Comment impressionner les enseignants avec votre essai?

Entièrement sur votre essai
La clé est d'attirer l'attention de l'enseignant loin de l'écran de la télévision ou de l'ordinateur et entièrement sur votre essai.

Vous êtes-vous déjà demandé ce qu'il fallait pour obtenir le A? Cours que vous avez.

Méthode 1 sur 1: impressionner les enseignants avec votre propre essai

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    Sois créatif. L'intro va faire ou défaire votre essai. La clé est d'attirer l'attention de l'enseignant loin de l'écran de la télévision ou de l'ordinateur et entièrement sur votre essai. Dans l'introduction, soyez créatif. Utilisez une analogie, racontez une expérience personnelle, quoi que vous fassiez, commencez par quelque chose de différent!
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    Ajoutez de l'émotion. Les enseignants sont aussi des êtres humains! N'importe quel type d'émotion dans l'introduction ou la conclusion (plus probablement dans la conclusion) amènera l'enseignant à commencer à réfléchir. Parlez de la façon dont votre chien de compagnie a été votre héros personnel dans vos épreuves de la vie. Ou se rabattre sur le vieux fiable - espoir. Parlez de l'espoir de créer un jour un monde plus pacifique. Parlez de l'espoir d'atteindre un jour cet objectif insaisissable. Rappelez-vous, il y a toujours de l'espoir.
    • Si vous parlez brièvement de quelque chose au tout début de votre introduction, revenez-y rapidement dans votre conclusion. Cela rappellera à votre professeur que vous savez comment rédiger un essai et que vous savez ce que vous faites.
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    Utilisez les structures de phrases à votre avantage. Commencez les phrases par le même début pour ajouter plus d'émotion. Exemple: "Parfois, le monde devient trop incontrôlable. Parfois, le monde a juste besoin d'un meilleur héros. Parfois, je peux être ce héros."
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    En cas de doute, utilisez des citations de films, des chansons, des personnes célèbres c'est -à- dire des présidents américains, des présidents de classe, etc.) ou des dictons bien connus. Soit vous pouvez les citer carrément, comme «Si nous ne nous réunissons pas maintenant, sur cette terre sacrée, nous aussi serons détruits» (Souvenez-vous des Titans). Ou vous pouvez le modifier légèrement pour montrer votre créativité, comme «L'herbe N'EST PAS plus verte de l'autre côté».
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    Utilisez au moins un vocabulaire assez décent. En utilisant trop de mots simples, le professeur peut ne pas le remarquer au début, mais il remarquera votre manque de vocabulaire fort. Insérez quelques bons mots ici et là, et si vous avez un léger doute sur la signification d'un mot compliqué, ne l'utilisez pas. L'utilisation abusive d'un mot peut déchirer votre essai en morceaux dans l'esprit de l'enseignant.
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    Si vous êtes trop paresseux pour rechercher des mots dans le dictionnaire des synonymes, faites un clic droit dessus sur Microsoft si vous tapez votre essai.

Conseils

  • Ne vous répétez jamais. Ne vous répétez jamais. Ne vous répétez jamais.
  • Sois amusant. Il n'est pas nécessaire que ce soit de l'humour éclatant de rire (cela peut être le cas), mais dites simplement un petit quelque chose ici et là pour faire sourire légèrement l'enseignant lors de la lecture.
  • Sois créatif. La créativité est votre meilleure amie, votre meilleure arme et votre meilleur cadeau. Exprimez votre créativité dans votre essai et cela déteint sur votre professeur.
  • Note latérale: double interligne l'essai. Aucun enseignant n'aime lire des dissertations à interligne simple.
  • Utilisez des polices sympas. Rien d'extraordinaire, assurez-vous simplement qu'il a l'air unique et que la police n'est pas trop difficile à lire. Essayez quelque chose comme Bradley Hand ITC ou Tall Paul, si vous en avez un.
  • Suivez toutes les instructions données par votre professeur. S'il/elle veut que vous l'écriviez en police Times New Roman de taille 12, n'écrivez pas en taille 24 Comic Sans.
  • L'écriture doit également être soignée et propre, le genre de votre composition doit correspondre au ton de l'essai que vous écrivez.
Impressionner les enseignants avec votre propre essai
Méthode 1 sur 1: impressionner les enseignants avec votre propre essai.

Mises en garde

  • N'exagérez pas l'humour ou l'émotion. Trop peu et ce n'est pas efficace. Trop et l'enseignant verra à travers votre pitoyable tentative d'écrire un bon essai. Comme une cuillerée de sucre, il faut juste la bonne dose pour agir.
  • N'incluez pas l'enseignant dans votre essai. Sachez à qui vous vous adressez, mais ne dites pas "Et en conclusion, c'est pourquoi vous lisez cet essai maintenant et pourquoi si je ne dis rien dans cette phrase, vous ne me donnerez pas de A."

Questions et réponses

  • Quel est le moyen le plus simple d'ajouter rapidement du vocabulaire coloré à mon essai?
    Utilisez un dictionnaire des synonymes! Recherchez les mots que vous utilisez dans le thésaurus et échangez certains d'entre eux contre des synonymes plus impressionnants. Assurez-vous de ne pas utiliser de mots dont vous n'avez jamais entendu parler auparavant.

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