Comment faire un modèle d'ADN en utilisant des matériaux courants?
Pour réaliser un modèle d'ADN avec des fournitures que vous possédez probablement déjà, prenez 4 cure-pipes et coupez-en 2 en bandes de 5,10 cm. Ensuite, ajoutez des perles de 2 couleurs alternées sur toute la longueur des cure-pipes pleine longueur, en laissant des espaces de 1,30 cm. Ensuite, choisissez des couleurs pour représenter la cytosine, la guanine, la thymine et l'adénine. Ajouter des billes de cytosine-guanine à la moitié des cure-pipes courts et ajouter les billes de thymine-adénine à l'autre moitié. Terminez en attachant les morceaux courts aux cure-pipes longs en forme d'échelle, puis en tournant les extrémités en hélice. Pour apprendre à fabriquer un modèle d'ADN à partir de bonbons, continuez à lire!
Faire un modèle d'ADN est un excellent moyen d'apprendre comment cette magnifique structure construit nos gènes et détermine notre constitution génétique. L'ADN est composé de sucres et de phosphates qui contrôlent la couleur de nos yeux, notre taille et bien plus encore. En utilisant des matériaux ménagers courants, vous pouvez créer votre propre modèle combinant science et artisanat pour un grand projet.
Méthode 1 sur 3: faire un modèle à l'aide de perles et de cure-pipes
- 1Rassemblez vos fournitures. Vous aurez besoin d'au moins 4 nettoyants de 30 cm (12 po) et de perles assorties d'au moins 6 couleurs.
- Les perles de poney en plastique fonctionnent mieux pour ce projet, bien que vous puissiez utiliser n'importe quel type de perles qui ont un trou assez large pour s'adapter sur les cure-pipes.
- Chacune des 2 paires de cure-pipes doit être d'une couleur différente, vous donnant un total de 4 cure-pipes de préférence noir et orange. Une paire sera le phosphate et l'autre paire sera le désoxyribose.
- 2Coupez les cure-pipes. Prenez 2 cure-pipes de la même couleur et coupez-les en bandes de 5 centimètres (5,1 cm) de long. Vous les utiliserez pour enfiler vos paires de perles C - G et T - A. Laissez les 2 autres cure-pipes sur toute leur longueur.
- 3Perlez les cure-pipes pour la double hélice. Utilisez 2 couleurs différentes de perles pour représenter les groupes sucre et phosphate, et perlez-les en couleurs alternées sur chacun des cure-pipes pleine longueur.
- Assurez-vous que les 2 longs brins qui forment la double hélice correspondent, afin que les perles soient dans le même ordre.
- Laissez environ 1 ⁄ 2 pouce (1,3 cm) d'espace entre chaque perle pour laisser de la place pour attacher les autres morceaux de cure-pipe.
- 4Perlez vos bases azotées. Prenez les 4 autres couleurs de perles et associez-les. Les 2 mêmes couleurs doivent toujours aller ensemble, pour représenter les couples cytosine et guanine, et thymine et adénine.
- Placez 1 perle de chaque paire aux extrémités des sections de 2 po (5,1 cm) de cure-pipes. Laissez un peu de place aux extrémités pour envelopper les brins en double hélice.
- Peu importe l'ordre dans lequel les perles sont placées sur les cure-pipes, tant qu'elles sont dans les bonnes paires.
Méthode 1 sur 3: fabrication d'un modèle à l'aide de perles et de cure-pipes. - 5Attachez vos cure-pipes en perles ensemble. Prenez les sections maintenant perlées de 5,1 cm (2 po) de cure-pipe et enroulez les extrémités autour des longs brins à double hélice.
- Espacez chaque petit morceau pour qu'ils soient toujours attachés au-dessus d'une perle de la même couleur sur le côté. Vous devriez sauter une perle sur deux sur les brins à double hélice.
- L'ordre des petites pièces n'a pas d'importance, c'est à vous de décider comment vous souhaitez les organiser sur les brins en double hélice.
- 6Tournez la double hélice. Une fois que toutes les petites sections de billes ont été attachées, tournez les extrémités de la double hélice dans le sens inverse des aiguilles d'une montre pour donner l'apparence d'un véritable brin d'ADN. Profitez-en, votre modèle est terminé!
Méthode 2 sur 3: faire un modèle à l'aide de boules de polystyrène
- 1Rassemblez vos fournitures. Pour cette version du projet, vous aurez besoin de petites boules de polystyrène, d'une aiguille et de fil, de peinture et de cure-dents.
- 2Peignez vos boules de polystyrène. Choisissez 6 couleurs différentes pour représenter les groupes sucre et phosphate, et les 4 bases azotées. Ils peuvent être n'importe quelles 6 couleurs de votre choix.
- Vous devrez peindre 16 boules de sucre, 14 boules de phosphate et 4 couleurs différentes pour chacune des bases azotées (cytosine, guanine, thymine et adénine).
- Vous pouvez choisir d'avoir l'une des couleurs blanches, de sorte que vous n'ayez pas à peindre une partie de la mousse de polystyrène. Cela pourrait être plus facile pour les boules de sucre, car cela réduira considérablement votre quantité de travail totale.
- 3Associez les bases azotées. Une fois la peinture sèche, désignez 1 couleur pour chacune des bases azotées, puis associez-les à leur base correspondante. La cytosine va toujours avec la guanine et la thymine va toujours avec l'adénine.
- L'ordre des couleurs n'a pas d'importance, tant qu'elles sont dans les bonnes paires.
- Collez un cure-dent entre chacune des paires, en laissant un peu d'espace supplémentaire aux extrémités pointues des cure-dents.
- 4Faire la double hélice. À l'aide de l'aiguille et de la ficelle, coupez un morceau assez long pour faire la longueur de 15 boules de polystyrène. Faites un nœud à une extrémité de la ficelle et enfilez l'aiguille de l'autre.
- Alignez les boules de sucre et de phosphate en polystyrène, de manière à ce qu'elles alternent par groupes de 15. Il devrait y avoir plus de boules de sucre que de boules de phosphate.
- Assurez-vous que les 2 brins de sucre et de phosphate sont dans le même ordre, afin qu'ils s'alignent lorsqu'ils sont placés l'un à côté de l'autre.
- Enfiler à travers les centres de chaque chaîne en alternance de boules de sucre et de phosphate de styromousse. Attachez la ficelle au bout de chaque brin pour éviter que les boules ne glissent.
Quelle ficelle dois-je utiliser pour faire un modèle d'ADN en utilisant des boules de polystyrène? - 5Attachez les bases azotées aux brins en double hélice. Prenez les cure-dents avec vos paires de bases azotées, et collez l'extrémité pointue aux boules de sucre correspondantes sur chaque long brin.
- Attachez uniquement les paires aux boules de polystyrène représentant le sucre, car c'est ainsi que l'ADN est attaché dans la vraie vie.
- Assurez-vous que suffisamment de cure-dents est attaché aux brins pour que les paires de bases ne tombent pas facilement.
- 6Tournez la double hélice. Une fois que toutes les paires de bases de cure-dents ont été attachées au sucre, torsadez les doubles brins dans le sens inverse des aiguilles d'une montre pour imiter l'apparence d'une véritable double hélice. Votre modèle est maintenant terminé!
Méthode 3 sur 3: faire un modèle à l'aide de bonbons
- 1Sélectionnez votre bonbon. Pour faire les côtés sucre et phosphate, utilisez des brins de réglisse noire et rouge qui ont un centre creux. Pour les bases azotées, utilisez 4 bonbons oursons gommeux de couleurs différentes.
- Quel que soit le bonbon que vous utilisez, assurez-vous qu'il est suffisamment mou pour permettre à un cure-dent de le percer.
- Si vous en avez sous la main, les guimauves colorées sont un excellent substitut aux oursons gommeux.
- 2Préparez vos autres fournitures. Rassemblez de la ficelle et des cure-dents à utiliser pour créer le modèle. La ficelle doit être coupée à environ 1 mètre (30 cm) de long, bien que vous puissiez la rendre plus longue ou plus courte en fonction de votre taille préférée de modèle d'ADN.
- Utilisez 2 morceaux de ficelle de la même longueur pour faire la double hélice.
- Assurez-vous d'avoir au moins une douzaine de cure-dents, même si vous en aurez peut-être besoin de plus ou de moins selon la taille de votre modèle.
- 3Coupez la réglisse. Ceux-ci seront enfilés sur votre ficelle en couleurs alternées et doivent être coupés à 2,50 cm de long.
- 4Associez vos oursons en gélatine. Dans un brin d'ADN, des paires de cytosine et de guanine (C et G) sont appariées, tandis que des paires de thymine et d'adénine (T et A) sont appariées. Choisissez 4 oursons gommeux de couleurs différentes pour représenter ces bases azotées.
- Peu importe si une paire va C - G ou G - C, tant que ce sont toujours les deux dans une paire.
- Vous ne pouvez pas mélanger les couleurs entre les paires. Par exemple, vous ne pouvez pas combiner T - G ou A - C.
- Les couleurs que vous choisissez sont complètement arbitraires et sont entièrement basées sur vos préférences personnelles.
En utilisant des matériaux ménagers courants, vous pouvez créer votre propre modèle combinant science et artisanat pour un grand projet. - 5Enfilez votre réglisse. Prenez les 2 morceaux de ficelle et faites un nœud au bas de chacun pour éviter que la réglisse ne glisse. Ensuite, enfilez la ficelle dans les centres creux de la réglisse en alternant les couleurs.
- Les 2 couleurs de réglisse symbolisent le sucre et le phosphate qui composent les brins en double hélice.
- Choisissez une couleur pour être le groupe sucre; vos bases azotées d'ours gommeux s'attacheront à cette couleur de réglisse.
- Assurez-vous que vos 2 brins ont de la réglisse dans le même ordre afin qu'ils s'alignent lorsqu'ils sont placés l'un à côté de l'autre.
- Faites un autre nœud à l'autre extrémité de la ficelle une fois que vous avez fini d'ajouter tous vos morceaux de réglisse.
- 6Attachez vos oursons gommeux avec des cure-dents. Une fois que vous avez apparié tous vos oursons gommeux dans les groupes C - G et T - A, utilisez un cure-dent et collez 1 ours de chaque paire aux extrémités des cure-dents.
- Poussez les oursons gommeux assez loin sur chaque cure-dent pour qu'au moins 1 ⁄ 4 pouces (0,64 cm) de l'extrémité pointue dépasse encore.
- Vous pouvez avoir plus de certaines paires que d'autres; le nombre de paires dans l' ADN réel détermine les différences et les changements dans les gènes qu'ils forment.
- 7Attachez vos oursons en gélatine à la réglisse. Disposez vos 2 brins de réglisse à plat sur une surface lisse, puis fixez les cure-dents d'ours gommeux à la réglisse en insérant les extrémités pointues dans la réglisse.
- Vous ne devriez attacher les cure-dents qu'aux molécules de "sucre" que vous avez choisies. Ce sont tous les morceaux de réglisse de la même couleur (par exemple, tous les morceaux rouges).
- Utilisez tous vos cure-dents d'ours gommeux, ne vous inquiétez pas pour en économiser.
- 8Tournez votre double hélice. Une fois que vous avez attaché tous vos cure-dents d'ours gommeux à la réglisse, tournez les brins dans le sens inverse des aiguilles d'une montre pour donner l'apparence en spirale d'une véritable double hélice. Profitez de votre modèle d'ADN terminé!
Questions et réponses
- Est-ce qu'il tomberait en marchant, ou est-il assez stable pour rester debout?Il n'est pas assez stable pour tenir debout tout seul. Si vous voulez qu'il soit debout, placez une base sur le bas et collez-le à la base.
- Si j'utilise du fil au lieu de la ficelle, comment puis-je le tordre?Vous pouvez utiliser des pinces pour le plier. Si c'est encore trop difficile, votre fil est peut-être trop épais.
- Comment puis-je faire fonctionner ou faire pivoter ce modèle?Si vous voulez faire un modèle mobile, utilisez des CD, des baguettes et des petites boules en plastique colorées.
- Pourquoi le type de liaison maintient les nucléotides (a,g,c,t) ensemble?Les nucléotides se connectent par paires (AT et GC) via des liaisons hydrogène. AT se connecte via deux liaisons hydrogène et GC via trois. C'est aussi pourquoi A ne peut s'apparier qu'avec T et G avec C; sinon, le nombre d'obligations ne correspond pas.
- Comment puis-je créer mon modèle DNA de cure-pipe en 3D?C'est déjà de la 3D s'il est fait de cure-pipes. Vous n'avez rien d'autre à faire.
- Pour le modèle de boules de polystyrène, comment suis-je censé le garder en forme de double hélice?Vous pouvez utiliser un fil fin à la place. Assurez-vous qu'il n'est pas trop épais pour pouvoir le tordre.
- De quoi ai-je besoin pour que l'ADN se redresse?Essayez d'utiliser du fil au lieu de la ficelle et assurez-vous d'avoir une base en bois. Percez des trous dans le bois et placez-y le fil et collez-le à chaud s'il est encore instable.
- Quelle ficelle dois-je utiliser pour faire un modèle d'ADN en utilisant des boules de polystyrène?Ce n'est pas grave. Vous pouvez utiliser n'importe quel type de chaîne.
- De combien de perles ai-je besoin pour faire cela?Cela dépend vraiment de combien de temps vous voulez que le module ADN dure. Assurez-vous d'utiliser un espace régulier entre les perles.
- Pouvez-vous utiliser des trombones au lieu de ficelle pour tenir le modèle?Oui, les trombones doivent avoir le même objectif que la ficelle.
Les commentaires (23)
- C'était vraiment utile! La prochaine fois, vous devriez essayer de créer une méthode adaptée aux enfants pour les élèves. En dehors de cela, les étapes ont été très utiles comme toujours, et je reviendrai certainement sur cette page.:)
- Facile et substantiel. Merci.
- J'aime qu'il soit fait avec des matériaux simples.
- Utilisé pour une expo-sciences à l'école. Je faisais de l'ADN et des empreintes digitales, et cela m'a beaucoup aidé!
- Cela m'a aidé dans mon projet d'école.
- L'idée des cure-pipes est excellente.
- Le premier est utile.
- Je savais quoi utiliser, mais cela m'a montré comment l'assembler, merci!!
- Utile pour étudier l'ADN dans ma classe.
- Il m'est utile de faire un modèle pour une exposition scientifique à l'école.
- Aide à la réalisation du projet. Avant je n'en avais aucune idée.
- Les cure-dents et les boules de polystyrène donnent une posture parfaite au modèle.
- Cela a vraiment aidé, merci.
- Tout cela m'a aidé à augmenter ma note en classe de sciences. A, me voici.
- J'apprécie ça, ça va me faire un A-.
- Cet article m'a aidé à faire un modèle d'ADN. Heureux de lire ça.
- C'était bien parce que je suis en biologie, et je n'avais pas une bonne idée sur la façon de faire un modèle pour un projet, donc c'était très utile.
- Très bonne idée pour les projets scolaires.
- Cela m'a beaucoup aidé pour mon exposition.
- Étonnante!
- J'ai aimé la façon dont ils ont montré les modèles d'ADN.
- Belle idée que j'en ai tirée. Merci!
- J'aime cette méthode, elle est très utile pour les étudiants. Merci.