Comment rédiger une hypothèse pour un essai?

Rédiger une hypothèse à tester
Mais avant d'écrire ce type d'essai, vous devez choisir et rédiger une hypothèse à tester.

Une hypothèse est une supposition éclairée sur ce qui se passera, étant donné un certain ensemble de circonstances. Les hypothèses sont souvent utilisées en science. Les scientifiques examinent un ensemble donné de circonstances ou de paramètres et font une supposition éclairée sur la façon dont ces circonstances affectent autre chose. Ensuite, ils testent cette supposition. Les essais sont souvent utilisés pour rédiger les résultats de ces expériences. Mais avant d'écrire ce type d'essai, vous devez choisir et rédiger une hypothèse à tester.

Partie 1 sur 2: affiner votre sujet

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    Choisissez une large catégorie. Les hypothèses sont principalement utilisées dans les sciences, mais vous devez encore affiner le champ. Si votre classe est en chimie organique ou en botanique, vous devez encore affiner le domaine. Choisissez un aspect particulier du domaine, comme la génétique en botanique.
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    Faites des recherches préliminaires dans le domaine restreint. C'est bien d'utiliser Wikipedia à ce stade, mais vous ne devriez pas vous arrêter là. Consultez des articles en ligne dans des bases de données, accessibles via votre bibliothèque, des livres de bibliothèque et des articles de revues.
    • Il est facile d'utiliser la base de données de la bibliothèque de votre bibliothèque locale. Une fois que vous avez localisé les bases de données de la bibliothèque, vous devez en choisir celles qui se concentrent sur les articles scientifiques.
    • La plupart des bibliothèques disposent d'une forme ou d'une autre d'EBSCOhost, et si vous utilisez la recherche avancée, vous pouvez sélectionner les bases de données de votre choix, telles que Science and Technology ou Science Reference Center.
    • Une fois que vous avez choisi les bases de données, vous pouvez utiliser des termes de recherche pour trouver ce dont vous avez besoin. Demandez à votre bibliothécaire peut vous aider si vous rencontrez des problèmes.
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    Choisissez des ressources en fonction de votre niveau d'études. Des articles plus basiques seront utiles lorsque vous débutez. En fait, si vous pouvez trouver des chapitres d'autres manuels, cela peut être utile. Cependant, regarder également les études que d'autres ont faites peut vous donner une idée de ce que vous voulez faire.
    • En tant que lycéen, vous voudrez vous en tenir à des choses plus basiques; vous pouvez trouver des bases de données adaptées à votre niveau, et votre bibliothécaire devrait être en mesure de vous orienter dans la bonne direction.
    • Si vous êtes étudiant, vous devriez pouvoir utiliser la plupart de ce que vous trouvez dans les bases de données académiques. Vous pouvez également utiliser votre manuel pour vous aider à décider ce que vous voulez étudier, ainsi que les théories sur lesquelles vous baserez votre propre expérience.
    • Par exemple, vous voulez peut-être étudier les techniques de Gregor Mendel avec la génétique et les plantes.
    Faites une supposition éclairée sur cette expérience
    Faites une supposition éclairée sur cette expérience et rédigez-la formellement pour votre article.
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    Continuez à explorer le sujet. Lire des articles dans des bases de données et des livres à la bibliothèque. Assurez-vous de prendre des notes et n'oubliez pas de noter d'où provient chaque élément d'information, y compris l'auteur, le titre, la date, l'éditeur, la ville de publication et le numéro de page. Vous avez besoin de ces informations pour pouvoir faire une bibliographie plus tard.
    • Il est préférable de conserver toutes les informations bibliographiques ensemble afin de pouvoir les retrouver. Assurez-vous simplement de noter le nom de l'auteur lorsque vous commencez à prendre des notes à partir d'une source, afin de savoir de quelle entrée bibliographique elle provient.
    • Vous devez également noter où vous avez trouvé l'article ou le livre, afin que vous puissiez y revenir si vous avez besoin de faire des recherches plus approfondies.
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    Assurez-vous que votre sujet n'est pas trop large, mais pas trop étroit non plus. Vous voulez quelque chose de gérable, pas quelque chose qui pourrait finir par être plusieurs projets. Soyez réaliste - vous ne pourrez pas couvrir la génétique , la psychologie et les habitudes alimentaires dans un seul article. Votre article doit couvrir un seul sujet.
    • Il est possible d'être trop étroit, mais il est plus facile de l'étendre un peu si vous en avez besoin plutôt que de le condenser après avoir essayé de vous attaquer à trop de recherches. Si vous êtes un élève plus jeune, comme un élève du secondaire, vous voudrez peut-être simplement répéter les expériences de Mendel pour voir comment elles fonctionnent.
    • Si vous êtes un étudiant plus âgé, comme un étudiant diplômé, votre travail devra être plus original. Vous devrez apporter votre propre touche aux plantes et à la génétique. Peut-être que vous voulez étudier comment l'épissage de deux plantes modifie les gènes de la plante au fil du temps.

Partie 2 sur 2: composer l'hypothèse

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    Commencez par organiser votre recherche. C'est-à-dire rassembler comme des idées. L'Université Walden suggère de créer des catégories pour votre recherche.
    • C'est-à-dire qu'avec un article sur les hybrides, vous voudrez peut-être créer une catégorie sur les recherches de Mendel, une pour les études plus récentes similaires, une pour l'épissage et une pour le type de concombre que vous utilisez.
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    Regardez les études précédentes qui se concentrent sur ce que vous voulez faire. Autrement dit, assurez-vous de savoir ce qui a déjà été fait dans votre domaine. Trouvez des études similaires qui sont pertinentes pour votre recherche.
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    Déterminez quelle partie de l'expérience vous allez manipuler. Ce que vous manipulez est déterminé par ce que vous voulez étudier. Par exemple, avec l'épissage des plantes, vous voudrez peut-être vous concentrer sur la façon de manipuler les concombres pour produire un fruit particulièrement croustillant grâce à l'épissage.
    • Pour mener l'expérience, vous allez épisser des plantes qui manifestent certaines caractéristiques pour voir lesquelles produisent les résultats souhaités. Dans ce cas, vous manipulez des gènes en sélectionnant des plantes pour certaines caractéristiques.
    • Selon Explorable, le but d'une expérience est de changer une variable tout en contrôlant les autres et en surveillant les changements. C'est-à-dire qu'avec les concombres, vous auriez besoin d'un contrôle, tel que l'épissage d'un ensemble de plants de concombre au hasard, en notant ses caractéristiques, au lieu de choisir une caractéristique particulière. Ensuite, vous comparez les fruits que chaque type de plantes produit.
    Pour rédiger une hypothèse
    Essentiellement, pour rédiger une hypothèse, vous devez choisir un domaine et vous limiter à une expérience que vous souhaitez mener.
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    Sur la base de vos recherches, prédisez le résultat de l'expérience. Dans le cas des plantes à épisser, il semble probable que si vous cueillez toujours les plantes qui ont les fruits les plus croustillants, vous vous retrouverez avec des fruits plus croustillants au fil du temps.
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    Écrivez une hypothèse formelle. Commencez par ce que vous voulez tester. Dans ce cas, vous testez une théorie sur l'épissage des plantes, les concombres croustillants et la façon dont les gènes changent au fil du temps.
    • Incluez également comment vous prévoyez de mener l'expérience et ce que vous prévoyez de se produire. Parce qu'une hypothèse est une supposition sur ce qui va se passer, vous devez expliquer à votre lecteur ce que vous pensez.
    • Commencez à l'assembler dans une phrase formelle. Fondamentalement, votre hypothèse est de savoir comment vous dites à votre lecteur en une phrase concise ce que vous allez faire. Vous le faites bouillir autant que possible.
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    Soyez aussi spécifique que possible. Par exemple, si vous regardez spécifiquement les concombres arméniens, vous devez inclure le nom scientifique. Fondamentalement, vous devez écrire votre supposition de manière formelle, en utilisant des détails spécifiques.
    • Par exemple, pour cette expérience, vous pouvez écrire quelque chose comme: «Cette expérience testera l'hypothèse selon laquelle la sélection de concombres arméniens (nom scientifique Cucumis melo var. flexuosus) pour leur croustillant et l'épissage de ces plantes ensemble produira, avec le temps, un concombre plus croustillant et cette hypothèse sera testée en sélectionnant des concombres pour leur croustillant à épisser avec des concombres aux caractéristiques similaires, ainsi qu'un groupe témoin pour comparer les résultats."
    • Cette hypothèse est spécifique, elle dit ce que vous voulez faire, et elle donne une idée de la façon dont vous allez le faire.
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    Demandez à quelqu'un de relire votre hypothèse. Habituellement, votre professeur ou professeur n'aura aucun problème à lire votre hypothèse pour voir si vous êtes sur la bonne voie.

Conseils

  • Essentiellement, pour rédiger une hypothèse, vous devez choisir un domaine et vous limiter à une expérience que vous souhaitez mener. Faites une supposition éclairée sur cette expérience et rédigez-la formellement pour votre article.
    «Cette expérience testera l'hypothèse selon laquelle la sélection de concombres arméniens
    Par exemple, pour cette expérience, vous pouvez écrire quelque chose comme: «Cette expérience testera l'hypothèse selon laquelle la sélection de concombres arméniens (nom scientifique Cucumis melo var.
  • Par exemple, un enfant faisant un projet scientifique pourrait deviner qu'une plante poussera mieux si elle est nourrie de thé plutôt que d'eau. C'est une supposition éclairée, car l'enfant sait que le thé contient plus de nutriments que l'eau, il pourrait donc l'aider à pousser plus rapidement. L'enfant testera ensuite l'hypothèse en effectuant une série d'expériences au fil du temps, en comparant une plante poussant uniquement avec de l'eau à une plante poussant avec du thé, pour prouver si son hypothèse était correcte ou non.

Mises en garde

  • N'oubliez pas que vous ne prouverez pas nécessairement que votre hypothèse est correcte. Le but de l'expérience est de voir si vous avez raison, mais ce n'est peut-être pas le cas. Le résultat de l'expérience ne devrait pas affecter la qualité de l'essai dans un sens ou dans l'autre.
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