Comment critiquer un article?
Pour critiquer un article, lisez-le d'abord et prenez des notes sur l'argumentation générale de l'auteur pour vous aider à développer une opinion préliminaire. Ensuite, parcourez l'article pour rechercher des preuves qui soutiennent votre position. Demandez si la logique de l'auteur a du sens, par exemple, ou s'il fait preuve de partialité dans son écriture. Regardez toutes les affirmations de l'auteur sur d'autres textes, puis lisez ces textes vous-même pour voir si les arguments de l'auteur sont valables. Pour plus d'informations sur la critique d'un article, comme l'inclusion d'un contre-argument, lisez la suite!
Comment soumettre une critique en ligne d'un article en ligne?
Une critique d'un article est l'analyse objective d'une œuvre littéraire ou scientifique, en mettant l'accent sur le fait que l'auteur a soutenu ou non les principaux points avec des arguments raisonnables et applicables basés sur des faits. Il est facile de se résumer simplement à résumer les points d'un article sans vraiment l'analyser et le remettre en question. Une bonne critique démontre vos impressions sur l'article, tout en fournissant de nombreuses preuves pour étayer vos impressions. En tant que critique, prenez le temps de lire attentivement et de manière réfléchie, préparez vos arguments et vos preuves, et écrivez de manière claire et convaincante.
Méthode 1 sur 3: lire activement
- 1Lisez l'article une fois pour avoir l'idée principale. La première fois que vous lisez un article, vous devez simplement essayer de comprendre l'argument général avancé par l'auteur. Notez la thèse de l'auteur.
- 2Marquez le texte lorsque vous le relisez. Il est parfois utile d'utiliser un stylo rouge pour faire ressortir vos marques. Posez-vous des questions comme celles-ci en lisant une deuxième fois:
- Quelle est la thèse / l'argumentation de l'auteur?
- Quel est le but de l'auteur en soutenant ladite thèse?
- Quelle est l'audience attendue? L'article atteint-il efficacement ce public?
- L'auteur dispose-t-il de preuves suffisantes et valables?
- Y a-t-il des trous dans l'argumentation de l'auteur?
- L'auteur a-t-il déformé les preuves ou ajouté un parti pris aux preuves?
- L'auteur atteint-il un point décisif?
- 3Créez une légende pour vos marquages. Créez un symbole unique pour différencier les parties du texte qui peuvent être déroutantes, importantes ou incohérentes.
- Par exemple, vous pouvez souligner les passages importants, encercler les passages confus et les incohérences en étoile.
- La création d'une légende avec des symboles attribués vous permet d'annoter rapidement un article. Bien que la reconnaissance de vos propres symboles puisse prendre un peu de temps, ils deviendront rapidement ancrés dans votre esprit et vous permettront de parcourir un article beaucoup plus rapidement que sans légende de symboles.
- 4Prenez des notes plus longues lors des lectures suivantes. En plus d'une légende, il est utile de prendre des notes lorsque des pensées plus étendues vous viennent pendant que vous lisez. Par exemple, si vous réalisez que l'affirmation d'un auteur peut être réfutée en notant une étude scientifique que vous avez déjà lue, notez-la dans les marges, sur une feuille de papier séparée ou sur un ordinateur afin de pouvoir revenir à ton idée.
- Ne soyez pas assez stupide pour penser que vous vous souviendrez de votre idée au moment d'écrire votre critique.
- Passez le temps nécessaire à noter vos observations au fur et à mesure que vous lisez. Vous serez heureux de l'avoir fait quand viendra le temps de mettre vos observations dans un document analytique complet.
- 5Développez un concept préliminaire pour votre critique. Formez-vous une vague opinion de la pièce en question. Évaluez l'argument général de l'auteur après avoir lu l'article deux ou trois fois. Enregistrez vos premières réactions au texte.
- Faites une liste des sources possibles de preuves pour votre critique. Rafraîchissez-vous la mémoire pour toute littérature que vous avez lue ou documentaire que vous avez vu qui pourrait être utile pour évaluer l'article.
Comment pourrais-je critiquer un article sur l'intimidation?
Méthode 2 sur 3: recueillir des preuves
- 1Demandez si le message global de l'auteur est logique. Testez l'hypothèse et comparez-la à d'autres exemples similaires.
- Même si un auteur a fait des recherches et cité des experts respectés, analysez le message pour son caractère pratique et son application dans le monde réel.
- Examinez l'introduction et la conclusion de l'auteur pour vous assurer qu'elles correspondent à des éléments convaincants et complémentaires.
- 2Recherchez dans l'article les préjugés, qu'ils soient intentionnels ou non. Si l'auteur a quelque chose à gagner des conclusions démontrées dans l'article, il est possible qu'un biais ait été démontré.
- Le biais comprend l'ignorance des preuves contraires, l'appropriation abusive des preuves pour faire paraître des conclusions différentes de ce qu'elles sont et la communication de ses propres opinions non fondées sur un texte. Les opinions bien fournies sont parfaitement acceptables, mais ceux qui n'ont pas de soutien académique méritent d'être accueillis avec un œil sceptique.
- Les préjugés peuvent également provenir d'un lieu de préjugés. Notez tout préjugé lié à la race, l'ethnie, le sexe, la classe ou la politique.
- 3Considérez les interprétations d'autres textes par l'auteur. Si l'auteur fait une réclamation sur le travail d'un autre, lisez l'œuvre originale et voyez si vous êtes d'accord avec l'analyse fournie dans l'article. Un accord complet n'est évidemment pas nécessaire ni même probable; mais considérez si l'interprétation de l'auteur est défendable.
- Notez toute incohérence entre votre interprétation d'un texte et l'interprétation d'un texte par l'auteur. Un tel conflit peut porter ses fruits au moment de rédiger votre avis.
- Voyez ce que les autres chercheurs ont à dire. Si plusieurs chercheurs d'horizons divers ont la même opinion sur un texte, cette opinion devrait avoir plus de poids qu'un argument peu soutenu.
- 4Remarquez si l'auteur cite des preuves non fiables. L'auteur cite-t-il un texte non pertinent d'il y a cinquante ans qui n'a plus de poids dans la discipline en question? Si l'auteur cite des sources peu fiables, cela diminue considérablement la crédibilité de l'article.
- 5N'ignorez pas complètement les éléments stylistiques. Le contenu de l'article est probablement l'aspect le plus important de votre critique littéraire, mais ne négligez pas les techniques formelles et / ou littéraires que l'auteur pourrait utiliser. Faites attention aux choix de mots obscurs et au ton de l'auteur tout au long de l'article. Ceci est particulièrement utile pour les articles non scientifiques traitant d'aspects de la littérature, par exemple.
- Ces aspects d'un article peuvent révéler des problèmes plus profonds dans l'argumentation plus large. Par exemple, un article écrit sur un ton enflammé et trop zélé peut ignorer ou refuser de s'engager avec des preuves contradictoires dans son analyse.
- Recherchez toujours les définitions de mots inconnus. La définition d'un mot peut complètement changer le sens d'une phrase, surtout si un mot particulier a plusieurs définitions. Demandez pourquoi un auteur a choisi un mot particulier au lieu d'un autre, et cela pourrait révéler quelque chose à propos de leur argumentation.
- 6Interroger les méthodes de recherche dans les articles scientifiques. Si vous critiquez un article contenant une théorie scientifique, assurez-vous d'évaluer les méthodes de recherche derrière l'expérience. Posez-vous des questions telles que celles-ci:
- L'auteur détaille-t-il minutieusement les méthodes?
- L'étude est-elle conçue sans défauts majeurs?
- Y a-t-il un problème avec la taille de l'échantillon?
- Un groupe témoin a- t-il été créé pour comparaison?
- Tous les calculs statistiques sont-ils corrects?
- Une autre partie pourrait-elle reproduire l'expérience en question?
- L'expérience est-elle significative pour ce domaine d'étude particulier?
- 7Creuser en profondeur. Utilisez vos connaissances existantes, vos opinions éclairées et toute recherche que vous pouvez rassembler pour soutenir ou être en désaccord avec l'article de l'auteur. Fournissez des arguments empiriques pour étayer votre position.
- Bien qu'il n'y ait pas trop de bonnes preuves, le sur-sourcing peut également être un problème si vos arguments deviennent répétitifs. Assurez-vous que chaque source fournit quelque chose d'unique à votre critique.
- De plus, ne laissez pas votre utilisation des sources évincer vos propres opinions et arguments.
- 8N'oubliez pas qu'une critique n'a pas à être entièrement positive ou négative. En fait, les critiques littéraires les plus intéressantes ne sont souvent pas en désaccord avec l'auteur; ils s'appuient plutôt sur l'idée de l'auteur ou la compliquent avec des preuves supplémentaires.
- Si vous êtes entièrement d'accord avec l'auteur, par conséquent, assurez-vous de vous appuyer sur l'argument en fournissant des preuves supplémentaires ou en compliquant l'idée de l'auteur.
- Vous pouvez fournir des preuves contradictoires à un argument tout en maintenant qu'un point de vue particulier est le bon.
- Ne "prenez pas les choses doucement" sur l'auteur en raison d'une empathie malavisée; mais vous ne devriez pas non plus être excessivement négatif dans une tentative de prouver votre bonne foi critique. Exprimez avec force vos points d'accord et de désaccord défendables.
Une bonne critique démontre vos impressions sur l'article, tout en fournissant de nombreuses preuves pour étayer vos impressions.
Méthode 3 sur 3: formater votre critique
- 1Commencez par une introduction qui décrit votre argument. L'introduction ne doit pas comporter plus de deux paragraphes et doit présenter le cadre de base de votre critique. Commencez par noter où l'article en question échoue ou réussit le plus dramatiquement et pourquoi.
- Assurez-vous d'inclure le nom de l'auteur, le titre de l'article, la revue ou la publication dans laquelle l'article est paru, la date de publication et une déclaration sur l'objet et / ou la thèse de l'article dans votre ou vos paragraphes d'introduction.
- L'introduction n'est pas le lieu pour fournir des preuves de vos opinions. Vos preuves iront dans les paragraphes du corps de votre critique.
- Soyez audacieux dans vos affirmations introductives et expliquez clairement votre objectif dès le départ. Contourner ou ne pas s'engager pleinement dans une dispute diminue votre crédibilité.
- 2Fournissez des preuves de votre argumentation dans les paragraphes du corps de votre critique. Chaque paragraphe du corps doit détailler une nouvelle idée ou élargir davantage votre argumentation dans une nouvelle direction.
- Commencez chaque paragraphe du corps par une phrase de sujet qui résume le contenu du paragraphe à venir. Cependant, ne vous sentez pas obligé de condenser tout le paragraphe dans la phrase du sujet. C'est purement un lieu de transition vers une idée nouvelle ou quelque peu différente.
- Terminez chaque paragraphe du corps par une phrase de transition qui fait allusion, mais n'indique pas explicitement, le contenu du paragraphe suivant. Par exemple, vous pourriez écrire: «Alors que John Doe montre que le nombre de cas d'obésité infantile augmente à un rythme remarquable aux États-Unis, il y a des cas de baisse des taux d'obésité dans certaines villes européennes». Votre prochain paragraphe fournirait alors des exemples spécifiques de ces villes anormales dont vous venez de dire qu'elles existent.
- 3Compliquez votre argument vers la fin de la critique. Quelle que soit la solidité de votre argumentation, il existe toujours au moins une manière dramatique de donner une dernière tournure ou de pousser votre argument un peu plus loin et de suggérer des implications possibles. Faites-le dans le dernier paragraphe du corps avant votre conclusion pour laisser au lecteur un argument final et mémorable.
- Vous pouvez, par exemple, utiliser un contre-argument dans lequel vous anticipez une critique de votre critique et réaffirmez votre position. Utilisez des expressions telles que «Certes», «Il est vrai que» ou «On pourrait objecter ici» pour identifier le contre-argument. Ensuite, répondez à ces compteurs possibles et revenez à votre argument renforcé avec «mais», «encore» ou «néanmoins».
- 4Présentez vos arguments sur un ton objectif et bien raisonné. Évitez d'écrire sur un ton trop zélé ou odieusement passionné, car cela peut décourager de nombreux lecteurs. Laissez votre passion transparaître dans votre capacité à faire des recherches approfondies et à vous articuler efficacement.
- Tout en écrivant «Cette poubelle est une insulte aux historiens du monde entier» pourrait attirer l'attention, «Cet article ne répond pas aux normes de recherche dans ce domaine de l'étude historique» est plus susceptible d'être pris au sérieux par les lecteurs.
- 5Concluez votre critique en résumant votre argument et en suggérant des implications potentielles. Il est important de récapituler vos principaux points tout au long de l'article, mais vous devez également dire au lecteur ce que votre critique signifie pour la discipline dans son ensemble.
- Y a-t-il des implications générales pour le domaine d'étude évalué, ou votre critique tente-t-elle simplement de démystifier le travail désordonné d'un autre chercheur?
- Faites de votre mieux pour marquer durablement le lecteur dans la conclusion en utilisant un langage assertif pour démontrer l'importance de votre travail: "Remettre en question les affirmations d'un chercheur aussi distingué n'est pas une tâche facile ou agréable, mais c'est une tâche que nous devons tous acceptons de faire pour notre génération et celles à venir. "
Pour critiquer un article, lisez-le d'abord et prenez des notes sur l'argumentation générale de l'auteur pour vous aider à développer une opinion préliminaire.
- Évitez les critiques basées sur le style qui incluent des commentaires tels que "J'ai aimé" ou "Il a été mal rédigé". Au lieu de cela, concentrez-vous sur le contenu de l'article.
- Évitez à tout prix de résumer l'article. Il est préférable d'écrire une critique plus courte que d'essayer de remplir un espace vide avec une sommation ennuyeuse.
- Écrivez votre critique à la troisième personne et au présent, à moins que le style n'indique une autre préférence. Lisez toujours les consignes de style avant de commencer à écrire.
- Écrivez avec confiance et affirmation audacieuse.
- Relisez toujours votre travail écrit au moins deux fois avant de le remettre à votre professeur, patron ou éditeur.
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Questions et réponses
- Comment critiquer une carte?Posez-vous des questions telles que: Cette carte est-elle facile à suivre? Fournit-il les informations nécessaires? Y a-t-il des préjugés ou des limites qui deviennent évidents en regardant cette carte? Comment se compare-t-il à des cartes similaires? Comment aurais-je pu créer cette carte différemment et pourquoi?
- Comment savoir si un article doit être critiqué?Posez-vous ces questions: Cet article vous a-t-il été utile? Est-ce qu'il manque quelque chose? Était-ce structuré et organisé? Est-ce utile? Était-ce clair et compréhensible? Était-ce informatif? Comment peut-il être amélioré? Cela vous aidera à identifier les points faibles de l'article.
- Qu'entendez-vous par "Un critique ne doit pas être entièrement positif ou entièrement négatif"?Les gens ont tendance à considérer les termes critique ou critique sous un jour négatif, mais en fait, ils se réfèrent dans ce contexte à une analyse détaillée et défendable du contenu et des revendications dans l'œuvre d'autrui. Une bonne critique n'a pas à déchirer l'article en lambeaux, ni à le saluer comme la meilleure chose depuis le pain tranché. Essayez plutôt d'identifier les différentes forces et faiblesses de la pièce à l'examen.
- Comment critiquez-vous un objectif d'apprentissage?Suivez plusieurs des mêmes directives que vous utiliseriez pour critiquer un article scientifique. Demandez-vous si l'objectif d'apprentissage présente clairement ses principaux concepts et établit leur importance; si l'organisation, la structure et le contenu sont sensés et faciles à suivre; et comment vous l'aborderiez différemment (et pourquoi).
- Comment citer cet article?Au début de l'intro, présentez l'article, les auteurs et le référencement du texte de fin.
- Comment pourrais-je critiquer un article sur l'intimidation?Identifiez les affirmations faites dans l'article et déterminez si elles sont étayées par des preuves convaincantes et clairement exprimées. Recherchez les forces et les faiblesses dans le contenu et le style de l'article, et fournissez des preuves étayées sur les façons dont l'article pourrait être amélioré.
- Comment critiquer un rapport de cas médical?Assurez-vous d'avoir lu le rapport de cas médical. Ensuite, évaluez les informations contenues dans le rapport de cas pour leur exactitude, leur utilité, etc.
Questions sans réponse
- Comment soumettre une critique en ligne d'un article en ligne?
Les commentaires (25)
- Génial! M'a aidé avec une critique que je devais écrire pour l'anglais!;)
- C'est un article pratique et bien agencé.
- Tout dans cet article m'a beaucoup aidé, car je ne trouve pas d'informations comme celle-ci dans les livres philippins. Nous n'avons pas assez de ressources pour ce genre d'informations. Je peux faire mon rapport à cause de cela, merci beaucoup.
- Je suis enseignant et cet article m'a aidé dans le domaine que j'enseigne actuellement (l'anglais à des fins académiques).
- Les trois méthodes ou étapes ont formé un article véritablement utile. Les méthodes trois et une ont été utiles, mais la méthode deux est vraiment au cœur de la critique. Le numéro sept que j'ai trouvé particulièrement important dans mes propres écrits.
- J'ai adoré la façon dont cela m'a appris à travers les procédures étape par étape, et à la fin j'ai pu en créer une!
- Cela a été très utile. Merci à celui qui a fait ça. Que Dieu te bénisse!
- Cela m'aide en donnant des connaissances supplémentaires sur la façon de critiquer un article.
- Cela m'a permis de comprendre facilement ce que je suis censé faire lorsque je critique un document.
- Je n'étais pas sûr de savoir comment lancer une critique pour ma classe d'université. Votre explication m'a orienté dans la bonne direction.
- Je suis étudiant en 3e année. Mon professeur de statistiques voulait que nous critiquions une étude statistique. Cet article était une lecture facile et approfondie sur la façon de critiquer un article. Merci beaucoup d'avoir posté cela!
- Je prépare une critique d'article.
- Le mois prochain, je préparerai une présentation pour la promotion au grade de professeur agrégé en soins infirmiers pédiatriques, et je dois critiquer deux articles de recherche. Cela m'a beaucoup aidé à faire la critique requise.
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- C'est complet et efficace. Je l'ai aimé.
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- Je travaillais sur une critique pour ma classe d'anglais, et cela a clarifié de nombreux points qui accompagnent la critique.
- La manière simple et directe dont les points ont été présentés a facilité leur compréhension. De plus, j'aime les illustrations qui accompagnaient chaque point. J'ai même recommandé la page à mes camarades de classe de doctorat pour la consulter.
- J'utilise cet article comme instructions pour les étudiants diplômés en biochimie sur la façon d'écrire une critique. C'est un excellent guide pour lire des articles scientifiques et rédiger une critique.
- Mon professeur m'a chargé de faire une critique, et ce sont les étapes sur lesquelles je travaillerai plus tard. C'est très instructif et il y a des vidéos sur YouTube pour me guider. J'aime ça, merci beaucoup!
