Comment travailler avec des enfants malvoyants?
Travailler avec des enfants malvoyants peut vous obliger à utiliser différentes méthodes d'enseignement; comme la description des actions et des visions avec des détails explicites ou l'utilisation de matériel didactique auditif.
Les enfants malvoyants ont généralement besoin d'environnements d'apprentissage spéciaux pour les aider à mieux interpréter et comprendre le monde qui les entoure. Travailler avec des enfants malvoyants peut vous obliger à utiliser différentes méthodes d'enseignement; comme la description des actions et des visions avec des détails explicites ou l'utilisation de matériel didactique auditif. Continuez à lire cet article pour en savoir plus sur les différentes méthodes que vous pouvez adapter en ce qui concerne l'enseignement et le travail avec les enfants malvoyants.
Méthode 1 sur 2: environnement d'apprentissage physique
- 1Gardez les outils d'apprentissage organisés et dans leurs propres endroits désignés. Cette procédure permettra aux enfants de trouver régulièrement le matériel pédagogique et les fournitures dont ils ont besoin sans avoir à chercher constamment certaines fournitures.
- 2Incorporez l'utilisation de marqueurs pour vous aider à relever certains défis visuels. Des marqueurs tels que des autocollants fluorescents et des rubans peuvent aider les enfants à localiser certains articles ou emplacements. Par exemple, si un enfant a besoin d'aide pour trouver son casier dans un couloir d'école, vous pouvez marquer le casier avec un autocollant fluorescent brillant.
- 3Assurez-vous que l'environnement d'apprentissage est physiquement sûr pour les enfants à tout moment. Les enfants malvoyants peuvent avoir du mal à éviter certains dangers tels que les objets se trouvant au milieu du sol ou les tiroirs et armoires ouverts.
- Gardez les portes, tiroirs, armoires et objets similaires complètement fermés ou ouverts à tout moment.
- Encouragez les adultes et les enfants sans déficience visuelle à garder les pièces propres et à ranger les objets potentiellement dangereux tels que balles, jouets et autres aides à l'apprentissage à l'écart de la circulation au sol.
Placez les enfants malvoyants près de l'avant de la salle pendant les conférences, les présentations de films et d'autres activités. - 4Vérifiez qu'un éclairage adéquat est fourni aux enfants malvoyants. La plupart des enfants malvoyants auront besoin de lumières vives pour une expérience d'apprentissage optimale.
- Ouvrez les fenêtres pour laisser entrer la lumière naturelle du soleil ou placez les enfants dans une zone spécifique de la pièce qui reçoit la source de lumière la plus brillante.
- 5Vérifiez que la distance de travail des enfants est suffisamment proche pour être efficace. Certains enfants malvoyants peuvent avoir des difficultés à lire des textes et à participer à d'autres activités s'ils sont trop éloignés du matériel d'apprentissage.
- Placez les enfants malvoyants près de l'avant de la salle pendant les conférences, les présentations de films et d'autres activités.
Méthode 2 sur 2: méthodes d'enseignement et d'apprentissage
- 1Verbalisez vos actions physiques de manière cohérente. Cela aidera les enfants malvoyants à devenir plus conscients de leur environnement et des autres mouvements physiques à proximité. Par exemple, annoncez votre présence lorsque vous entrez et sortez de la pièce.
- Annoncez lorsque vous vous déplacez dans une autre section de la pièce ou que vous vous approchez d'un enfant en particulier. Cela les évitera de devenir confus ou surpris si leur handicap ne leur permet pas de suivre vos mouvements.
- 2Utilisez à tout moment des descriptions complètes et spécifiques dans votre enseignement. Dans la plupart des cas, des mots et des expressions vagues peuvent entraîner un malentendu ou une incapacité à saisir des significations spécifiques. Par exemple, au lieu de dire «Prenez ce crayon là-bas», dites «Prenez ce crayon rouge sur le bureau à côté de l'horloge».
- 3Parlez en utilisant une voix expressive. Les enfants malvoyants auront souvent du mal à voir votre visage et vos expressions pendant que vous parlez. Par exemple, lorsque vous félicitez un enfant pour son bon travail, souriez pendant que vous parlez afin qu'il puisse entendre l'approbation et le bonheur dans votre voix.
Cela aidera les enfants malvoyants à devenir plus conscients de leur environnement et des autres mouvements physiques à proximité. - 4Encouragez les orateurs à s'identifier en utilisant leur nom. Cela permettra aux enfants malvoyants d'identifier qui leur parle ou qui s'adresse à eux, surtout si leur déficience ne leur permet pas de voir clairement l'orateur.
- 5Communiquez et enseignez en utilisant des méthodes auditives et tactiles lorsque cela est possible. Les enfants malvoyants doivent s'appuyer davantage sur ces autres sens pour vivre l'expérience d'apprentissage la plus efficace. Par exemple, au lieu de demander aux enfants de lire un manuel standard, lisez-leur le texte à voix haute ou fournissez-leur des manuels en braille.
- Utilisez des outils d'apprentissage et des outils spécialement conçus pour les aveugles et les malvoyants. Des exemples d'outils que vous pouvez utiliser sont les systèmes text-to-audio, les enregistrements et d'autres périphériques audio.
- 6Utilisez du matériel didactique contenant des motifs de base et des couleurs vives. Les aides visuelles qui sont considérées comme «chargées» en apparence et qui contiennent plusieurs graphiques et couleurs peuvent être plus difficiles à interpréter pour les enfants malvoyants.
- Utilisez des matériaux avec des images et des graphiques contenant des cercles, des carrés et des triangles, ainsi que d'autres motifs de base.
- Utilisez des couleurs d'apparence audacieuse et brillante, telles que le rouge, le jaune vif et le bleu. Les couleurs claires et pastel sont souvent difficiles à voir clairement pour les malvoyants.
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Questions et réponses
- Pourquoi est-il important d'avoir des lumières vives lorsqu'il s'agit de personnes aveugles, en particulier pour l'apprenant?Ce n'est pas toujours vrai. Si vous connaissez l'état de la vue de l'élève, cherchez sur Internet si une lumière vive lui est bénéfique. Si tel est le cas, sachez où la lumière doit être orientée vers eux, c'est-à-dire assis près d'une fenêtre, de lampes basses, d'une lumière artificielle élevée, etc. quantité de fatigue oculaire.
- Que faire si l'enfant souffre de PLD et est malvoyant?La maladie polykystique du foie (PLD) est quelque chose dont vous devriez discuter avec leur médecin. De cette façon, ils peuvent faire face à la fois à leur santé et à leurs besoins visuels. Ils vous proposeront des moyens d'aider votre enfant avec sa PLD, ainsi que sa déficience visuelle.
Les commentaires (1)
- Je l'ai beaucoup aimé, cela m'aidera.
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