Comment dépeindre le handicap dans la fiction?

Recherchez le handicap en question. Comprenez vraiment toute condition avant d'écrire à ce sujet. Ne basez pas vos connaissances sur des supports fictifs, tels que des films ou des émissions de télévision, car ils sont souvent inexacts. Même si vous pensez vraiment connaître ou comprendre une condition, vous serez peut-être surpris de constater à quel point vous en faites vraiment peu. Bien sûr, si vous avez une compréhension directe d'un handicap, comme vous-même ou un proche de vous, ou quelqu'un que vous pouvez apprendre à connaître, c'est la meilleure recherche disponible.

• Par exemple, toutes les personnes autistes ne ressembleront pas au personnage de "Rain Man", par exemple. La plupart des personnes autistes ne possèdent pas de capacités mathématiques remarquables. Certains sont touchés moins dramatiquement et certains beaucoup plus gravement. L'autisme est différent pour chacun, et c'est le cas de la plupart des autres handicaps.
• Certaines personnes qui ont besoin d'un fauteuil roulant peuvent avoir besoin de l'utiliser à tout moment, tandis que d'autres peuvent utiliser une canne ou même marcher lors d'une bonne journée. Certaines personnes sont en fauteuil roulant en raison de maladies neurologiques, d'accidents, de malformations congénitales et d'un certain nombre de raisons différentes. Avoir une compréhension pratique du handicap sera essentiel pour construire et représenter votre personnage. Les choses que vous devriez rechercher comprennent:
• Effets du handicap. Par exemple, être aveugle peut nuire au sommeil.
• Prévalence du handicap. Certains handicaps sont relativement courants, d'autres très rares. Certains sont «invisibles», comme l'homme souffrant de dépression débilitante qui a l'air bien extérieurement.
• Attitude du public ou idées fausses sur le handicap. Cela peut différer d'une période, d'une culture ou d'une sous-culture à une autre.

Développez de l'empathie avec les personnes handicapées. Apprenez à connaître des personnes qui ont des conditions que vous essayez de comprendre. Interviewez toutes les personnes que vous connaissez qui ont un handicap. Mieux encore, passez du temps avec eux pour voir à quoi peuvent ressembler leurs expériences. Vous pouvez également rechercher des communautés en ligne où de véritables personnes handicapées conversent et s'enregistrent avec elles. Certains handicaps ont leurs propres communautés (culture sourde, communauté autiste, etc.), mais les communautés de personnes handicapées en général peuvent également aider.

• Recherchez des hashtags et des signes similaires qui indiquent qui a réellement un handicap. Un exemple courant est «en fait autiste».
• Trouvez le point de vue des personnes handicapées réelles. Souvent, les personnes ayant de bonnes intentions essaient de parler au nom des personnes handicapées et finissent par promouvoir des idées nuisibles ou trompeuses.
• Par exemple, les personnes non autistes disent parfois que l'autisme est un casse-tête (souvent de manière négative). Cependant, ce n'est peut-être pas du tout mystérieux pour une personne autiste - c'est juste une réalité quotidienne.

N'oubliez pas que le handicap ne définit pas uniquement une personne. Bien que le handicap soit souvent une partie importante de l'identité d'une personne, ce n'est pas toute son identité. «Aveugle» ou «a un TDAH» peut être des aspects d'un personnage, mais pas le personnage entier. En outre, les caractères arrondis sont plus intéressants en général. Quelques exemples de personnages potentiels sont listés ci-dessous:

• Kori est sourd-muet et utilise la langue des signes. Elle a un grand sens de l'humour et elle et ses amis se font souvent des farces. Elle étudie la médecine légale à l'université.
• James est autiste et a un peu de mal à se socialiser à cause de cela. Cependant, il est assez éloquent lorsqu'il est à l'aise et écrit souvent de belles lettres d'amour à sa fiancée. Il aime vraiment cuisiner.
• Francesca utilise un fauteuil roulant. Elle est calme mais sympathique et adore peindre. En semaine, elle s'occupe du fils de sa sœur, Juan, qui aime s'asseoir sur ses genoux et regarder pendant qu'elle peint.
• Le professeur X utilise un fauteuil roulant. Il est un leader très respecté d'une équipe de super-héros, est brillant, télékinésique et se soucie profondément des non-mutants, même si beaucoup souhaitent détruire des gens comme lui.

Évitez le tokenisme. Parfois, les gens incluront une personne handicapée juste pour satisfaire un désir d'inclure un personnage qui pour être «inclusif» sans vraiment avoir ce caractère soit une présence significative. Les personnages symboliques sont généralement plats et apparaissent souvent pour un épisode d'une émission pour prouver un point ou enseigner aux autres personnages une leçon sur quelque chose qui ne réapparaît généralement jamais. Bien que l'écrivain ait probablement de bonnes intentions, cela a de nombreuses implications négatives. D'une part, les personnes handicapées sont encore effectivement mises à l'écart, pas vraiment actives dans le monde. On considère qu'il suffit d'être là, mais pas d'être une personne à part entière. Mais ce que la plupart des personnes handicapées veulent, c'est être perçues comme une personne avant tout, pas un spectateur passif ou un "complot" dans la vie - ils veulent avoir un but, pas simplement "être là" pour favoriser le développement d'autres personnages.

• Vous pouvez éviter le tokenisme simplement en demandant au personnage d' avoir un but dans l'histoire, pas seulement d'être là pour être là. Quelque chose dans le personnage devrait être vital, comme n'importe quel autre dans votre fiction.
• C'est normal pour les personnages handicapés d'enseigner quelque chose à d'autres personnages, mais il devrait y avoir plus à eux que de simplement enseigner une leçon au (x) personnage (s) non désactivé (s).

Évitez de banaliser le handicap. Parfois, un personnage sera désactivé juste pour que d'autres personnages se sentent désolés pour eux, pour justifier un comportement douteux ou simplement pour avoir l'air cool. Toutes ces choses sont mal vues. Certaines personnes autistes, par exemple, peuvent parfois se montrer grossières, mais la plupart ne le font pas intentionnellement et la plupart n'essaient pas d'utiliser leur handicap comme un laissez-passer gratuit pour s'en tirer. S'ils évoquent leur autisme, c'est pour expliquer ce qui s'est passé et que l'infraction était un accident. Il en va de même pour la plupart des personnes handicapées.

• Dans la comédie, le handicap d'un personnage est parfois utilisé comme une punchline. C'est une ligne fine utilisant la cécité ou la surdité pour provoquer un malentendu dans l'intrigue et faire du personnage une blague. Assurez-vous que le handicap de la personne n'est pas considéré comme une blague. Alors que les personnes handicapées peuvent être aussi drôles que n'importe qui d'autre, assurez-vous que le rire ne se fait pas aux dépens de la personne.
• Dans le même ordre d'idées, le handicap est parfois utilisé pour expliquer un comportement criminel ou similaire. Cela peut donner aux lecteurs / téléspectateurs une mauvaise impression du handicap, et cela peut avoir des conséquences réelles. En d'autres termes, ne le faites pas.