Comment aider les enfants à apprécier la nature?
Si vous souhaitez savoir comment aider les enfants à apprécier la nature, continuez à lire cet article.
En tant que parent, vous souhaitez probablement aider les enfants que vous connaissez, tels que les enfants en famille d'accueil, les petits-enfants, les nièces, les neveux, ainsi que vos propres enfants qui aiment la nature. Cependant, de nos jours, de nombreux enfants ne sortent pas ou ne font pas grand-chose et se retrouvent plutôt devant la télévision ou l'ordinateur. Si vous souhaitez savoir comment aider les enfants à apprécier la nature, continuez à lire cet article.
- 1Être un modèle. Apprenez un peu d'abord par le biais de livres, d'Internet, d'un musée local, d'un garde forestier ou d'un programme éducatif. Emportez avec vous un guide simple contenant des illustrations.
- 2Donner un exemple. Vous devez d'abord être intéressé. Cela signifie que vous devez observer calmement et discrètement. Vous devez remarquer les choses pour les montrer.
- 3Remarquez même les choses simples. Pour les plus petits, une jolie feuille suffit à les intéresser. Ou un insecte, une fleur, même si c'est commun, un oiseau, des nuages, une colline rocheuse - tout peut être intéressant pour remarquer des détails.
- 4Gardez les yeux et les oreilles ouverts. Cela signifie moins parler au début. Apprenez aux enfants à être calmes et immobiles près des animaux, les mains à leurs côtés.
- 5Poser des questions. Aidez les enfants à remarquer grâce à des questions guidées, une série de questions simples allant de l'évidence au point que vous voulez faire valoir.
- 6Dites aux enfants de vous poser des questions. Montrez-leur l'habitude de questionner, d'être curieux. Montrez-leur qu'un esprit curieux est récompensé.
- 7Apportez un cahier ou du papier à dessin. Les plus jeunes peuvent dessiner ce qu'ils voient, les enfants plus âgés peuvent tenir un journal, une liste, un journal.
- 8Catégorisez les articles pour les enfants pour les aider à former des associations. Pour les plus jeunes, les plantes et les animaux sont un bon début. Pour les enfants plus âgés, les animaux contre les oiseaux ou les arbres contre les vignes peuvent être meilleurs.
- 9Montrez aux enfants autant de détails que possible. Montrez-leur des parties d'une feuille ou d'une fleur, les couleurs des rochers, les couleurs de l'oiseau.
- 10Incitez les enfants à utiliser tous leurs sens. Demandez-leur non seulement de voir, mais aussi d'entendre, de sentir et de toucher. Demandez-leur de décrire chaque type d'impression sensorielle. Attention cependant à ne pas goûter à des plantes inconnues.
- 11Aidez les enfants à résumer ce qu'ils ont vu à la fin. Demandez-leur ce qu'ils ont aimé, pour stimuler la discussion. Demandez-leur sur quoi ils veulent en savoir plus.
Les plus jeunes peuvent dessiner ce qu'ils voient, les enfants plus âgés peuvent tenir un journal, une liste, un journal.
- Lorsqu'ils utilisent leurs sens, les enfants peuvent écouter les oiseaux, le vent, les feuilles, les marées, les vagues, l'eau courante, les échos ou les animaux. Les enfants peuvent sentir les fleurs, les plantes, l'eau, le lit des ruisseaux, les arbres brûlés, l'écorce et même les pierres. Les enfants peuvent toucher tout ce qui n'est pas venimeux ou un animal sauvage. Ceux-ci peuvent inclure des feuilles poilues, des cailloux ou du sable, des graines, des plumes, de la glace.
- Soyez honnête avec les enfants. Parfois, la nature est inconfortable. Les animaux mangent d'autres animaux. Certaines plantes sont parasites. Les animaux meurent et leurs restes sont réabsorbés dans le sol. Selon l'âge de l'enfant, vous devriez discuter de ces choses si vous les voyez.
- Protégez les enfants des températures très chaudes ou froides, du soleil extrême ou de la soif excessive. Donnez-leur des gants légers pour protéger leurs mains des rochers coupants, des cactus ou des buissons épineux.
- Ne craignez pas les questions difficiles. Les enfants peuvent poser beaucoup de questions sur le «pourquoi» et, si vous ne le savez pas, suggérez ensemble un voyage de recherche à la bibliothèque ou au musée local.
- Laissez la nature tranquille. Ne dérangez pas indûment vous ou vos enfants ce que vous trouvez. Laissez les fleurs sur la plante, le nid dans le buisson, le rocher dans le ruisseau. Prenez seulement un petit échantillon d'un article très commun et abondant pour les petits enfants seulement, comme une feuille d'oranger. N'oubliez pas qu'ils perdront tout intérêt une fois qu'il arrivera à la maison. C'est une bonne idée de les rediriger en leur faisant remarquer autre chose, surtout s'ils commencent vraiment à manquer de respect à la nature.
- Faites du bricolage avec votre enfant en rapport avec la nature. Il y en a beaucoup sur le guide, ou vous pouvez en faire certains que vous connaissez, ou même simplement utiliser votre imagination. Sortez avec votre enfant pour rassembler le matériel pour faire le bricolage que vous aimeriez faire.
Aidez les enfants à remarquer grâce à des questions guidées, une série de questions simples allant de l'évidence au point que vous voulez faire valoir.
- Surveillez le chêne empoisonné ou le lierre dans les zones où ils poussent. Si vous ne pouvez pas les reconnaître vous-même, apprenez ou apportez une photo avec vous. Assurez-vous ensuite que les enfants les évitent. Des réactions allergiques dangereuses peuvent survenir chez les enfants et les adultes.
- Ne vous approchez pas et ne nourrissez pas les animaux sauvages semi-domestiqués tels que les tamias. Ils peuvent mordre lorsqu'ils se sentent acculés et peuvent être porteurs de la rage, de la peste, de l'hantavirus, etc.
- Évitez de ramper dans les broussailles épaisses ou les marais. Les tiques, les aoûtats et les puces peuvent être attirés par vous. Si vous vous trouvez dans de telles zones, inspectez-vous complètement ainsi que vos enfants lorsque vous partez. Cela signifie soulever des chemises et retrousser des pantalons. Si nécessaire, utilisez un insectifuge sur toute la peau exposée.
- Un guide ou des photos de plantes et d'animaux de votre région
- Un cahier ou un bloc à dessin, des crayons
- Un sac de collecte en papier ou en plastique
- Jumelles
- Chapeau et lunettes de soleil
- Gants légers
- Caméra
- Insecticide
En parallèle
