Comment rédiger un essai de comparaison et de contraste?

Pour rédiger un essai de comparaison et de contraste, essayez d'organiser votre essai de manière à comparer et à contraster un aspect de vos sujets dans chaque paragraphe.

Le but d'un essai de comparaison et de contraste est d'analyser les différences et/ou les similitudes de deux sujets distincts. Un bon essai de comparaison/ contraste n'indique pas seulement en quoi les sujets sont similaires ou différents (ou même les deux!). Il utilise ces points pour faire un argument significatif sur les sujets. Bien qu'il puisse être un peu intimidant d'aborder ce type d'essai au début, avec un peu de travail et de pratique, vous pouvez rédiger un excellent essai de comparaison et de contraste!

Partie 1 sur 4: formuler votre argument

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Choisissez deux sujets qui peuvent être comparés et contrastés. La première étape pour rédiger un essai de comparaison et de contraste réussi consiste à choisir deux sujets suffisamment différents pour être comparés. Il y a plusieurs choses à considérer lors du choix de vos sujets:
- Vous pouvez choisir deux sujets qui appartiennent à la même «catégorie» mais qui présentent des différences significatives d'une manière ou d'une autre. Par exemple, vous pouvez choisir «pizza maison vs pizza surgelée d'épicerie».
- Vous pouvez choisir deux sujets qui ne semblent avoir rien en commun mais qui ont une similitude surprenante. Par exemple, vous pouvez choisir de comparer les chauves-souris et les baleines. (L'un est petit et vole, et l'autre est énorme et nage, mais ils utilisent tous les deux un sonar pour chasser.)
- Vous pouvez choisir deux sujets qui peuvent sembler identiques mais qui sont en réalité différents. Par exemple, vous pouvez choisir "Le film Hunger Games contre le livre".
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Assurez-vous que vos sujets peuvent être discutés de manière significative. Les comparaisons et contrastes «significatifs» font plus que simplement souligner que «le sujet A et le sujet B sont à la fois similaires et différents». Un bon essai de comparaison et de contraste aidera vos lecteurs à comprendre pourquoi il est utile ou intéressant de mettre ces deux sujets ensemble.
- Par exemple, demandez-vous: Que pouvons-nous apprendre en pensant ensemble à «The Hunger Games» et à «Battle Royale» que nous manquerions si nous les considérions séparément?
- Il peut être utile de considérer le «Et alors?» question au moment de décider si vos sujets ont des comparaisons et des contrastes significatifs à faire. Si vous dites «The Hunger Games et Battle Royale sont à la fois similaires et différents», et que votre ami vous demande «Et alors? Quelle serait ta réponse? En d'autres termes, pourquoi s'embêter à mettre ces deux choses ensemble?
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Faites un remue-méninges sur votre sujet. Vous ne pourrez probablement pas passer directement de la décision sur votre sujet à la rédaction d'une thèse, et ce n'est pas un problème. Prenez un peu de temps pour réfléchir à la façon dont les sujets que vous avez choisis sont similaires et différents. Cela vous aidera à voir quels points sont les principaux sur lesquels vous voulez vous concentrer et peut vous guider lorsque vous formulez votre thèse.
- Un «diagramme de Venn» peut souvent être utile lors d'un brainstorming. Cet ensemble de cercles qui se chevauchent peut vous aider à visualiser où vos sujets sont similaires et où ils diffèrent. Dans les bords extérieurs du cercle, vous écrivez ce qui est différent; dans la zone médiane qui se chevauche, vous écrivez ce qui est similaire.
- Vous pouvez également simplement dresser une liste de toutes les qualités ou caractéristiques de chaque sujet. Une fois que vous avez fait cela, commencez à rechercher dans la liste les traits que les deux sujets partagent. Les principaux points de différence sont également bons à noter.
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Considérez vos points principaux. Vous ne pourrez pas fournir une liste de toutes les manières dont vos sujets sont similaires et/ou différents dans votre essai. (Et ce n'est pas le but, de toute façon.) Au lieu de cela, choisissez quelques points qui semblent être particulièrement importants.
- Par exemple, si vous comparez et opposez des chats et des chiens, vous remarquerez peut-être que les deux sont des animaux domestiques courants, assez faciles à adopter et n'ont généralement pas beaucoup de besoins de soins particuliers. Ce sont des points de comparaison (en quoi ils sont similaires).
- Vous pouvez également noter que les chats sont généralement plus indépendants que les chiens, que les chiens peuvent ne pas provoquer autant d'allergies que les chats et que les chats ne deviennent pas aussi gros que beaucoup de chiens. Ce sont des points de contraste (en quoi ils sont différents).
- Ces points de contraste peuvent souvent être de bons endroits pour commencer à réfléchir à votre thèse ou à votre argumentation. Ces différences font-elles d'un animal un animal de compagnie supérieur? Ou un meilleur choix d'animal de compagnie pour une situation de vie spécifique (par exemple, un appartement, une ferme, etc.)?
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Développez votre thèse. Une thèse de comparaison et de contraste peut prendre de nombreuses directions, mais elle doit toujours présenter un argument expliquant pourquoi il est utile de mettre ces deux sujets ensemble en premier lieu. Par example:
- Montrez aux lecteurs pourquoi un sujet est plus souhaitable que l'autre. Exemple: "Les chats sont de meilleurs animaux de compagnie que les chiens car ils nécessitent moins d'entretien, sont plus indépendants et sont plus adaptables."
- Aidez les lecteurs à faire une comparaison significative entre deux sujets. Exemple: «New York et San Francisco sont deux grandes villes pour les jeunes professionnels, mais elles diffèrent en termes d'opportunités d'emploi, d'environnement social et de conditions de vie.»
- Montrez aux lecteurs comment deux sujets sont similaires et différents. Exemple: «Alors que The Catcher in the Rye et To Kill a Mockingbird explorent les thèmes de la perte de l'innocence et du lien profond entre frères et sœurs, To Kill a Mockingbird est plus préoccupé par le racisme tandis que The Catcher in the Rye se concentre sur les préjugés de classe.."
- Au collège et au lycée, le format standard des dissertations est souvent le «formulaire en 5 paragraphes», avec une introduction, 3 paragraphes de corps et une conclusion. Si votre professeur vous recommande ce formulaire, allez-y. Cependant, vous devez être conscient que, surtout au collège, les enseignants et les professeurs ont tendance à vouloir que les étudiants sortent de ce mode limité. Ne vous enfermez pas à avoir «trois points principaux» au point d'oublier d'explorer pleinement votre sujet.

Rédigez un paragraphe de corps pour un essai de comparaison et de contraste point par point.

Partie 2 sur 4: organiser votre essai

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Décidez d'une structure. Il existe plusieurs façons d'organiser un essai de comparaison et de contraste. Celui que vous choisissez dépend de ce qui fonctionne le mieux pour vos idées. N'oubliez pas que vous pouvez modifier votre organisation plus tard si vous décidez qu'elle ne fonctionne pas.
- Sujet par sujet. Cette organisation traite de tous les points du Thème A, puis de tous les points du Thème B. Par exemple, vous pourriez discuter de tous vos points sur la pizza surgelée (en autant de paragraphes que nécessaire), puis de tous vos points sur la pizza maison. La force de ce formulaire est que vous ne sautez pas autant entre les sujets, ce qui peut aider votre essai à lire plus facilement. Cela peut également être utile si vous utilisez un sujet comme une «lentille» à travers laquelle examiner l'autre. L'inconvénient majeur est que les comparaisons et les contrastes ne deviennent vraiment évidents que beaucoup plus loin dans l'essai, et cela peut finir par se lire comme une liste de «points» plutôt que comme un essai cohérent.
- Point par point. Ce type d'organisation bascule entre les points. Par exemple, vous pourriez d'abord discuter des prix de la pizza surgelée par rapport à la pizza maison, puis de la qualité des ingrédients, puis du facteur de commodité. L'avantage de ce formulaire est qu'il est très clair ce que vous comparez et contrastez. L'inconvénient est que vous passez d'un sujet à l'autre, vous devez donc vous assurer d'utiliser des transitions et des panneaux de signalisation pour guider votre lecteur dans votre argumentation.
- Comparez puis contrastez. Cette organisation présente d'abord toutes les comparaisons, puis tous les contrastes. C'est une façon assez courante d'organiser un essai, et cela peut être utile si vous voulez vraiment mettre l'accent sur les différences entre vos sujets. Mettre les contrastes en dernier lieu met l'accent sur eux. Cependant, il peut être plus difficile pour vos lecteurs de voir immédiatement pourquoi ces deux sujets sont contrastés si toutes les similitudes sont d'abord.
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Décrivez votre essai. Décrire votre essai vous aidera à définir la structure organisationnelle principale et vous donnera un modèle à suivre pour développer vos idées. Quelle que soit la façon dont vous avez décidé d'organiser votre essai, vous aurez toujours besoin des types de paragraphes suivants:
- Introduction. Ce paragraphe vient en premier et présente les informations de base sur les sujets à comparer et à contraster. Il doit présenter votre thèse et la direction de votre essai (c'est-à-dire, ce dont vous discuterez et pourquoi vos lecteurs devraient s'en soucier).
- Corps de paragraphes. Ce sont la chair de votre essai, où vous fournissez les détails et les preuves à l'appui de vos affirmations. Chaque section ou paragraphe du corps doit aborder une division différente de la preuve. Il doit fournir et analyser des preuves afin de relier ces preuves à votre thèse et de soutenir votre thèse. De nombreux essais de collège et de lycée peuvent ne nécessiter que trois paragraphes de corps, mais utilisez-en autant que nécessaire pour exprimer pleinement votre argument.
- Reconnaissance des arguments concurrentiels/concession. Ce paragraphe reconnaît que d'autres contre-arguments existent, mais explique en quoi ces arguments sont erronés ou ne s'appliquent pas.
- Conclusion. Ce paragraphe résume les preuves présentées. Il reformulera la thèse, mais généralement d'une manière qui offre plus d'informations ou de sophistication que l'introduction ne le pourrait. N'oubliez pas: votre public dispose désormais de toutes les informations que vous lui avez fournies sur la raison pour laquelle votre argument est solide. Ils n'ont pas besoin que vous reformulez simplement votre thèse originale. Prenez-le au prochain niveau!
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Décrivez les paragraphes de votre corps en vous basant sur une comparaison de sujet à sujet. Supposons que vous travaillez avec l'énoncé suivant: «Au moment de décider entre aller camper dans les bois ou passer une journée à la plage, il faut tenir compte des points suivants: la météo, les types d'activités proposées par chaque emplacement et les installations à chaque endroit." Une comparaison sujet par sujet porterait d'abord sur les bois, puis sur la plage. Cette méthode d'organisation peut être lourde, donc si vous la choisissez, assurez-vous de ne pas laisser vos paragraphes devenir des listes de points sur chaque sujet. Vous pouvez toujours avoir un paragraphe par point sur chaque sujet; vous allez juste mettre tous les paragraphes sur chaque sujet ensemble. Un contour de paragraphe de corps de sujet à sujet pourrait ressembler à ceci:
- Introduction: indiquez votre intention de discuter des différences entre camper dans les bois ou sur la plage.
- Corps Paragraphe 1 (Bois): Climat/Météo
- Corps du paragraphe 2 (Bois): Types d'activités et d'installations
- Corps Paragraphe 3 (Plage): Climat/Météo
- Corps Paragraphe 4 (Plage): Types d'activités et d'installations
- Conclusion
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Décrivez les paragraphes de votre corps en vous basant sur une comparaison point par point. C'est la méthode la plus couramment utilisée dans l'essai de comparaison et de contraste. Vous pouvez écrire un paragraphe sur chaque caractéristique des deux emplacements, en comparant les emplacements dans le même paragraphe. Par exemple, dans ce cas, vous pourriez écrire un paragraphe décrivant la météo à la fois dans les bois et sur la plage, un paragraphe décrivant les activités dans chaque endroit et un troisième décrivant les installations dans les deux. Voici à quoi pourrait ressembler l'essai:
- introduction
- Corps Paragraphe 1: Discutez de la première différence entre les bois et les plages: climat/météo.
  - les bois
  - plage
- Corps Paragraphe 2: Discutez de la deuxième différence entre les bois et les plages: les types d'activités.
  - les bois
  - plage
- Corps Paragraphe 3: Discutez de la troisième différence entre les bois et les plages: les installations disponibles.
  - les bois
  - plage
- Conclusion
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Décrivez les paragraphes de votre corps en fonction de la comparaison puis du contraste. Ce type d'organisation fonctionne mieux lorsque vous souhaitez accentuer les contrastes entre vos sujets. Tout d'abord, vous discutez de la similitude de vos sujets. Ensuite, vous terminez par comment ils sont différents (et, généralement, comment on est supérieur). Voici à quoi pourrait ressembler votre essai avec cette organisation:
- introduction
- Corps Paragraphe 1: Similitude entre les bois et les plages (les deux sont des endroits avec une grande variété de choses à faire)
- Corps Paragraphe 2: Première différence entre les bois et les plages (ils ont des climats différents)
- Corps Paragraphe 3: Deuxième différence entre les bois et les plages (il y a des bois plus facilement accessibles que les plages dans la plupart des régions du pays)
- Corps Paragraphe 4: Accent mis sur la supériorité du bois sur la plage
- Conclusion
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Organisez vos paragraphes de corps individuels. Une fois que vous avez choisi une méthode d'organisation pour vos paragraphes de corps, vous aurez besoin d'avoir une organisation interne pour les paragraphes de corps eux-mêmes. Chacun de vos paragraphes de corps devra avoir les trois éléments suivants:
- Phrase du sujet: cette phrase présente l'idée principale et le sujet du paragraphe. Il peut également fournir une transition par rapport aux idées du paragraphe précédent.
- Corps: ces phrases fournissent des preuves concrètes qui soutiennent la phrase du sujet et l'idée principale.
- Conclusion: cette phrase résume les idées du paragraphe. Il peut également fournir un lien vers les idées du paragraphe suivant.

Partie 3 sur 4: tout assembler

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Utilisez vos idées de remue-méninges pour remplir votre plan. Une fois que vous avez décrit votre essai, il devrait être assez simple de trouver des preuves pour vos arguments. Regardez les listes et les diagrammes que vous avez générés pour vous aider à trouver les preuves de vos comparaisons et contrastes.
- Si vous avez du mal à trouver des preuves pour étayer votre argument, revenez à vos textes originaux et essayez à nouveau le processus de remue-méninges. Il se peut que votre argumentation évolue au-delà de son point de départ, ce qui est bien! Vous avez juste besoin de revenir en arrière et de chercher d'autres preuves.
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N'oubliez pas d'expliquer le «pourquoi». Une erreur courante que font de nombreux auteurs est de laisser les comparaisons et les contrastes «parler d'eux-mêmes», plutôt que d'expliquer pourquoi il est utile ou important de les mettre ensemble. Ne vous contentez pas de fournir une liste de «façons dont le sujet A et le sujet B sont similaires et différents». Dans les paragraphes de votre corps ainsi que dans votre conclusion, rappelez à vos lecteurs l'importance de vos preuves et de vos arguments.
- Par exemple, dans un paragraphe sur la qualité des ingrédients d'une pizza surgelée par rapport à une pizza maison, vous pourriez terminer par une affirmation comme celle-ci: «Parce que vous contrôlez activement la qualité des ingrédients de la pizza que vous préparez à la maison, elle peut être plus saine pour vous que la pizza surgelée. Elle peut aussi vous laisser exprimer votre imagination. Pizza à l'ananas et au beurre de cacahuète? Allez-y! Cornichons et parmesan? Faites-le! Utiliser vos propres ingrédients vous permet de vous amuser avec votre nourriture. Ce type de commentaire aide votre lecteur à comprendre pourquoi la possibilité de choisir vos propres ingrédients rend la pizza maison meilleure.
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Trouvez un titre. «Essai numéro un» peut dire exactement ce qu'est le papier, mais il ne gagnera aucun point pour le style. Un bon titre d'essai donnera un aperçu de l'argument ou du sujet de l'article. Selon votre public et la situation, vous pouvez faire une blague ou un jeu de mots, poser une question ou fournir un résumé de votre point principal.
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Prendre une pause. L'une des erreurs les plus courantes commises par les étudiants écrivains est de ne pas se donner suffisamment de temps pour prendre du recul par rapport à leurs dissertations pendant un jour ou deux. Commencez tôt afin de pouvoir laisser reposer votre brouillon fini pendant une journée ou au moins quelques heures. Ensuite, revenez-y avec des yeux neufs. Vous verrez plus facilement des failles dans votre logique ou des défauts d'organisation si vous avez eu le temps de faire une pause.
- La lecture de votre essai à haute voix peut également vous aider à trouver les points problématiques. Souvent, lorsque vous écrivez vous obtenez utilisé pour ce que vous vouliez dire que vous ne lisez pas ce que vous réellement dit.
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Révisez votre essai. Faites attention aux erreurs grammaticales, aux formulations confuses et aux idées répétitives. Recherchez un équilibre dans votre article: vous devez fournir à peu près la même quantité d'informations sur chaque sujet pour éviter les biais. Voici quelques points à considérer avant de rendre votre papier:
- Évitez les préjugés. N'utilisez pas un langage trop négatif ou diffamatoire pour montrer pourquoi un sujet est défavorable; utilisez des preuves solides pour prouver vos points à la place.
- Évitez les pronoms à la première personne, sauf indication contraire. Dans certains cas, votre professeur peut vous encourager à utiliser «je» et «vous» dans votre essai. Cependant, si le devoir ou votre professeur ne le mentionne pas, tenez-vous en à la troisième personne, comme «on peut voir» ou «les gens peuvent apprécier». C'est une pratique courante pour les essais académiques formels.
- Relire! Les erreurs d'orthographe et de ponctuation arrivent à tout le monde, mais ne pas les attraper peut vous rendre paresseux. Relisez attentivement votre essai et demandez à un ami de vous aider si vous n'êtes pas sûr de vos compétences en matière de relecture.

Comment rédiger un essai de comparaison et de contraste sur les robots remplaçant les humains au travail?

Partie 4 sur 4: exemples de paragraphes de corps

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Rédigez un paragraphe de corps pour un essai de comparaison et de contraste point par point. Voici un exemple de paragraphe pour un paragraphe de corps qui utilise une comparaison point par point:
- "Lorsque l'on décide d'aller à la plage ou dans les bois, le type d'activités que chaque endroit propose est un point important à considérer. A la plage, on peut profiter de l'eau en nageant, en surfant ou même en construisant un château de sable avec un fossé qui se remplira d'eau. Quand on est dans les bois, on peut aller pêcher ou nager dans un lac voisin, ou on peut ne pas être du tout près de l'eau. À la plage, on peut divertir ses enfants en les enterrer dans le sable ou jouer avec un ballon de football; si l'on est dans les bois, on peut divertir ses enfants en leur montrant différents plans ou animaux. La plage et les bois offrent une variété d'activités pour les adultes et les enfants."
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Rédigez un paragraphe de corps pour un essai de comparaison et de contraste sujet par sujet. Voici un exemple de paragraphe pour un paragraphe de corps qui utilise une comparaison sujet par sujet:
- "La plage a un climat merveilleux, de nombreuses activités et d'excellentes installations pour l'usage quotidien de tout visiteur. Si une personne va à la plage au bon jour ou à la bonne période de l'année, elle peut profiter d'une eau chaude mais rafraîchissante, d'une brise fraîche, et un climat relativement chaud. À la plage, on peut aller nager, bronzer ou construire des châteaux de sable. Il y a aussi d'excellentes installations sur la plage, comme un vestiaire, des parasols, des restaurants et des vestiaires bien situés., les activités et les installations sont des points importants à considérer lors du choix entre la plage et les bois."

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Conseils

Ne vous précipitez pas dans votre écriture. Si vous avez une date limite, commencez tôt. Si vous vous précipitez, l'écriture ne sera pas aussi bonne qu'elle pourrait l'être.
Rassemblez vos sources. Marquez les numéros de page dans les livres, les auteurs, les titres, les dates ou toute autre information applicable. Cela vous aidera à citer vos sources plus tard dans le processus d'écriture.
Utilisez des sources fiables. Bien que Wikipedia puisse être un moyen facile de commencer, essayez ensuite d'aller sur des sites Web plus spécifiques. De nombreuses écoles refusent d'accepter Wikipédia comme une source d'information valide et préfèrent des sources avec plus d'expertise et de crédibilité.

Mises en garde

Si vous avez des sources externes, assurez-vous de toujours les citer. Sinon, vous pourriez être coupable de plagiat.

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