Comment obtenir une bonne note sur un test difficile?

Écoutez en classe. Si vous voulez réussir un examen difficile, la première étape consiste à faire attention en classe. Écoutez attentivement tout ce que votre professeur ou professeur dit dans les semaines précédant le test.

• Écoutez activement. Faites attention non seulement aux mots, mais aussi à leur sens. Pendant les conférences et les discussions, essayez de comprendre le sens de tout ce qui est dit. Faites d'abord attention à l'idée centrale, puis recherchez des exemples, des preuves et des faits illustrant cette idée.
• Faites attention à tout ce qui semble souligné. Si votre enseignant écrit quelque chose au tableau ou le souligne dans un diaporama, faites très attention - c'est probablement quelque chose qui se retrouvera sur le test.
• Si votre professeur commence à discuter de quelque chose de complexe ou déroutant, votre première impulsion peut être de vous déconnecter en raison de l'ennui ou du stress. Cependant, travaillez contre cet instinct. Profitez-en pour mieux comprendre les sujets difficiles. Concentrez-vous davantage à mesure que le matériau devient plus difficile.
• Ignorez les soucis personnels, les pensées d'amis et de membres de la famille, ou les projets après les cours ou l'école. Concentrez-vous sur le moment présent et essayez d'absorber ce qui se dit.

Venez en classe préparé. Vous aurez plus de mal à écouter et à vous concentrer si le matériel ne vous est pas familier. Faites la lecture et les devoirs à l'avance. Notez toutes vos questions et, lorsque l'enseignant vous en donne l'occasion, posez-les. Demandez à votre professeur quelles sont les meilleures ressources avec lesquelles vous pouvez vous familiariser et surtout celles qui sont à la base de la matière que vous étudiez actuellement.

Prenez des notes. Prendre de bonnes notes peut faire la différence entre un C et un A. Pendant le cours, assurez-vous de toujours venir équipé d'un cahier et d'un crayon. Notez tout ce qui est dit et mettez en pratique de bonnes stratégies de prise de notes.

• Organisez vos notes par sujet et par date. Écrivez la date dans le coin supérieur droit d'une page de cahier et indiquez le titre de la conférence ou le sujet général en haut de la page. Utilisez des sous-titres si nécessaire. Par exemple, si votre professeur donne une conférence sur la présidence de Ronald Reagan, vous pouvez écrire «Les années Reagan» en haut de votre page. Au fur et à mesure qu'elle aborde des sujets plus spécifiques, utilisez des sous-titres tels que "Les premières années", "Le scandale Iran Contra ", etc. Cela rendra la révision de vos notes beaucoup plus facile plus tard.
• Utilisez des abréviations et des symboles. Comme vous devrez prendre des notes pendant que votre professeur parle, les symboles et les abréviations peuvent vous aider. Par exemple, écrivez "sans" au lieu de "sans" ou "&" au lieu de "et". Vous pouvez également utiliser des abréviations pertinentes à la conférence si nécessaire. Genre, écrivez "RR" au lieu de "Ronald Reagan".
• Écrire clairement. Vous ne voulez pas revoir vos notes pour découvrir que vous ne pouvez pas les lire. Assurez-vous d'utiliser une calligraphie soignée.
• Révisez vos notes peu de temps après le cours. L'examen immédiat des informations discutées peut améliorer votre mémoire. Cela facilitera la révision du matériel avant un examen, car vous vous en souviendrez mieux.
• Comparez les notes. Trouvez d'autres élèves de votre classe qui prennent des notes avec diligence. Comparez les notes après le cours pour voir quels domaines vous avez peut-être manqués.
• Essayez la méthode question/réponse/preuve. Cette technique de prise de notes vous encourage à poser une question sur ce que vous entendez en classe, puis à prendre des notes sur les preuves que vous utiliseriez pour préparer votre réponse. Par exemple, si vous êtes dans un cours sur la pièce de Shakespeare Roméo et Juliette, une question pourrait être «Quel est le thème central de Roméo et Juliette? Il existe de nombreuses réponses possibles à cela, mais concentrez-vous sur ce que vous savez de votre propre lecture et de la discussion en classe. Vous pouvez noter des réponses telles que «conséquence de la rancune» ou «ignorance de la jeunesse impétueuse». Ensuite, vous noterez les preuves du texte et de vos cours magistraux pour les étayer.

Demandez à votre professeur sur quoi vous serez testé. À mesure que le test approche, demandez à votre enseignant sur quel matériel spécifique vous serez testé. Votre enseignant pourra peut-être vous donner un aperçu des domaines d'intérêt les plus importants. Vous pouvez l'utiliser pour guider vos études. De plus, surveillez les conseils en classe sur les informations les plus importantes. Votre professeur semble-t-il mettre l'accent sur un concept particulier lorsqu'il parle? Y a-t-il certains domaines dont vous passez plus de temps à parler que d'autres? Si c'est le cas, ce matériau sera probablement sur le test.

Lire activement. Lisez attentivement tout le matériel qui est assigné pour la classe. La lecture active peut vous aider à mieux retenir les informations pour un test.

• Faites attention aux titres et sous-titres des chapitres. Cela vous donnera une idée de la nature de l'information. Si votre manuel contient des questions au début de chaque chapitre, lisez ces questions à l'avance. Lisez le texte à la recherche de leurs réponses, car ces questions révèlent les points clés du texte.
• Recherchez les sous-titres en gras et les premières phrases des paragraphes. Ceux-ci aident généralement à résumer les principaux points d'un matériel donné. Cela vous aidera également à savoir où faire le plus d'attention lors de la lecture.
• Si vous êtes autorisé à le faire, écrivez des notes dans les marges des manuels. Soulignez et mettez en surbrillance les passages importants afin de pouvoir les retrouver plus facilement plus tard.