Comment développer une philosophie de garde d'enfants?
Une philosophie de garde d'enfants aide également les parents et les fournisseurs de soins à choisir le programme de garde d'enfants qui correspond à la philosophie de leur famille en matière d'éducation des enfants.
Une philosophie de garde d'enfants est généralement une déclaration écrite élaborée par un fournisseur de services de garde ou un éducateur concernant les valeurs, les priorités, les valeurs et les croyances de son organisation concernant le développement, les soins et l'éducation d'un enfant. Il est important d'avoir une philosophie de garde d'enfants pour que tous ceux qui travaillent ensemble soient unis avec les mêmes priorités. Une philosophie de garde d'enfants aide également les parents et les fournisseurs de soins à choisir le programme de garde d'enfants qui correspond à la philosophie de leur famille en matière d'éducation des enfants.
Méthode 1 sur 2: tenir compte de vos priorités
- 1Renseignez-vous sur vos croyances en matière de garde d'enfants. En tant que fournisseur de soins, que pensez-vous de la garde et du développement des enfants? Cela vous aidera à définir clairement ce que vous pensez des forces et des besoins de développement d'un enfant afin de développer une philosophie de garde d'enfants.
- Si vous vous associez à d'autres pour développer votre philosophie de garde d'enfants, cela vous donnera l'occasion de mieux articuler vos expériences individuelles et d'en apprendre davantage sur le point de vue des autres.
- Considérer le rôle que devraient avoir le jeu, l'art, l'art dramatique et les activités académiques dans la vie d'un enfant vous aidera à réfléchir à vos croyances.
- Un exemple d'énoncé concernant les croyances d'un programme concernant la garde d'enfants pourrait être: «Nous nous engageons à fournir des services sûrs, abordables et de haute qualité aux enfants de la communauté de South Lake, basés sur un apprentissage pratique par l'expérience.
- 2Envisagez de vous associer avec les parents et la communauté. Inclure les parents, les membres de la communauté et les fournisseurs de soins dès le début de l'élaboration de votre philosophie de garde d'enfants peut aider à soutenir votre programme de garde d'enfants. Pensez aux façons dont la communauté peut avoir des valeurs qui éclairent la philosophie de garde d'enfants que vous élaborez.
- Impliquer des partenaires communautaires dans l'élaboration de votre philosophie de garde d'enfants peut nécessiter des traducteurs linguistiques pour les non-anglophones.
- Les enfants, les familles et les autres professionnels de la garde d'enfants peuvent tous avoir un intérêt dans l'élaboration de votre philosophie de garde d'enfants.
- 3Définissez le rôle de l'enseignant. Déterminez si vous appréciez les activités dirigées par l'enseignant ou les activités dirigées par les élèves. Les enseignants peuvent diriger activement l'apprentissage d'un enfant, structurer le temps de jeu et présenter de nouvelles informations, ou ils peuvent donner à l'enfant plus d'autonomie pour explorer ces domaines par lui-même. Lorsque vous développez votre philosophie de garde d'enfants, décidez quel genre de rôle l'enseignant devrait jouer et pourquoi vous vous sentez ainsi.
- Dans un programme basé sur le jeu, le rôle de l'enseignant est généralement moins dominant, tandis que les programmes universitaires ont tendance à être davantage dirigés par l'enseignant.
- Réfléchissez à ce que vous pourriez souhaiter et à ce que vous attendez d'un enfant de votre programme. Si vous avez certains objectifs académiques que vous attendez d'un enfant, cela affectera le rôle que votre enseignant devra jouer.
- Un exemple d'énoncé de garde d'enfants concernant le rôle d'un enseignant pourrait être: "Nous pensons que nos enseignants sont responsables du bien-être, de la sécurité et de l'apprentissage de chaque enfant. Les enseignants fournissent des informations non seulement par le mentorat et les modèles de rôle, mais aussi par conférences, activités en petits groupes et activités d'apprentissage pratique. "
Visitez une variété de milieux de garde d'enfants pendant que vous développez votre propre philosophie de garde d'enfants. - 4Parlez des attentes pour un enfant de votre programme. Comment pensez-vous qu'un enfant apprend le mieux? Vous devrez discuter de vos idées sur l'éventail des activités incluses dans votre programme qui devraient profiter à chaque enfant, quel que soit son style d'apprentissage.
- N'oubliez pas que chaque enfant a un style d'apprentissage unique et que tous les apprenants devront être accommodés.
- Incluez une variété d'activités d'apprentissage structurées et d'idées ouvertes, en réfléchissant à ce que vous pensez être le ratio idéal des deux types dans la salle de classe.
- Un exemple d'énoncé reflétant les attentes d'un enfant dans un programme de garde d'enfants pourrait être: «Nous croyons que tous les enfants devraient avoir la possibilité d'apprendre de leurs pairs de toutes capacités et de servir d'enseignants à leurs pairs.
- 5Abordez les problèmes de diversité des programmes. Tenir compte de la façon dont votre programme servira une grande variété d'enfants est un élément essentiel de l'élaboration d'une philosophie de garde d'enfants. Vos étudiants viendront d'une grande variété de milieux culturels, économiques et sociaux. Ils peuvent avoir des handicaps qui nécessitent des aménagements.
- Incluez une déclaration concernant la valeur que la diversité apporte à votre programme.
- Soyez clair sur les stratégies et soutiens spécifiques que vous prévoyez d'employer pour aider à nourrir les enfants de votre programme qui ont des besoins spéciaux.
- Un exemple d'énoncé reflétant la philosophie de la diversité en matière de garde d'enfants pourrait être: «Nous pensons que chaque enfant a une valeur égale pour notre programme et travaillons activement pour soutenir la pleine inclusion des enfants ayant des capacités et des handicaps divers, ainsi que ceux de tous les -les origines économiques, ethniques et religieuses. "
- 6Pensez à la façon dont vous pouvez offrir un environnement positif. Quand quelqu'un entre dans votre garderie, que verra-t-il? Une salle de classe pour enfants devrait inclure des activités pour le développement approprié de l'enfant, y compris des jeux sensoriels, du matériel scolaire, des activités pour développer la motricité globale et du matériel pour le jeu dramatique.
- N'oubliez pas que votre environnement de garde d'enfants doit inclure des activités à l'extérieur comme à l'intérieur.
- Le matériel de jeu sensoriel comprend le jeu de sable, les tables à eau, les bulles, les jouets vibrants, les lumières colorées et la pâte à modeler. Tout ce qui engage les intérêts sensoriels de l'enfant peut être inclus dans le matériel de jeu sensoriel.
- Le jeu dramatique comprend du matériel pour les jeux de rôle, les costumes, les marionnettes, etc.
- Incluez une déclaration concernant votre opinion sur un cadre positif pour la garde d'enfants. Par exemple, "Nous soutenons et encourageons le développement de compétences créatives et sociales grâce à des possibilités de jeux sensoriels à travers une grande variété de matériaux."
- 7Discutez des priorités du programme. Voulez-vous que votre garde d'enfants soit basée sur le jeu, ou accorderiez-vous la priorité aux objectifs scolaires? Bien que toutes les approches de garde d'enfants utilisent un mélange d'apprentissage par le jeu et d'apprentissage scolaire, différentes philosophies mettent l'accent sur l'une par rapport à l'autre.
- Si vous n'êtes pas à l'aise dans des environnements non structurés, il est peu probable que vous soyez satisfait dans un environnement qui donne la priorité à la spontanéité. Les priorités du programme que vous intégrez à votre propre philosophie de garde d'enfants ne devraient pas entrer en conflit avec vos propres priorités.
- Explorer une gamme de différentes philosophies de garde d'enfants peut vous aider à mieux comprendre l'éventail de priorités que votre propre philosophie de garde d'enfants peut inclure.
- Un exemple d'énoncé reflétant les priorités du programme pourrait être: "Nous pensons que les enfants doivent être traités avec respect et dignité, se sentir en sécurité et en sécurité, avoir la possibilité d'apprendre par le jeu, la prise de décision et l'interaction sociale avec leurs pairs."
Les enfants, les familles et les autres professionnels de la garde d'enfants peuvent tous avoir un intérêt dans l'élaboration de votre philosophie de garde d'enfants.
Méthode 2 sur 2: comparer les philosophies de la garde d'enfants
- 1Renseignez-vous sur les services de garde pour le développement des enfants. Les services de garde pour le développement mettent l'accent sur tous les domaines du développement de l'enfant, y compris physique, cognitif, social et émotionnel. Il s'agit de la forme la plus courante de philosophie de garde d'enfants actuellement pratiquée en Europe. Dans une salle de classe de garde d'enfants en développement, vous pouvez vous attendre à trouver une combinaison d'activités pratiques, d'activités dirigées par l'enfant et dirigées par l'enseignant.
- Les services de garde pour le développement sont interactifs et ont un sens informel.
- L'apprentissage par le jeu est considéré comme l'élément central du programme d'études dans un programme de garde d'enfants en développement.
- Le rôle de l'enseignant est de fournir sécurité, stimulation, soutien, limites et affection.
- 2Apprenez-en davantage sur les écoles maternelles progressives. Cette philosophie centrée sur l'enfant suit l'intérêt et la curiosité sociale de l'enfant. L'apprentissage par l'expérience est prioritaire par rapport à l'apprentissage dirigé par l'enseignant.
- Les écoles maternelles progressives sont parfois appelées "Bank Street Approach" en raison de leur développement initial au Bank Street College of Education.
- Le rôle de l'enseignant est de faciliter les intérêts de l'enfant et sa curiosité intellectuelle.
- 3Essayez les méthodes montessori. Les philosophies Montessori ont été développées par le Dr Maria Montessori dans son étude du développement de l'enfant. Ces méthodes mettent l'accent sur l'initiative et l'indépendance de chaque enfant. Les enfants se déplacent à travers différentes activités, appelées «travail», à leur propre rythme. Les tâches d'autocorrection enseignent directement à l'enfant, tandis que l'observation des autres enfants accomplissant une tâche permet aux enfants d'apprendre les uns des autres.
- Les méthodes Montessori utilisent des «manipulateurs» ou de petits objets sensoriels que les enfants utilisent pour accomplir une tâche. Les blocs colorés, par exemple, peuvent être des objets de manipulation associés à des images de blocs colorés dans une activité.
- Les salles de classe Montessori comportent généralement une gamme d'âges, car chaque enfant est encouragé à apprendre à son propre rythme.
- Certains parents choisissent les méthodes Montessori parce qu'ils estiment que cela encourage leurs enfants à développer des compétences en leadership.
- 4Explorez la pédagogie reggio-emilio. Cette philosophie de garde d'enfants utilise une combinaison d'approches développementales et Montessori. Il met l'accent sur la créativité et l'expression artistique, mais aussi sur la collaboration. L'apprentissage Reggio-Emilio utilise des projets de groupe basés sur la curiosité des enfants.
- Par exemple, si un enfant s'intéresse à la raison pour laquelle une plante pousse, une réponse de Reggio-Emilio pourrait être: "Apprenons-en plus à ce sujet!" De cette curiosité dirigée par les enfants, un projet interactif collaboratif comprenant l'étude du sol, des plantes, de l'eau et de la lumière du soleil pourrait résulter.
- Reggio-Emilio doit son nom à la région d'Italie dans laquelle cette approche pédagogique s'est développée pour la première fois.
- L'un des objectifs de Reggio-Emilio est d'utiliser l'apprentissage collaboratif pour aider un enfant à devenir un meilleur citoyen.
Inclure les parents, les membres de la communauté et les fournisseurs de soins dès le début de l'élaboration de votre philosophie de garde d'enfants peut aider à soutenir votre programme de garde d'enfants. - 5En savoir plus sur les écoles Waldorf. L'approche Waldorf, développée par Rudolf Steiner, est une approche ludique. Il se caractérise par des routines régulières et structurées. Certains jours de la semaine, par exemple, comprendront toujours les mêmes activités. Les activités créatives, telles que l'art, la musique, la danse, le chant et le théâtre, sont mises en valeur.
- Les programmes sont bien connus pour leur refus d'incorporer des médias tels que la lecture, les ordinateurs, les vidéos ou l'électronique dans leur programme.
- Il n'y a pas de notes dans un programme Waldorf. Il n'y a pas de documents, de devoirs ou de tests.
- L'approche Waldorf a mis l'accent sur la nature holistique de l'enfant: corps, esprit et âme.
- 6Essayez des groupes d'apprentissage coopératifs. Les programmes parents-coopératifs, connus sous le nom de coopératives, sont créés par les parents pour offrir un cadre partagé à leurs enfants. Ces programmes sont créés par des parents qui désirent une forte influence sur les activités quotidiennes de leurs enfants. Les enseignants, le directeur et les aides des classes sont choisis par les parents et sont les parents des enfants du programme.
- L'apprentissage coopératif a tendance à donner la priorité aux valeurs de coopération et de résolution des conflits.
- L'un des moyens par lesquels l'apprentissage coopératif met l'accent sur l'éducation est que votre enfant voit votre participation en classe. Cela permet à l'enfant de savoir que l'éducation est une priorité pour vous et encourage le message que l'apprentissage est important.
- Il existe un large éventail de façons dont les philosophies individuelles en matière de garde d'enfants ont été intégrées dans les milieux de garde.
- Visitez une variété de milieux de garde d'enfants pendant que vous développez votre propre philosophie de garde d'enfants.
- Quelle que soit la philosophie de garde que vous choisissez, il faut toujours mettre l’accent sur la sécurité des enfants.
- Le ratio enfants-enseignant (le ratio enfants-enseignant) doit être suffisamment bas pour garantir une attention individualisée à chaque enfant.
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Questions et réponses
- Décrivez comment le programme de garde d'enfants répondra aux besoins développementaux des enfants?L'interaction avec un large éventail d'autres personnes contribue à renforcer la confiance dans les compétences de communication et d'apprentissage de l'enfant. La variété élargit la compréhension et permet à l'enfant de se sentir plus autonome.
- Si un enfant veut toujours jouer la même chose, dois-je le laisser faire?Oui, car le but premier du jeu est de s'amuser et non de faire ce que les adultes veulent que vous fassiez. Si vous jouez avec l'enfant, vous pouvez ajouter de nouveaux éléments au jeu (par exemple, demander à un zèbre de rejoindre le groupe de poneys ou emmener les poneys à l'extérieur sur le terrain de jeu). Cela pourrait rendre les choses plus amusantes pour vous et encourager la flexibilité chez l'enfant. Gardez-le léger, idiot et amusant. Évitez l'envie de microgérer ou de planer: votre enfant s'amuse avec le jeu autodirigé, et c'est ce qui compte. Ils iront bien.
- Avez-vous des stratégies pour engager un enfant autiste dans une classe «ordinaire» sans dépenser de l'argent pour une aide?La meilleure chose que vous puissiez faire pour votre enfant est de lui apporter l'aide dont il a besoin. Vous ne voudrez peut-être pas dépenser cet argent, mais c'est ce que votre enfant mérite.
Les commentaires (6)
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- Je pense que cet article est utile pour ceux qui planifient une stratégie de garde d'enfants.
- Cela donne un très bon aperçu des différentes méthodes pour construire une philosophie de garde d'enfants et explique les concepts en termes simples et faciles à comprendre.
- Je dois créer une philosophie de l'éducation de la petite enfance, ce site m'a donné un bon départ avec des idées en tenant compte de mes convictions. Merci.
- Les étapes commerciales nécessaires pour démarrer une garderie à domicile et la nécessité d'une philosophie à suivre sont de grandes connaissances pour faire passer cette entreprise de l'idée à la réalité. Merci!
- L'apprentissage des différents programmes de garde d'enfants a aidé.
