Comment lire des livres pour l'école sans s'ennuyer?

Une appréciation du texte non obligatoire peut vous aider à mieux apprécier les livres que vous lisez
Une appréciation du texte non obligatoire peut vous aider à mieux apprécier les livres que vous lisez pour l'école.

Il peut être difficile d'apprécier un livre si vous êtes obligé de le lire, mais les écoles exigent souvent que vous lisiez des livres spécifiques. Il est plus facile de terminer votre lecture assignée si vous pouvez vous engager ou vous sentir intéressé par le contenu. Changez vos habitudes de lecture, apprenez à lire activement et essayez de développer un véritable intérêt pour la narration.

Méthode 1 sur 3: changer vos habitudes de lecture

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    Videz votre esprit pendant une minute avant de lire. Il est difficile d'apprécier la lecture d'un livre lorsque votre esprit est occupé par d'autres pensées et inquiétudes. Avant de commencer à lire, prenez une minute pour vider votre esprit.
    • Asseyez-vous dans une position confortable pendant environ une minute. Essayez de vider votre esprit des pensées gênantes. Prenez quelques respirations profondes et, si nécessaire, fermez les yeux.
    • Il peut être utile d'imaginer un scénario relaxant. Imaginez-vous sur une plage avec des amis, par exemple.
    • Chronométrez-vous. Donnez-vous 60 secondes pour vous arrêter avant de commencer à lire.
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    Éliminez les distractions. Si vous lisez fréquemment lorsque vous êtes distrait, cela peut vous empêcher d'apprécier le livre. Votre esprit sera concentré sur votre téléphone portable ou votre ordinateur. Vous pouvez être irrité que votre lecture détourne votre attention de ces choses. Avant de lire, éteignez votre téléphone et votre ordinateur. Allez dans un endroit calme de votre maison, comme votre chambre, et passez simplement du temps seul avec votre livre.
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    Lisez à intervalles courts. Une partie de la raison pour laquelle de nombreuses personnes n'aiment pas lire des livres pour l'école est la pression de lire avant une date limite. Bien que les délais soient inévitables à l'école, il existe des moyens de les contourner. Au lieu de parcourir 50 pages en 3 heures, lisez à intervalles courts. Faites des pauses entre les deux.
    • Vous devrez faire un peu de planification pour que cela fonctionne. Si vous remettez la lecture requise à la dernière minute, cela peut être délicat. Soyez conscient des délais à l'avance en examinant le programme. Ensuite, voyez combien vous devez lire chaque jour pour respecter la date limite.
    • Lire toutes les 50 minutes. Faites des pauses de 10 minutes entre les deux. N'essayez pas de lire plus de deux heures par jour. Cela pourrait conduire à l'ennui ou à la frustration avec le texte.
    • Vous pouvez apprécier le livre si vous êtes en mesure de vous y engager de manière moins stressante. Vous pouvez accorder plus d'attention à l'intrigue d'un livre ainsi qu'à ses personnages si vous lisez à intervalles courts. Cela peut vous aider à développer un intérêt pour le texte, vous permettant de le lire sans ennui.
    Vous pouvez également lire des livres non obligatoires pendant le temps libre à l'école
    Vous pouvez également lire des livres non obligatoires pendant le temps libre à l'école.
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    Prenez le temps de lire pendant les moments ennuyeux. Si la lecture se sent comme un fardeau ou une obligation, ce sera moins agréable. Au lieu de réserver du temps pour lire chaque jour, essayez de lire pendant les moments ennuyeux. Si vous vous ennuyez déjà, un livre vous semblera une pause bienvenue dans la monotonie.
    • Gardez votre livre avec vous lorsque vous sortez. Si vous attendez un bus ou attendez qu'un ami se présente dans un café, commencez à lire. De courts intervalles de lecture de 10 ou 15 sont moins fastidieux et vous serez reconnaissant que le livre vous distrait de la simple attente.
    • Vous vous retrouverez également à parcourir les livres plus rapidement. Alors que vous ne lirez que par petits morceaux, cela s'additionnera. Vous vous retrouverez à atteindre les délais de lecture plus rapidement. Cela rendra la lecture moins stressante, vous permettant d'apprécier le processus.
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    Pensez à une liseuse électronique. Une liseuse peut vous aider à vous sentir moins ennuyé par un livre. Il est plus facile à transporter, vous permettant de lire en déplacement, et de nombreux jeunes préfèrent lire à partir d'un écran. Si votre professeur autorise les liseuses électroniques, demandez à vos parents s'ils envisagent de vous en procurer une pour Noël ou votre anniversaire. Expliquez que vous pensez que cela peut vous aider à aimer davantage lire.
    • Vérifiez la bibliothèque de votre école pour voir si vous pouvez emprunter des livres numériques. Cela peut rendre votre liseuse plus utile, car vous pourrez obtenir des lectures pour l'école gratuitement sur votre liseuse.

Méthode 2 sur 3: lire activement

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    Soulignez et mettez en surbrillance. Si vous êtes intéressé par un texte, il est plus difficile de s'en lasser. La lecture active peut vous aider à entrer dans un livre. Pour commencer, soulignez ou mettez en surbrillance les sections importantes.
    • Vous devez souligner les sections qui vous intéressent, comme les descriptions particulièrement remarquables. Cependant, vous devez également souligner les sections qui semblent importantes pour le travail. Si vous avez appris le concept de préfiguration, par exemple, mettez en surbrillance ou soulignez des exemples de préfiguration dans votre texte.
    • N'exagérez pas. Certains élèves, surtout lorsqu'ils commencent à mettre en évidence, peuvent finir par surligner la moitié de la page. Faites preuve de discrétion. Ciblez uniquement des parties importantes du texte.
    • Assurez-vous de vérifier auprès de votre enseignant avant de souligner ou de surligner. Si votre livre appartient à l'école, il peut être contraire aux règles d'y écrire.
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    Posez-vous des questions. En lisant le livre, essayez de vous poser des questions. Faites des prédictions sur ce qui va se passer ensuite. Essayez de voir comment certaines lignes, passages ou descriptions pointent vers le thème principal de l'œuvre. Demandez ce que chaque partie du livre dit et ce qu'elle fait.
    • Ce qu'une section du livre dit, c'est sa signification littérale. Par exemple, si vous lisez East of Eden, vous pouvez noter que Steinbeck décrit le décor comme étant pris entre deux ensembles de montagnes. Un ensemble est sombre et inquiétant et l'autre est clair et calme. Ce que dit cette section est une description du cadre de l'œuvre.
    • Demandez-vous ce que fait cette section. En d'autres termes, comment cette section fonctionne-t-elle à un niveau plus profond? Prenez les montagnes à l' est d'Eden. Steinbeck est en train d'établir une métaphore. Les personnages principaux sont pris entre les forces de la lumière et de l'obscurité.
    Une partie de la raison pour laquelle de nombreuses personnes n'aiment pas lire des livres pour l'école
    Une partie de la raison pour laquelle de nombreuses personnes n'aiment pas lire des livres pour l'école est la pression de lire avant une date limite.
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    Prenez des notes en marge. Les notes de marge peuvent également vous aider à interagir avec le texte. Si vous avez souligné ou surligné quelque chose, notez pourquoi. Par exemple, vous pouvez écrire quelque chose comme «Exemple de préfiguration» ou «Symbolique des émotions du personnage principal». Cela peut vous aider à vous engager dans le texte. Mieux comprendre une œuvre peut diminuer l'ennui lors de sa lecture.
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    Faites des recherches sur tout ce qui ne vous est pas familier. Plus vous en saurez sur une œuvre, plus elle vous paraîtra intéressante. Si vous rencontrez quelque chose d'inconnu ou de déroutant lors de la lecture d'un texte, essayez de le rechercher. Vous pouvez lire ou apprendre quelque chose grâce à votre recherche qui vous rend plus intéressé par le texte.
    • Notez tous les mots de vocabulaire inconnus et recherchez-les plus tard. Vous devez également noter tous les termes ou concepts que vous ne comprenez pas.
    • Faites un peu de recherche sur l'auteur. Comprendre les croyances et les antécédents de l'auteur peut améliorer votre compréhension d'un texte.
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    Préparez des questions pour votre enseignant. Pendant que vous lisez, notez les questions. S'il y a quelque chose que vous ne comprenez pas ou sur lequel vous voulez en savoir plus, notez-le dans un cahier. En classe, lorsque vous discutez du livre, vous pouvez soulever ces questions. La perspicacité de votre enseignant peut vous aider à développer un intérêt actif pour votre matériel de lecture.

Méthode 3 sur 3: apprendre à apprécier les histoires

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    Discutez des émissions de télévision et des films que vous regardez. Si vous voulez mieux apprécier les livres, vous devez développer un intérêt pour les histoires en général. Si vous ne lisez pas beaucoup en dehors des cours, votre principale source de narration peut provenir de la télévision ou des films. Essayez de vous engager activement avec les médias numériques.
    • Lorsque vous regardez la télévision ou des films, essayez de discuter de ce que vous regardez avec des amis. Utilisez certaines de vos techniques de lecture active sur des films et des émissions. Posez-vous des questions.
    • Qu'est-ce qui motive les personnages? Comment les écrivains et les réalisateurs utilisent-ils la préfiguration et la métaphore? Que pensez-vous qu'il va se passer d'ici? Pourquoi?
    Mais les écoles exigent souvent que vous lisiez des livres spécifiques
    Il peut être difficile d'apprécier un livre si vous êtes obligé de le lire, mais les écoles exigent souvent que vous lisiez des livres spécifiques.
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    Établissez des liens avec des histoires. Parfois, avoir un lien personnel avec une histoire peut vous aider à l'apprécier. Pendant que vous lisez un livre pour l'école, faites une pause à l'occasion et mettez-vous à la place d'un personnage. Comment vous sentiriez-vous ou agiriez-vous dans cette situation? Pourquoi? Avez-vous déjà été dans une situation similaire vous-même?
    • En plus de rendre un livre plus agréable, établir un lien personnel avec un texte peut également améliorer votre compréhension d'un livre que vous lisez.
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    Lisez des livres non obligatoires. Vous êtes beaucoup plus susceptible d'apprécier la lecture si le matériel vous intéresse. Si vous lisez des textes non obligatoires en dehors des cours, vous aurez peut-être plus de facilité avec la lecture obligatoire. Faites un tour à la librairie ou à la bibliothèque. Trouvez des livres qui vous plaisent. Si vous êtes intéressé par le surnaturel, regardez dans les romans fantastiques. Si vous êtes fasciné par l'époque victorienne, jetez un œil à la fiction historique. Une appréciation du texte non obligatoire peut vous aider à mieux apprécier les livres que vous lisez pour l'école.
    • Vous pouvez lire des livres non obligatoires pendant les vacances de Noël et d'été. Vous aurez beaucoup de temps libre, que vous pourrez utiliser pour lire.
    • Vous pouvez également lire des livres non obligatoires pendant le temps libre à l'école. Par exemple, si vous avez du temps entre les cours ou au déjeuner, sortez un livre pour le lire.
    • La lecture avant le coucher chaque soir peut vous aider à mieux dormir. Si vous vous efforcez de prendre une demi-heure pour lire avant de vous endormir, vous aurez plus de temps pour profiter d'une lecture non obligatoire tout en bénéficiant d'un sommeil de meilleure qualité.

Conseils

  • Parlez à vos amis de la lecture. Parfois, la perspicacité d'une autre personne peut augmenter votre intérêt pour un livre en particulier.
  • Vous pourrez peut-être choisir entre deux ou trois livres pour un certain devoir. Dans ce cas, faites quelques recherches sur chaque livre avant de choisir. Vous serez plus susceptible de vous sentir intéressé par un livre si son sujet vous intéresse.

Questions et réponses

  • Comment puis-je commencer à lire le Great Gatsby. Comment puis-je être motivé?
    Trouvez les parties aventureuses et touchantes de l'histoire avant de lire tout le livre. Ensuite, vous vous surprendrez à lire tout le livre à la recherche des parties aventureuses et touchantes.
  • Pourriez-vous s'il vous plaît mentionner l'auteur de cet article afin que je puisse l'écrire sur mon journal de lecture?
    Il y a un lien sur la page de l'article, "Co-auteurs: [nombre]". Cliquez dessus pour voir qui a contribué à cet article. Au moment d'écrire ces lignes, il y a 17 co-auteurs.
  • Que puis-je faire si je dois lire mais que je ne veux pas le faire?
    Fixez-vous des objectifs, par exemple 30 pages par jour. Trouvez un livre que vous aimez vraiment lire. Aussi, faites-vous plaisir si vous atteignez votre objectif, comme manger une friandise.

Les commentaires (3)

  • honore27
    Cela m'a aidé à bien des égards, car à chaque fois que je veux lire, mon téléphone ou mon MP3 me distraient.
  • larsonwillow
    Cela m'a vraiment aidé, surtout à lire à l'avance. Cela vous rend intelligent et augmente vos compétences d'apprentissage.
  • alphonsemarion
    Cet article aide vraiment.
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