Comment écrire une phrase?

Vous pouvez considérablement développer le sens de la phrase par rapport à une phrase simple — En écrivant des phrases composées, vous pouvez considérablement développer le sens de la phrase par rapport à une phrase simple.

Une phrase bien écrite est la base d'une bonne écriture et d'une bonne communication écrite. Cependant, il existe plusieurs règles, ainsi que des types de phrases, qu'un écrivain doit connaître pour exceller dans l'écriture. Une fois que vous aurez compris les aspects de base de la rédaction de phrases, vous serez sur la bonne voie pour devenir un grand écrivain.

Méthode 1 sur 5: connaître les bases avant d'écrire

1
Assurez-vous que votre phrase exprime une pensée complète. Une phrase est un groupe de mots qui expriment ensemble une idée complète qui a un sens. Lorsque vous écrivez, c'est une bonne idée de lire vos phrases à haute voix et de vous demander: «Est-ce que cette phrase a un sens? Exprime-t-elle une idée complète?»
- Par exemple, «Eggs near river» n'est pas une phrase car elle n'exprime pas une idée complète.
- "J'ai mangé des œufs près d'une rivière hier" est une phrase parce qu'elle a un sens clair et complet.
- «Parce que j'ai mangé des œufs» est un fragment de phrase parce qu'il est incomplet; "parce que" met le lecteur en place pour une cause à effet, mais il n'y a pas d'effet ici.
- "Parce que j'ai mangé des œufs près d'une rivière, je me suis mouillé" est une phrase car elle complète la relation de cause à effet établie par le mot "parce que".
2
Utilisez une ponctuation correcte. Les phrases en anglais commencent par une majuscule et se terminent par un signe de ponctuation. La ponctuation terminale (fin) correcte comprend un point (.), un point d'interrogation (?) ou un point d'exclamation (!). Les signes de ponctuation informent le lecteur lorsque votre phrase est terminée, ainsi que le ton de la voix qu'il doit utiliser lors de la lecture.
- Un point d'exclamation indique une surprise, tandis qu'un point d'interrogation indique une confusion ou un questionnement.
3
Incluez un sujet et un verbe. Un sujet est une personne ou une chose dont il est question dans la phrase. Le verbe est le mot d'action, qui décrit ce que fait le sujet.
- Par exemple, dans la phrase «J'ai mangé des œufs», «je» est le sujet et «mangé» est le verbe.

Vous devez combiner une phrase simple avec une clause dépendante — Lorsque vous écrivez une phrase complexe, vous devez combiner une phrase simple avec une clause dépendante.

Méthode 2 sur 5: écrire des phrases simples

1
Définir une phrase simple. La phrase simple est la plus basique des phrases. Il comprend un sujet, un verbe, et il exprime une pensée complète. C'est ce qu'on appelle une clause indépendante, car elle peut se suffire à elle-même. Voici un exemple: «Janet écrit.
- Dans l'exemple ci-dessus, le sujet est «Janet». Elle est la personne dont on parle.
- "Ecrit" est le verbe. C'est l'action que fait le sujet (Janet).
- N'oubliez pas que le sujet peut être une personne (moi ou Janet), un lieu (Baltimore ou salle de bain), une chose (chocolat) ou une idée (jalousie).
2
Faites des phrases simples un peu plus informatives. Vous pouvez ajouter des objets directs et des objets indirects à des phrases simples pour ajouter plus d'informations. Voici un exemple: «Janet écrit des romans d'amour.
- L'expression «romans d'amour» est l'objet direct ici: ils sont ce que Janet écrit, ils reçoivent donc l'action du verbe.
- Les phrases simples peuvent aussi avoir des sujets composés ou des verbes composés.
  - Un sujet composé pourrait ressembler à ceci: «Janet et Sujata écrivent des romans d'amour». "Janet et Sujata" est un sujet composé ici, car il y a deux personnes qui font l'action.
  - Un verbe composé pourrait ressembler à ceci: «Janet écrit et publie des romans d'amour. Janet fait deux choses ici, écrire et publier, c'est donc un verbe composé.
3

Essayez d'écrire une phrase simple. Lorsque vous commencez à écrire votre propre phrase simple, commencez par le sujet. Réfléchissez au sujet de la phrase. Ensuite, choisissez votre verbe. Pour ce faire, réfléchissez à ce que fait le sujet de votre phrase. Le sujet marche-t-il, court-il, lit-il, s'assoit-il, cuisine-t-il ou autre chose?
4
Faites attention aux sujets et aux verbes au singulier et au pluriel. Lorsque vous choisissez votre sujet et votre verbe, assurez-vous que les deux mots concordent en nombre. La règle est qu'un sujet au singulier a besoin d'un verbe au singulier, et les sujets au pluriel ont besoin de verbes au pluriel.
- Un sujet et un verbe au singulier ressemble à ceci: «Mon fils est médecin».
- Un sujet et un verbe au pluriel ressemble à ceci: «Mes fils sont médecins».

Pour écrire une phrase, commencez par choisir un sujet, qui est la personne ou la chose principale dont vous voulez discuter.

Méthode 3 sur 5: écrire des phrases composées

1
Définir une phrase composée. Une phrase composée est composée de deux phrases simples. Les deux phrases simples sont jointes par une virgule (,) suivie de l'un des sept mots appelés conjonctions de coordination. Les sept conjonctions de coordination sont: pour, et, ni, mais, ou, encore, donc. Pour vous aider à vous souvenir, utilisez le mnémonique FANBOYS. Voici quelques exemples de phrases composées. Notez l'utilisation de la conjonction de coordination.
- Il était heureux, car il venait de réussir son examen.
- La route était longue, et nous ne pouvions pas voir la fin.
- Elle n'avait pas tort, ni entièrement raison.
- Elle serait tombée, mais Sally a aidé à la soutenir.
- Deon est intelligent, ou Deon a de la chance.
- Je mange du steak, mais je voulais vraiment de l'agneau.
- Jack était mouillé, alors il a changé ses vêtements.
2
Essayez d'écrire une phrase composée. Commencez par choisir un sujet et un verbe pour la première partie de la phrase, de la même manière que vous l'avez fait en écrivant une phrase simple. Ensuite, choisissez la conjonction de coordination appropriée en fonction du sens de la phrase. Enfin, choisissez un sujet et un verbe liés pour la deuxième partie de la phrase composée.
- Vous pouvez utiliser «et» pour exprimer une pensée ou un sens continu, ou vous pouvez utiliser «mais» dans le cadre d'une explication. Il existe de nombreuses possibilités.
3
Faites attention au sens lorsque vous écrivez une phrase composée. En écrivant des phrases composées, vous pouvez considérablement développer le sens de la phrase par rapport à une phrase simple. Assurez-vous d'utiliser la deuxième partie de la phrase pour développer ou développer la pensée exprimée dans la première partie.
- Veillez à ne pas abuser des phrases composées, en particulier celles qui utilisent «et». Ils n'indiquent pas toujours une relation claire et peuvent sembler encombrés.

Méthode 4 sur 5: écrire des phrases complexes

1
Définir une phrase complexe. Une phrase complexe est composée d'une clause indépendante et de ce qu'on appelle une clause dépendante. Une clause dépendante est un groupe de mots qui contiennent un sujet et un verbe mais n'expriment pas une pensée complète par eux-mêmes. En d'autres termes, une clause dépendante n'est pas une simple phrase en soi. Il existe plusieurs mots, appelés conjonctions de subordination, qui indiquent le début d'une clause dépendante.
- Des exemples de conjonctions de subordination sont les suivants: après, bien que, comme, comme si, parce que, avant, même si, même si, si, pour, depuis, si, à moins que, jusqu'à, quoi, quand, quand, si, et tandis que.
- Des exemples de clauses dépendantes en elles-mêmes sont les suivantes: «Parce que Yao partage ses livres», «Avant de manger mon petit déjeuner» et «Jusqu'à ce que j'ai plus d'argent».
2
Joindre les clauses dépendantes avec une phrase simple. Notez que bien que les exemples ci-dessus de clauses dépendantes aient un sujet et un verbe, ils n'expriment pas une pensée complète. Afin d'exprimer une pensée complète, la proposition dépendante doit être jointe à une phrase simple. Voici quelques exemples.
- Parce que Yao partage ses livres, il est gentil. -ou- Yao est gentil parce qu'il partage ses livres.
- Avant de prendre mon petit-déjeuner, je dois promener mon chien. -ou- Je dois promener mon chien avant de prendre mon petit-déjeuner.
- Tant que j'aurai plus d'argent, je ne pourrai pas acheter de bague de fiançailles. -ou- Je ne pourrai pas acheter de bague de fiançailles tant que j'aurai plus d'argent.
3

Essayez d'écrire une phrase complexe. Lorsque vous écrivez une phrase complexe, vous devez combiner une phrase simple avec une clause dépendante. Assurez-vous d'utiliser la clause dépendante pour clarifier ce qui se passe dans la phrase simple.
4

Utilisez des phrases complexes pour mieux expliquer vos pensées. Les phrases complexes sont utiles car elles montrent souvent une relation claire et spécifique entre les parties de la phrase. Par exemple, «avant» indique aux lecteurs que le chien doit être promené avant de prendre son petit-déjeuner; "parce que" aide à expliquer pourquoi Yao est gentil.
5
Créez des phrases périodiques. Les phrases périodiques commencent par la proposition dépendante et se terminent par une proposition indépendante. Vous ne fournissez pas de virgule avant la clause dépendante si la clause indépendante vient en premier. Les virgules ne sont utilisées que si la clause dépendante introduit la phrase simple.
- Les phrases périodiques sont idéales pour créer une tension ou un intérêt, car la clause dépendante "s'accumule" jusqu'au sens ou à la pensée complète à la fin.
- Par exemple: «Alors que j'attendais dans la circulation, j'ai réalisé que je serais en retard pour le cours.»

De la même manière que vous l'avez fait en écrivant une phrase simple — Commencez par choisir un sujet et un verbe pour la première partie de la phrase, de la même manière que vous l'avez fait en écrivant une phrase simple.

Méthode 5 sur 5: éviter les erreurs courantes

1
Surveillez les fragments de phrases. Des fragments de phrase se produisent lorsqu'une clause dépendante est faite pour se suffire à elle-même. Ils peuvent également se produire si une phrase manque de sujet ou de verbe. Voici quelques exemples de fragments de phrases:
- «Bien que j'étais en retard à la fête. Le "bien que" ici est ce qu'on appelle une conjonction de subordination, et il crée une clause subordonnée, qui ne peut pas se suffire à elle-même. C'est un fragment parce qu'il ne fournit pas une pensée complète; il y a un sens ici qui n'est pas expliqué (Bien que... quoi?).
- "J'ai heurté quelque chose avec ma voiture." Bien que vous puissiez utiliser un type de langage dans le discours de tous les jours, il s'agit techniquement d'un fragment car il manque un sujet (qui a frappé). Vous pouvez le corriger comme «j'ai heurté quelque chose avec ma voiture».
2
Evitez les run-on. Les phrases continues ou fusionnées se produisent lorsque vous incluez plus d'une clause indépendante (une clause avec un sujet et un verbe qui exprime une idée complète) dans votre phrase.
- Par exemple, voici une phrase récurrente: «Je suis allé au magasin, j'ai pris du pain et du lait». Chacune des parties, je suis allé au magasin et j'ai eu du pain et du lait ont un sujet et un verbe, et chacun exprime une idée claire et complète.
- Vous pouvez réparer les run-ons de plusieurs manières. Vous pouvez séparer les clauses par un point-virgule, ou vous pouvez utiliser une virgule et une conjonction, ou vous pouvez diviser les clauses en phrases distinctes:
  - Je suis allé à la boutique; J'ai du pain et du lait. Le point-virgule montre la relation étroite entre les clauses ici.
  - Je suis allé au magasin et j'ai eu du pain et du lait. Cette conjonction montre une relation moins étroite que le point-virgule, mais elle communique qu'il s'agit d'idées connectées.
  - Je suis allé à la boutique. J'ai du pain et du lait. Cette pause complète indique que les idées ne sont pas toutes liées.
3
Surveillez les épissures de virgule. Les épissures de virgules sont liées aux phrases continues car elles relient toutes les deux de manière incorrecte des clauses indépendantes. Les épissures de virgules sont des erreurs très courantes, mais sont souvent considérées comme des erreurs majeures par les enseignants.
- Par exemple, il s'agit d'une épissure de virgule: «J'ai envoyé un texto à mon amie, elle n'a pas répondu».
  - Ces deux propositions sont indépendantes, car elles ont des sujets et des verbes et expriment une pensée complète.
- Vous pouvez corriger les épissures de virgules de la même manière que vous corrigez les phrases d'exécution:
  - Avec un point-virgule: "J'ai envoyé un texto à mon amie, elle n'a pas répondu."
  - Avec une virgule et une conjonction de coordination: "J'ai envoyé un texto à mon amie, mais elle n'a pas répondu."
  - En divisant en deux phrases: «J'ai envoyé un texto à mon amie. Elle n'a pas répondu.
4
Restez parallèle. Si vous avez une phrase assez complexe, il peut être facile de perdre la trace des noms ou des verbes qu'elle contient. Cependant, si vous ne maintenez pas une structure parallèle, vos phrases deviennent difficiles à lire et perdent beaucoup de leur impact.
- Par exemple, cette phrase manque de structure parallèle: «J'aime pêcher, nager et faire de la randonnée.»
  - Au lieu de cela, gardez tous les verbes sous la même forme: «J'aime pêcher, nager et faire de la randonnée.»
- Cela peut être un problème particulier si vous avez beaucoup de clauses dans votre phrase. Par exemple: «Mon professeur m'a dit que je devais remettre mon essai à temps, que je devais le relire attentivement avant de le rendre et de ne pas lui envoyer d'e-mail la veille.
  - Au lieu de cela, gardez toutes les clauses dans la même structure: «Mon professeur m'a dit que je devais remettre mon essai à temps, que je devrais le relire attentivement avant de le rendre et que je ne devrais pas lui envoyer d'e-mail la veille.»
5
Variez la structure de votre phrase. Une erreur courante, en particulier avec les écrivains débutants ou les écrivains dans une langue qu'ils sont encore en train d'apprendre, est d'écrire toutes vos phrases dans la même structure de base. Varier vos phrases rend votre écriture plus fluide et plus agréable pour le lecteur.
- Par exemple, considérez à quel point c'est répétitif: «J'ai vu un zombie. J'ai commencé à courir. J'ai trébuché sur un rocher. Je me suis relevé. J'ai continué à courir.» Toutes les phrases ont le même ordre des mots (sujet-verbe-objet direct) et commencent par le même sujet.
- Maintenant, regardez une version épicée: «J'ai vu un zombie et j'ai commencé à courir, mais j'ai trébuché sur un rocher. Paniqué, je me suis relevé et j'ai continué à courir.

Conseils

Une phrase simple est également connue sous le nom de clause indépendante.
Mélangez les types de phrases pour rendre votre écriture plus intéressante. Une longue série de phrases simples n'est pas très amusante à lire.
Des phrases simples sur le même sujet peuvent être combinées en phrases composées.

Lisez aussi: Comment trouver la surface des cônes?