Comment rédiger une critique d'exposition d'art?
Pour rédiger une critique d'exposition d'art, commencez par un paragraphe d'introduction qui introduit une thèse sur l'exposition. Ensuite, divisez le corps de votre critique en sections individuelles qui se concentrent chacune sur des œuvres d'art spécifiques de l'exposition. Dans chaque section, assurez-vous d'inclure des descriptions de l'art, votre analyse et interprétation de l'œuvre d'art, une considération de l'espace dans lequel elle a été exposée, et enfin votre évaluation. Pour conclure votre examen, rédigez une conclusion qui relie vos principaux points et résume votre examen. Pour apprendre à analyser et à critiquer une exposition d'art, faites défiler vers le bas!
Pour rédiger une critique d'exposition d'art efficace, visitez l'exposition, prenez des notes détaillées et parlez à l'artiste, à un docent ou à un conservateur, si possible.
La rédaction d'une critique d'exposition d'art est une expérience créative qui vous aide à exprimer vos idées sur le travail d'un artiste. Votre avis fournira une description et une analyse critique d'une exposition d'art. Cela aide les visiteurs à savoir à quoi s'attendre de l'exposition et donne des commentaires à l'artiste. Pour rédiger une critique d'exposition d'art efficace, visitez l'exposition, prenez des notes détaillées et parlez à l'artiste, à un docent ou à un conservateur, si possible. Ensuite, discutez de vos observations et opinions dans votre examen et révisez votre travail avant de le finaliser.
Partie 1 sur 3: voir l'exposition
- 1Lisez votre feuille de travail avant de passer en revue l'exposition pour une classe. Lisez votre feuille de travail au moins deux fois pour vous assurer que vous comprenez ce que votre instructeur attend. Ils voudront peut-être que vous vous concentriez sur certaines caractéristiques de l'exposition, selon le sujet de la classe. Passez en revue les critères qu'ils utiliseront pour noter le devoir afin que vous obteniez tout le crédit.
- Si vous avez des questions, interrogez votre instructeur afin de ne pas faire une erreur accidentelle sur votre mission.
- 2Promenez-vous dans la galerie d'exposition pour faire des observations sur l'art. Bloquez 1 à 2 heures pour découvrir l'exposition d'art afin d'avoir suffisamment de temps pour examiner l'œuvre d'art. Déplacez-vous lentement dans l'exposition, en examinant chaque œuvre d'art. De plus, regardez comment les autres réagissent à l'exposition.
- Faites plusieurs passages dans l'exposition afin de pouvoir faire de nouvelles observations et des liens entre les œuvres.
- Regardez l'art sous différents angles et distances. Bien qu'il soit important d'examiner chaque pièce de près, vous souhaitez également examiner l'ensemble de l'exposition dans son ensemble pour voir comment l'artiste a évoqué leur thème.
CONSEIL D'EXPERTRegardez chaque œuvre d'art avec un esprit ouvert. Kelly Medford, peintre de plein air, déclare: «Lorsque vous critiquez l'œuvre de quelqu'un, rappelez-vous que chaque artiste est un artiste et que ce n'est pas parce que vous ne l'auriez pas fait de cette façon que l'art est moins valable ou moins important. Regardez tout l'art avec un esprit ouvert, puis pensez à votre réaction initiale. Est-ce une réaction viscérale? Qu'est-ce que l'art vous rappelle ou que pensez-vous qu'il communique? Identifiez les rythmes qui se produisent et laissez-vous entrer dans le monde de l'art sans préjugés.
- 3Prenez des notes sur la description, la forme, le contenu et vos impressions. Soyez aussi détaillé que possible afin que vous puissiez utiliser vos notes pour rédiger la critique complète. Notez le support, les matériaux et les techniques utilisés pour créer la pièce. Ensuite, notez le titre et le thème de chaque œuvre. Enfin, enregistrez votre réaction à l'art, ce que vous ressentez et ce qui a fonctionné ou non dans la pièce.
- Documentez comment l'artiste a créé chaque image, par exemple comment il a utilisé les lignes, les formes, les couleurs, les ombres, les textures, les motifs et la lumière. Vous utiliserez ces informations pour développer votre discussion sur la forme.
Posez-vous des questions comme:
Pourquoi les œuvres d'art sont-elles ordonnées ou disposées de cette manière?
Une œuvre particulière se démarque-t-elle des autres?
Y a-t-il un thème ou un sous-texte à l'exposition?
Le thème ou la thèse devient-il évident lorsque je marche dans l'espace?
En quoi cette exposition est-elle différente des autres que j'ai vues?
- 4Identifiez l'idée principale et les thèmes importants de l'exposition. Écrivez vos propres impressions sur l'idée principale et les thèmes de l'exposition. Ensuite, lisez la déclaration de l'artiste et la description de l'exposition fournies par la galerie pour connaître les thèmes envisagés par l'artiste. Comparez votre interprétation de l'exposition aux intentions de l'artiste.
- Posez-vous des questions comme les suivantes: D'après ce que je vois, qu'est-ce que je pense que l'artiste essaie de dire? À quoi me fait penser l'exposition? Comment je me sens?
- 5Parlez à un docent ou à un conservateur pour en savoir plus sur l'exposition. Un docent ou un conservateur aura une connaissance plus approfondie de l'exposition qu'il se fera un plaisir de partager. Un docent peut vous donner les informations qu'il indique normalement aux visiteurs. De même, un conservateur peut vous donner plus d'informations sur le processus d'installation et les défis auxquels ils ont été confrontés. Demandez à parler à un docent ou à un conservateur et prenez des notes sur ce qu'ils disent.
- Posez des questions docentes telles que: "Qu'est-ce que l'artiste espérait réaliser dans cette exposition?" "Qu'est-ce qui a inspiré l'artiste à créer ces œuvres?" et "Quelles sont les pièces maîtresses de cette exposition?"
- Posez des questions à un conservateur comme: "Pourquoi avez-vous organisé l'œuvre d'art comme ça?" "Quels défis avez-vous rencontrés lors de l'installation de l'exposition?" et "Quelles instructions l'artiste a-t-il données pour accrocher son œuvre?"
- 6Remarquez comment les autres réagissent à l'art pour la réponse du spectateur. Bien que vous n'ayez pas besoin d'inclure les réponses des spectateurs dans votre critique, cela peut vous aider à renforcer votre propre critique du spectacle. De même, cela peut vous aider à rendre votre critique plus pertinente si vous l'écrivez pour une publication. Regardez comment les autres réagissent à l'exposition et notez ce que vous entendez dire.
- Par exemple, remarquez-vous que les visiteurs évitent une certaine pièce? Sont-ils plus attirés par certaines pièces que par d'autres? Quelles pièces génèrent une conversation? Quels types de commentaires entendez-vous?
- Si vous prévoyez de publier votre avis, demandez aux autres visiteurs de vous donner des citations que vous pourrez utiliser pour votre avis. Obtenez leur nom afin que vous puissiez les créditer.
- 7Parlez à l'artiste s'il est présent à l'exposition. Si vous assistez à la soirée d'ouverture, vous pourrez rencontrer l'artiste. Si tel est le cas, discutez avec eux de ce qui a inspiré leur travail, de ce qu'ils espèrent que le public vivra et de la manière dont ils ont créé leur travail. Prenez des notes sur ce qu'ils disent afin que vous puissiez utiliser ces informations pour rédiger votre avis.
- Attendez d'avoir vu l'exposition pour que vos premières impressions ne soient pas influencées par l'artiste.
Conseil: lisez la déclaration de l'artiste pour en savoir plus sur ce qui a inspiré l'exposition.
- 8Lisez d'autres critiques sur l'exposition pour découvrir ce que disent les critiques. Faites une recherche rapide sur Internet pour découvrir ce que les autres critiques disent de l'exposition. S'il s'agit d'une exposition itinérante, regardez les critiques des installations précédentes. Utilisez leurs idées pour vous aider à compléter votre propre analyse de l'exposition, mais assurez-vous de tirer vos propres conclusions.
- Votre avis doit se concentrer sur vos propres idées et non sur ce que les autres ont dit.
Pour conclure votre examen, rédigez une conclusion qui relie vos principaux points et résume votre examen.
Partie 2 sur 3: rédiger votre avis
- 1Répondez au qui, quoi, où, quand et pourquoi. Cela donnera à votre lecteur un aperçu général de l'exposition et où il peut la trouver. Dites au lecteur qui est l'artiste, quel style d'art il crée, où se trouve l'exposition, quand elle a lieu et pourquoi les gens pourraient être intéressés par l'exposition. Incluez ces informations dans l'introduction de votre article.
- Écrivez: "Les amis que vous avez d'Agatha Tompkin a ouvert ses portes au Centre d'art contemporain le vendredi 23 août et se termine le 1er novembre. Ses aquarelles et ses œuvres en techniques mixtes explorent les relations modernes et les différences entre les communautés."
- 2Décrivez l'exposition pour que les visiteurs sachent à quoi s'attendre. Discutez des spécifications physiques de l'art, de la forme et de son contenu. De plus, expliquez comment l'illustration est installée dans la galerie, par exemple comment elle est accrochée ou affichée. Ensuite, spécifiez comment les visiteurs peuvent interagir avec l'œuvre.
- Vous pourriez dire: «Les aquarelles de Tompkin sont regroupées sur deux murs adjacents dans de simples cadres noirs de 28 x 36 cm (11 x 14 po). Suspendue aux murs opposés, son travail en techniques mixtes se compose de 5 x 7 pi (1,5 par 2,1 m) toiles disposées en ligne. Les visiteurs peuvent marcher le long de l'œuvre pour une expérience visuelle. "
Astuce: Bien que de nombreuses œuvres d'art soient destinées à être vues, il existe d'autres moyens d'interagir avec l'art. Parfois, l'art est destiné à être écouté et vous pouvez être plongé dans une installation. Pensez à la façon dont vous interagissez avec les œuvres d'art de cette exposition.
- 3Présentez une analyse critique de l'exposition et de sa thèse. Discutez de vos opinions sur l'exposition et de la façon dont l'artiste a présenté ses idées et ses thèmes. Expliquez si l'exposition fournit ou non de nouvelles interprétations ou ne parvient pas à atteindre son objectif. Soutenez votre analyse avec des faits ou des observations de l'exposition.
- Expliquez la thèse déclarée de l'artiste et comment il l'a bien exprimée dans son exposition.
- Identifiez les parties de l'exposition qui ont bien fonctionné. S'il y avait des œuvres qui ne soutenaient pas l'idée principale, expliquez comment l'artiste aurait pu mieux les incorporer.
- Considérez comment cette exposition est liée à l'histoire de l'art dans son ensemble. Où s'intégrerait-il? Comment cet art se compare-t-il aux œuvres existantes? Comment exprime-t-il des thèmes communs?
- 4Discutez des défis auxquels le conservateur a pu faire face lors de l'installation. Vous pourrez peut-être omettre cette information si l'exposition était facile à accrocher. Cependant, une exposition qui a de grandes pièces, des pièces mobiles ou une installation murale peut être difficile à accrocher. Réfléchissez à ce que le conservateur a dû faire pour installer l'exposition et en quoi elle a pu différer des expositions précédentes. Ensuite, expliquez ces défis dans votre examen.
- Par exemple, un conservateur peut ne pas faire face à des défis uniques en accrochant des peintures à l'huile encadrées sur un mur. Cependant, ils peuvent avoir du mal à installer une sculpture suspendue au plafond ou une installation comportant des pièces mobiles.
- Vous pourriez écrire: «Alors que les aquarelles encadrées étaient faciles à accrocher sur les murs de l'exposition, les conservateurs ont eu du mal à installer la seule sculpture en techniques mixtes créée par Tompkins à partir d'objets trouvés. La sculpture est conçue pour avoir l'air de flotter entre le plafond et le plancher, il doit donc être suspendu à l'aide de fils fins. "
La rédaction d'une critique d'exposition d'art est une expérience créative qui vous aide à exprimer vos idées sur le travail d'un artiste.
Partie 3 sur 3: Réviser votre avis
- 1Suivez les instructions de mise en forme de votre devoir. Utilisez les instructions de mise en forme fournies par votre enseignant ou votre éditeur. Cela peut inclure l'utilisation de marges standard de 2,5 cm (1 po), d'espacement double et d'une police Times New Roman ou Arial de 12 points. Cependant, vérifiez votre feuille de devoir pour vous en assurer.
- Si c'est pour le cours, votre instructeur vous a probablement dit quel guide de style utiliser. Formatez votre article et toutes les citations que vous utilisez selon les règles de ce guide de style.
- 2Demandez à un autre étudiant en art ou à un critique de vous faire part de vos commentaires sur votre travail. Donnez votre avis à quelqu'un qui a de l'expérience dans la rédaction de critiques d'expositions d'art afin que vous puissiez obtenir des commentaires. Demandez-leur d'identifier les domaines à améliorer, ainsi que les erreurs à corriger. Utilisez leurs commentaires pour réviser votre article.
- Ne demandez pas à quelqu'un qui ne connaît pas les critiques d'expositions d'art de critiquer votre article, car il pourrait involontairement vous donner de mauvais conseils.
- 3Révisez votre avis si des modifications sont nécessaires. Après avoir reçu des commentaires, parcourez votre article et améliorez les domaines qui ne fonctionnent pas bien. Abordez les domaines que l'examinateur a indiqués, mais révisez également les phrases qui, selon vous, pourraient être mieux énoncées.
- La lecture de votre critique à haute voix vous aidera à repérer les zones qui ne coulent pas bien. Réécrivez ces phrases pour les améliorer.
- 4Relisez votre avis avant de le soumettre. Après avoir terminé votre brouillon final, relisez-le pour vous assurer qu'il n'y a pas de fautes de frappe ou d'autres erreurs. Lisez-le à voix haute pour faciliter la détection des erreurs. Ensuite, corrigez votre papier si nécessaire.
- Essayez de demander à quelqu'un d'autre de le relire pour vous, car il est difficile de repérer vos propres erreurs.
Pour rédiger une critique d'exposition d'art, commencez par un paragraphe d'introduction qui introduit une thèse sur l'exposition.
- Ayez toujours du matériel prêt pour prendre des notes ou enregistrer des conversations.
- Lisez les critiques d'expositions d'art rédigées par des critiques professionnels pour vous aider à comprendre le format typique.
- N'abusez pas des superlatifs. Si vous tombez dans le piège de qualifier chaque œuvre d'art que vous voyez «époustouflante», «magnifique» ou «sans défaut», vous deviendrez bientôt un critique mal informé. De même, appeler tout ce que vous n'aimez pas «épouvantable», «dégoûtant» ou «terrible» sapera vos idées.
- Soyez poli si vous interviewez l'artiste, un conservateur, un docent ou un participant.
- Restez informé des tendances et des idées actuelles de la scène artistique. Abonnez-vous aux journaux, magazines, blogs et comptes de médias sociaux qui rapportent les dernières nouvelles de l'art.
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Questions et réponses
- Comment cela aide-t-il si vous ne pouvez pas savoir où l'art a été exposé?Si vous ne trouvez pas où se trouve l'exposition particulière ou où les œuvres d'art sont exposées, vous pouvez demander à quelqu'un du musée qui peut vous orienter dans la bonne direction. La plupart des musées ont généralement des cartes ou des panneaux indiquant où vous devez vous rendre pour voir les pièces que vous souhaitez voir.
- Quand je critique, sur quoi puis-je écrire?Vous pouvez écrire sur ce que vous avez vu, un thème exprimé tout au long de l'exposition et tout ce qui ressort. Vous pouvez mentionner si vous avez parlé avec l'un des artistes et comment l'exposition vous a fait ressentir.
- Existe-t-il un moyen de rendre l'article long sans mettre de détails inutiles?Si vous vous en tenez aux principaux éléments d'un examen, tels que la description, le contexte et une critique du travail, vous devriez avoir beaucoup à écrire. Si vous avez besoin de plus d'informations, vous pouvez inclure des informations plus pertinentes sur l'artiste, sa période.Vous pouvez également consulter davantage les critiques d'autres personnes sur l'œuvre, si elles sont disponibles, et voir quels types d'informations elles incluent. Tant que vous couvrez quelles que soient les exigences, vous devriez avoir suffisamment de longueur pour votre examen.
Les commentaires (3)
- De nos jours, la plupart des journalistes ne sont pas des amateurs d'art; ils sont normalement loin des émotions et des sentiments d'un artiste et ne font que remplir leurs fonctions. Cet article peut donner une expérience directe aux artistes sur la façon dont ils doivent communiquer avec les journalistes.
- J'écris actuellement une critique sur quelques peintures d'un musée pour un travail scolaire, et cet article m'a guidé sur la façon d'écrire mon article. Merci!
- Chaque pas m'a aidé. Tous sont vraiment importants. Merci.
