Comment rédiger des instructions?

Si vous devez rédiger des instructions pour une tâche, commencez par exécuter la tâche vous-même. Notez tout ce que vous devez faire dans l'ordre et incluez tous les détails spécifiques dont le lecteur pourrait avoir besoin. Commencez vos étapes avec des verbes d'action tels que «Ajouter», «Peindre» ou «Couper» afin que le lecteur comprenne clairement ce qu'il doit faire. Ouvrez avec une introduction pour que le lecteur sache à quoi servent les instructions, ainsi que tout ce qu'il pourrait avoir besoin de savoir avant de commencer. Incluez également une liste de fournitures ou d'ingrédients dont la personne pourrait avoir besoin. Continuez à lire pour apprendre à identifier votre public avant de commencer à écrire!

Si vous devez rédiger des instructions pour une tâche
Si vous devez rédiger des instructions pour une tâche, commencez par exécuter la tâche vous-même.

Un ensemble d'instructions devrait aider un lecteur à accomplir une tâche rapidement, efficacement et avec succès. Il est important de fournir chaque détail. Les omissions ou les erreurs peuvent frustrer un lecteur. Utilisez les instructions suivantes pour vous aider à rédiger un ensemble d'instructions.

Partie 1 sur 4: se préparer à rédiger des instructions

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    Connaissez votre public. La première chose à faire lors de la rédaction des instructions est de connaître votre public. Pour qui écris-tu? Ces personnes sont-elles des experts ou des novices? Connaître votre public vous aide à choisir vos mots, votre niveau de détail et la façon dont vous structurez les instructions.
    • Par exemple, si vous expliquiez comment faire cuire un gâteau à un chef professionnel, vous n'auriez pas à expliquer comment incorporer les ingrédients, pourquoi il est important de porter les œufs à température ambiante ou la différence entre tout usage et farine auto montante. Si vous expliquez cela à quelqu'un qui ne sait pas cuisiner, ces définitions et explications peuvent faire la différence entre un bon gâteau et un mauvais gâteau.
    • Faites preuve de prudence et ne traitez pas le public comme un expert. Cela garantit que vos instructions sont toujours claires et peuvent être suivies.
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    Identifiez les outils nécessaires. Avant de commencer, vous voulez vous assurer que vous indiquez clairement ce qui est nécessaire pour réussir à suivre les instructions. Cela peut être une liste d'ingrédients ou un groupe d'outils.
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    Effectuez la tâche. Une excellente façon d'obtenir des instructions claires est de suivre le processus vous-même. De cette façon, vous pouvez noter des étapes spécifiques. Si vous essayez de faire quelque chose de mémoire, vous ne vous souvenez peut-être pas de tout. Ensuite, demandez à quelqu'un d'autre d'effectuer la tâche. Demandez-leur des commentaires sur les étapes confuses ou peu claires.
    • Faites attention de ne pas oublier quelque chose. Si vous sautez des étapes importantes, vous empêchez le lecteur de terminer la tâche. Assurez-vous également de ne pas écrire les étapes dans le désordre.
    • Par exemple, si vous dites: «Mélangez les ingrédients avec un mixeur. Placez au four à 350 degrés», le lecteur peut penser que vous placez le bol de mixage dans le four.
Le titre des instructions doit donner un aperçu exact de ce que les instructions expliqueront
Le titre des instructions doit donner un aperçu exact de ce que les instructions expliqueront.

Partie 2 sur 4: rédiger les instructions

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    Rester simple. Une instruction efficace est simple. N'utilisez pas de longs paragraphes compliqués. Utilisez plutôt des phrases courtes et claires, des puces et des aides visuelles.
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    Utilisez des mots actifs. Les instructions doivent être remplies de mots actifs et descriptifs. Commencez vos pas avec des verbes d'action. Cela donne au lecteur une action claire à effectuer. Chaque étape doit se lire comme une commande et utiliser l'humeur impérative.
    • Lors de la définition ou de l'explication, utilisez autant de langage descriptif que possible.
    • Par exemple, dites «Ajouter deux œufs» au lieu de «Deux œufs doivent être ajoutés au mélange à gâteau».
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    Ajoutez uniquement les informations nécessaires. Lorsque vous incluez des informations supplémentaires, assurez- vous de n'inclure que ce qui est nécessaire. Posez-vous la question: "Le lecteur a-t-il besoin de connaître cette définition pour comprendre les instructions?" ou "Le lecteur a-t-il besoin de cette astuce pour mener à bien cette tâche?"
    • Évitez d'ajouter des informations inutiles. Des définitions, des conseils, des étapes ou des informations inutiles peuvent dérouter vos lecteurs, ce qui rend difficile le suivi des instructions.
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    Adressez-vous au lecteur. Lors de la rédaction des instructions, vous devez vous adresser au lecteur. Faites cela en utilisant le mot «vous». Cela permet de guider personnellement le lecteur à travers les étapes.
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    Être spécifique. Lorsque vous rédigez des instructions, soyez aussi précis que possible. Décrivez exactement ce qu'ils font. Cela comprend la façon dont ils tournent une clé, combien de pieds ils marchent ou à quoi devrait ressembler la consistance du gâteau lorsqu'ils sont cuits.
    • Donnez toutes les mesures exactement. Si quelqu'un a besoin de couper 1,60 cm d'une planche, dites-le.
    • Par exemple, si vous préparez un gâteau, n'attendez pas l'étape 4 pour dire: «Avant de mélanger les ingrédients, tamisez la farine et amenez les œufs à température ambiante».
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    Utilisez des transitions de séquence et de temps. Les transitions aident à connecter les étapes les unes aux autres. Ils aident également à relier les idées. Dans les instructions, vous utiliserez des transitions de séquence et de temps. Cela aide le lecteur à comprendre les instructions étape par étape.
    • Certaines transitions courantes sont: d'abord, ensuite, puis, enfin, après, avant.
Indiquez le but des instructions
Indiquez le but des instructions, qui doit lire les instructions et quelle situation pourrait nécessiter la procédure.

Partie 3 sur 4: présentation des instructions

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    Incluez une introduction. Avant de commencer à détailler les instructions, vous devez donner au lecteur une brève introduction. Cette introduction explique ce que le lecteur devrait être capable de faire après les instructions. Il donne également un aperçu de la procédure. Cela doit être rédigé dans un langage clair et simple.
    • Indiquez le but des instructions, qui doit lire les instructions et quelle situation pourrait nécessiter la procédure.
    • Vous pouvez parler de ce que la procédure ne fait pas.
    • Vous pouvez également fournir des informations générales dans l'introduction.
    • L'introduction peut mentionner tous les avertissements ou informations importantes nécessaires avant que le lecteur ne commence le processus. Mais rappelez-vous que la plupart des gens sauteront l'intro, alors ne mettez rien d'important dans l'introduction que vous ne mettez pas ailleurs.
    • Par exemple, "Ces instructions fournissent des informations sur la façon de cuire un gâteau au chocolat. La première section explique comment combiner les ingrédients humides et secs, et la deuxième section explique comment cuire correctement." # Placez les étapes dans un ordre séquentiel. Les instructions doivent être dans un ordre spécifique. Les tâches doivent se suivre logiquement les unes après les autres. L'étape 1 doit être terminée avant de pouvoir passer à l'étape 2. L'organisation est essentielle pour la rédaction des instructions.
    • Si l'ordre dans lequel quelque chose est fait n'a pas d'importance, commencez par le plus important.
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    Organisez vos étapes en prérequis. Les instructions sont constituées de tâches séquentielles interdépendantes. Avant de commencer à rédiger vos instructions, vous devez décider quelles étapes sont des prérequis. Cela signifie que vous devez décider de ce qui doit être fait en premier pour terminer la tâche globale.
    • Par exemple, si vous faites un gâteau, vous devez chauffer le four, mélanger les ingrédients et faire le glaçage avant de pouvoir terminer le gâteau.
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    Divisez les instructions en tâches distinctes. La plupart des instructions contiennent plusieurs tâches qui doivent être effectuées pour que la procédure soit terminée. L'organisation des instructions en parties distinctes pour chaque tâche aide les instructions à être lues de manière claire et aussi simple que possible pour le lecteur.
    • Par exemple, si vous travaillez sur une voiture, vous devez faire différentes choses avant d'accéder au moteur. Vous devez placer la voiture sur un cric, retirer d'autres pièces de voiture ou retirer les couvercles. Chacune de ces tâches nécessite ses propres ensembles d'instructions. Vous devez diviser chaque tâche en une partie distincte avec son propre ensemble d'instructions unique.
    • Ces parties, tout comme les étapes, vont dans un ordre séquentiel. Vous ne pouvez pas retirer le capot du moteur avant de soulever la voiture ou de retirer la pièce qui la bloque. Les pièces doivent être répertoriées dans l'ordre dans lequel elles doivent être complétées.
    • Essayez de garder chaque tâche autour de 10 étapes. Si vous dépassez 10 étapes, trouvez une autre tâche ou une autre partie pour diviser la procédure.
    • Cela aide les gens à revenir en arrière et à suivre leurs progrès. Ils sauront quand ils auront terminé une partie avec succès. De plus, s'ils ont fait une erreur, ils peuvent revenir en arrière et la réparer sans avoir à refaire l'ensemble des instructions.
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    Étiquetez clairement chaque tâche. Pour aider le lecteur à comprendre les instructions, étiquetez clairement chaque section des instructions. L'en-tête de la tâche doit résumer ce que couvre cette tâche ou partie spécifique. Le lecteur doit comprendre la tâche qu'il apprendra à faire avant de commencer.
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    Placez une étape dans une phrase. Les phrases pour les étapes doivent être courtes et ne comprendre qu'une étape par phrase. Cela garantit que vous divisez la tâche en actions distinctes au lieu de faire chaque étape avec plusieurs actions.
    • Si une étape a une action connexe qui doit être exécutée ensemble, expliquez-les dans leur séquence dans la même phrase. Par exemple, «Avant de verser le gâteau dans la casserole, enduire la casserole d'un enduit à cuisson» ou «Enduire la casserole d'un enduit à cuisson. Puis verser le gâteau dans la casserole».
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    Fournissez des étapes traçables. Une clé importante des instructions est d'aider votre lecteur à suivre ses progrès. Fournissez des sous-étapes qui leur permettent de voir qu'ils ont fait quelque chose de correct. Cela pourrait ressembler à ceci: "Lorsque vous avez ______, vous verrez _____."
    • Par exemple, "Lorsque le gâteau est prêt, insérez un cure-dent au milieu. Si le cure-dent en ressort propre, le gâteau est prêt."
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    Incluez toutes les étapes alternatives. Pour certaines étapes, il peut y avoir plusieurs façons de faire la même chose. Assurez-vous d'expliquer les différentes façons dont l'étape peut être accomplie.
    • S'il y a des conditions qui améliorent une étape dans une certaine situation, assurez-vous d'en discuter.
    • Si une étape est plus facile, moins chère ou plus efficace, assurez-vous de l'expliquer.
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    Utilisez des sous-étapes si nécessaire. Pour certaines procédures, vous devrez peut-être le décomposer davantage avec des sous-étapes. Les sous-étapes ne doivent être utilisées que si elles sont trop petites pour être considérées comme leur propre étape. Les sous-étapes aident à décomposer l'étape en parties ou séquences d'événements distinctes.
    • Ajoutez des informations supplémentaires dans les sous-étapes. Ces informations vous donnent plus de détails sur l'étape, par exemple à quoi pourrait ressembler quelque chose avant et après ou pourquoi l'étape est importante.
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    Placez les avertissements et les conditions au début. S'il y a des choses que le lecteur doit savoir, faire ou comprendre avant de commencer la tâche, assurez-vous de leur dire cela au début de l'étape.
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    Anticipez les problèmes. Pensez aux endroits où vos lecteurs pourraient rencontrer des problèmes. Ensuite, offrez des conseils de dépannage. Vous pouvez également fournir des exemples de choses qui pourraient mal se passer si une étape a été effectuée de manière incorrecte.
    • Cette étape est extrêmement importante. Si vous avez suivi vous-même les instructions, vous saurez déjà où vous pourriez rencontrer des problèmes. C'est pourquoi il est important de suivre le processus pendant que vous écrivez les instructions.
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    Terminez les instructions. C'est très important. Certaines instructions ne sont pas complètes lorsque le dernier clou est martelé ou que le gâteau sort du four. Pensez à ce que la personne doit faire d'autre. Si vous pouvez penser à un "Et maintenant?" vous avez encore d'autres étapes à ajouter.
L'organisation des instructions en parties distinctes pour chaque tâche aide les instructions à être lues
L'organisation des instructions en parties distinctes pour chaque tâche aide les instructions à être lues de manière claire et aussi simple que possible pour le lecteur.

Partie 4 sur 4: terminer les instructions

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    Formatez les instructions. Lorsque vous rédigez des instructions, assurez-vous de les formater clairement. Cela aide le lecteur à comprendre comment lire les instructions et à ne pas se tromper.
    • Utilisez un en-tête pour étiqueter chaque partie distincte des instructions.
    • Utilisez des nombres pour lister les étapes dans l'ordre.
    • Utilisez des puces pour répertorier des alternatives, des informations supplémentaires ou tout autre élément sous les étapes.
    • Séparez visuellement les étapes. Placez un espace entre les étapes pour montrer une différence.
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    Choisissez un titre efficace. Le titre des instructions doit donner un aperçu exact de ce que les instructions expliqueront.
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    Utilisez des visuels et des diagrammes si nécessaire. Certaines instructions nécessitent des diagrammes, des images, des graphiques ou d'autres aides visuelles pour vous aider. Complétez les instructions avec ces visuels si nécessaire. Les visuels doivent répéter les idées de la prose, ne présenter aucune nouvelle information. Les visuels sont du matériel complémentaire.
    • Assurez-vous que les visuels sont proches de la prose. Il doit aller au-dessus, en dessous ou à côté de la marche.

Les commentaires (2)

  • rleonard
    C'est vraiment intéressant et ça aide beaucoup à rendre les choses faciles, merci.
  • philippe17
    J'ai toujours pensé à être écrivain, donc cela m'a beaucoup aidé.
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