pour réfléchir à la signification des notes que vous avez prises en 2-3 phrases.
Méthode 2 sur 3: prendre des notes
- 1Préparez-vous pour la conférence. Avant le cours, prenez le temps de terminer vos devoirs, de terminer vos lectures, de revoir vos notes et de faire un travail de fond en ligne pour les cours à venir afin de vous préparer à identifier les informations importantes. En d'autres termes, être préparé pour la classe est tout aussi important que d'assister à la classe. Ne pas être préparé pour le cours revient souvent à essayer d'écrire tout ce que dit votre professeur.
- Habituellement, le travail assigné est donné en préparation du cours magistral. Se familiariser avec l'aperçu des idées principales, des informations de support et des concepts importants vous permettra de passer plus de temps à écouter et à participer en classe plutôt qu'à écrire.
- Reconnaître les mots clés, les définitions et les idées avant le cours réduit la confusion.
- La préparation et la prise de notes vous permettent de poser plus de questions, ce qui vous rend toujours plus attachant à votre professeur.
- 2Utilisez des stratégies de prise de notes intelligentes. Il n'y a pas de méthode unique suggérée pour prendre des notes dans un format de contour Cornell autre que d'éviter un contour formel. La façon dont vous prenez des notes dépendra en grande partie du cours que vous suivez. Étant donné que les cours se déroulent à des vitesses variables, il est préférable d'être préparé sur la façon dont vous prendrez des notes avant d'aller en classe. N'oubliez pas que pendant le cours, vous n'enregistrez que des notes dans la grande colonne de droite. Il existe plusieurs techniques suggérées par la méthode Cornell:
- Écrivez des phrases et des phrases courtes et télégraphiques au lieu de phrases longues et complètes.
- Notez les mots clés. Il est normal que ceux-ci soient fragmentés. Par exemple, au lieu d'écrire «L'Europe a déclaré son indépendance de la Grande-Bretagne le 4 juillet 1776», écrivez «Am. indépendance de la Grande-Bretagne - 4 juillet 76».
- Utilisez des symboles et des abréviations pour réduire le temps d'écriture.
- Concentrez-vous sur l'enregistrement d'informations vérifiables telles que les grandes idées, les définitions importantes et les détails clés à l'appui.
- Restez organisé en utilisant efficacement des puces, en sautant des lignes entre les idées et les sujets et en écrivant clairement
Le contour est également esthétiquement agréable par rapport à la prise de notes interminable et souvent inutile, page après page. - 3Concentrez-vous sur les indices. Chaque enseignant a sa propre méthode d'enseignement, mais il enseigne de manière à se concentrer sur le contenu dont il souhaite que vous vous souveniez. Déterminez les indices communs fournis par vos enseignants en prêtant attention à des indices spécifiques.
- Lorsqu'un enseignant répète des phrases, des idées ou des concepts spécifiques, c'est important.
- Le ton de la voix, les grands gestes et le fait d'insister fortement sur un point mènent généralement à une question de test potentielle.
- Si votre professeur présente des questions spécifiques au début du cours ou fournit un résumé à la fin du cours, cela est généralement suffisamment important pour figurer dans vos notes.
- Si votre professeur commence à énumérer des choses - premier, deuxième, troisième, etc. - écrivez-les.
- Trop de temps sur un seul point. Bonne idée que vous obtenez le point.
- 4Gagner du temps. Sans faute, il y a des étudiants qui perdent un temps inutile qu'il serait préférable de consacrer à autre chose parce qu'ils n'ont pas pris de bonnes notes dès le début.
- Prenez des notes de manière efficace et précise la première fois en classe. Évitez de retourner dans votre chambre et de réécrire vos notes de cours. Cette activité ne porte aucun fruit et double vos ennuis.
- Oubliez le magnétophone ou le téléphone portable. L'enregistrement de la conférence offre de la flexibilité, mais c'est aussi un apprentissage passif. Ne pas s'engager dans la prise de notes signifie généralement penser à ce qu'il y a pour le déjeuner.
- La sténographie, si elle existe toujours, n'est pas une bonne idée dans un cadre académique. Rappelez-vous que la sténographie doit être transcrite, ce qui vous coûte du temps et des efforts sans maîtrise du matériel.
- 5Prenez des notes précises. Écouter une conférence est important pour acquérir de nouvelles connaissances, mais afin d'améliorer vos habitudes d'étude et de travail, écrivez les notes. Comprendre ce que vous entendez en classe n'équivaut pas à vous en souvenir pour le test. La prise de notes vous permet de conserver des informations et des détails importants que vous devrez vous rappeler beaucoup plus tard lors d'un examen.
- La meilleure façon de s'en souvenir est de mettre de grandes quantités d'informations dans vos propres mots, mais veillez à ne pas en changer le sens ou à ne pas perdre de données.
- Gardez vos notes courtes et condensées. Évitez les descriptions longues et interminables et les phrases complètes.
- Ne craignez pas de manquer certaines informations pendant la conférence. Les enseignants recherchent généralement votre capacité à saisir des concepts et des théories larges ou comparatifs.
- Essayez d'utiliser systématiquement le même type de papier, d'ustensiles d'écriture et de cahier.
- Si vous avez manqué quelque chose d'important, essayez d'obtenir l'information le plus rapidement possible.
- Revoyez vos notes régulièrement pour obtenir un souvenir durable.
Ce format d'organisation offre moins d'espace pour prendre des notes et plus d'espace pour analyser et résumer vos notes.
Méthode 3 sur 3: réduire, réciter, réfléchir et réviser
- 1Réduisez vos notes en utilisant la colonne Cue. Après le cours, et dès que possible, prenez le temps de réduire vos notes en remplissant la colonne des repères. La colonne de repère est importante pour identifier les mots ou les phrases clés qui déclencheront votre mémoire pour rappeler de grandes quantités d'informations.
- Commencez par mettre en évidence les idées, les définitions ou les phrases clés pour identifier les mots déclencheurs que vous utiliserez dans la colonne des repères.
- Créez des questions qui vous aident à vous rappeler les informations dans la colonne de prise de notes. Cette technique d'apprentissage actif évite de regarder passivement un tas de mots déclencheurs et, au contraire, vous aide à anticiper les questions de l'examen.
- Si vous êtes un apprenant visuel, envisagez de dessiner des images dans la colonne des repères plutôt que d'utiliser des mots déclencheurs.
- 2Posez-vous de bonnes questions en récitant et en réfléchissant à vos notes. Prendre des notes, mettre en évidence des phrases clés et utiliser des mots déclencheurs ne suffit pas toujours. Parfois, vous devez vous poser des questions importantes et méditer sur vos notes pour bien assimiler toutes les informations. Placez ces réflexions et réponses importantes dans la colonne récapitulative au bas de la page.
- Essayez de répondre aux questions sur la façon dont vous comprenez toutes les informations. Pourriez-vous enseigner la même leçon avec vos propres mots à un ami en vous basant sur les notes que vous avez prises?
- La section de résumé ne doit contenir que quelques phrases qui condensent et résument les notes de cette page particulière, et non la conférence de la journée entière. Ceci doit être complété au bas de chaque page de notes.
- 3Revoyez vos notes pour l'examen à venir. Après avoir terminé toutes les étapes ci-dessus, vous devriez avoir un guide d'étude prêt à l'emploi. Comme pour tout type de prise de notes, vous devez vous préparer à l'examen quelques jours avant afin de ne pas vous entasser.
- Lorsque vous étudiez, concentrez-vous sur les colonnes de repère et de résumé. C'est là que doivent se trouver toutes les informations importantes.
- Essayez de ne pas passer à la page suivante tant que vous n'avez pas maîtrisé les informations de la page que vous étudiez. Si vous rencontrez des problèmes, vous devrez peut-être prendre plus de temps pour examiner les notes que vous avez prises avant de décomposer les informations.
- La méthode de contour de Cornell n'est pas seulement conçue pour vous aider à mieux étudier et à obtenir de bonnes notes, mais aussi pour améliorer vos compétences en gestion du temps.
- Utilisez-le pour vous préparer à n'importe quel test.
- Les notes manuscrites sont un moyen plus efficace de se souvenir des choses.
Les commentaires (1)
- L'ensemble de l'article était parfait mais la dernière section m'a beaucoup aidé, car c'est quelque chose que j'oublie de faire. En fait, tout l'article était comme s'il avait été écrit spécialement pour moi.
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