Comment gagner la première place à la foire scientifique de votre école?

Assurez-vous d'avoir votre propre copie des règles du projet d'expo-sciences
Assurez-vous d'avoir votre propre copie des règles du projet d'expo-sciences, puis examinez-les en détail.

Les foires scientifiques sont des éléments importants et amusants de l'expérience éducative de nombreuses personnes. Alors que certaines personnes considèrent leur projet d'expo-sciences comme une simple réussite, d'autres sont plus déterminées à créer un projet potentiellement primé. Cependant, la création d'un projet gagnant comporte de nombreux défis. Non seulement vous devez choisir un sujet passionnant, mais vous devez vous engager à mener votre expérience ou votre étude à travers et à produire des conclusions uniques. Mais ne vous inquiétez pas, avec un peu de réflexion et beaucoup de travail, vous pourriez simplement gagner ce ruban bleu.

Partie 1 sur 5: recueillir des informations sur le projet

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    Planifiez une réunion avec votre enseignant ou votre coordinateur de projet. Après avoir pris connaissance de la foire scientifique, prévoyez un moment pour en discuter brièvement avec votre enseignant ou le coordinateur du projet. De cette façon, vous aurez une meilleure compréhension des règles et des paramètres du projet.
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    Obtenez les règles du projet et révisez-les. Assurez-vous d'avoir votre propre copie des règles du projet d'expo-sciences, puis examinez-les en détail. Ceci est extrêmement important, car vous voulez être sûr des règles et autres exigences du projet. Une bonne révision des règles garantira qu'il n'y aura pas de surprises sur la route.
    • Obtenez un surligneur et parcourez les règles, en mettant en évidence les règles et les exigences clés.
    • Passez en revue le calendrier du projet, ainsi que les dates d'échéance préliminaires et les dates d'échéance finales.
    • Assurez-vous de jeter un œil au prochain niveau de compétition si vous gagnez le concours de votre école ou de votre district.
    • Si vous êtes confus par quelque chose dans les règles ou si vous ne trouvez pas toutes les réponses que vous recherchez, vérifiez auprès de votre enseignant ou de votre coordinateur de projet.
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    Comprenez le calendrier du projet. Vous pourriez avoir plusieurs mois pour travailler sur le projet, ou vous pourriez avoir juste quelques semaines. Une fois que vous vous êtes engagé à participer au projet, regardez le calendrier et comprenez les points de repère importants que vous devrez respecter pour créer un projet gagnant. Gardez à l'esprit vos autres responsabilités et obligations (comme les devoirs et les activités parascolaires) lorsque vous planifiez un calendrier pour votre projet.
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    Choisissez un partenaire avec lequel travailler sur votre projet scientifique, si vous le souhaitez et si vous y êtes autorisé. Si cela est autorisé, cela peut être un excellent moyen de couvrir plus de terrain et de partager des idées ensemble. Un mot d'avertissement: choisissez judicieusement! Ne vous associez pas à une personne avec laquelle vous savez que vous ne travaillerez pas bien, ou ne choisissez pas un partenaire en particulier simplement parce qu'il semble cool.
    • Choisissez une personne avec laquelle vous avez travaillé dans le passé et avec qui vous avez une bonne connexion.
    • Évitez de choisir un partenaire qui n'est pas intéressé par la science ou qui ne contribuera pas de manière égale.
    • Travaillez seul sur votre projet si vous ne travaillez pas bien avec les autres ou s'il n'y a pas de partenaires appropriés disponibles.
Assurez-vous de jeter un œil au prochain niveau de compétition si vous gagnez le concours de votre école
Assurez-vous de jeter un œil au prochain niveau de compétition si vous gagnez le concours de votre école ou de votre district.

Partie 2 sur 5: choisir un sujet passionnant

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    Pensez à ce que vous trouvez amusant ou intéressant. L'élément le plus important pour gagner une foire scientifique est peut-être de travailler sur un projet qui vous passionne et vous enthousiasme. Être enthousiasmé par votre projet vous motivera à faire un effort supplémentaire. Mais si vous n'êtes pas enthousiasmé par le projet, vous ne prendrez probablement pas les mesures supplémentaires pour faire tout ce qu'il faut pour créer le meilleur projet. Pour essayer de comprendre ce qui vous intéresse, tenez compte de ce qui suit:
    • Aimez-vous construire des choses? Pensez à quelque chose de mécanique.
    • Êtes-vous intéressé par la biologie ou l'agriculture? Envisagez une étude de la vie végétale ou animale.
    • Le temps vous fascine-t-il? Prenons un projet de météorologie.
    • Faites un remue-méninges avec votre partenaire à ce sujet, si vous en avez un.
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    Parcourez les listes de projets potentiels d'expo-sciences. Il existe de nombreuses listes de très bons projets potentiels disponibles sur Internet. Beaucoup d'entre eux ont été réalisés par d'autres personnes, mais ils peuvent vous inspirer pour créer votre propre projet unique. Parcourez ces listes pour voir si vos intérêts correspondent à des projets potentiels.
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    Commencez à faire des recherches. Si les listes de projets ne fonctionnent pas, lancez une recherche par vous-même. En utilisant les sujets que vous trouvez intéressants, lancez une recherche en ligne, lisez des livres dans votre bibliothèque locale ou demandez à vos enseignants certains sujets que vous ne connaissez peut-être pas et qui pourraient vous intéresser.
    • Commencez par des sujets qui vous intéressent personnellement et trouvez les angles scientifiques qui découlent de cet intérêt.
    • Demandez-vous si l'idée est réalisable avant d'aller trop loin avec elle.
    • N'ayez pas peur de consacrer du temps à la recherche. Vous devrez peut-être passer quelques jours ou quelques semaines à la bibliothèque après l'école à lire sur des sujets généraux afin de trouver une idée.
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    Essayez de développer une idée de projet originale. L'originalité est souvent un critère important pour les projets primés. Dans quelle mesure votre idée est-elle originale? Plus vous êtes original et plus vous essayez de faire une expérience d'une manière différente de la façon dont elle a été essayée auparavant, mieux elle sera reçue par les juges.
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    Vérifiez vos idées. Une fois que vous avez réduit vos projets potentiels à quelques-uns, vous devez examiner si ce sont de bonnes idées et si elles sont réalisables ou non. Si vous avez une idée brillante, mais que vous n'avez ni les ressources ni le temps pour le faire, il est préférable de la mettre de côté pour une autre fois. Si vous avez une idée simple, mais qu'elle n'est pas originale, ne perdez pas de temps dessus.
    • Discutez de vos idées préférées avec votre professeur de sciences pour voir s'il pense que vos projets potentiels pourraient être bons.
    • Classez vos idées et commencez à examiner celles qui vous intéressent le plus.
    • Réduisez votre liste aux 5 premiers.
    • Faites des contours individuels pour vos meilleures idées. Assurez-vous d'explorer brièvement ce que votre projet impliquera et combien de temps cela prendra. Ne passez pas plus de quelques heures à faire vos grandes lignes pour chaque idée. Vous devrez peut-être consacrer une heure ou deux à chaque idée. C'est bon.
    • Préparez les budgets préliminaires pour chacun de vos cinq meilleurs. Vous constaterez peut-être que certains projets sont beaucoup plus chers que d'autres, alors gardez cela à l'esprit lorsque vous faites votre sélection.
L'élément le plus important pour gagner une foire scientifique est peut-être de travailler sur un projet
L'élément le plus important pour gagner une foire scientifique est peut-être de travailler sur un projet qui vous passionne et vous enthousiasme.

Partie 3 sur 5: trier la logistique

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    Décidez d'un emplacement pour l'expérience. Votre emplacement peut être limité par le projet ou votre expérience peut être quelque chose que vous pouvez faire presque n'importe où. Assurez-vous de mener l'expérience ou de construire votre invention dans le meilleur endroit et le plus pratique possible. Considérez ces questions sur votre projet:
    • Pouvez-vous le faire en classe?
    • Pouvez-vous réaliser votre projet chez vous?
    • Serez-vous obligé de vous déplacer pour mener votre expérience ou pour mener à bien votre projet?
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    Créez un calendrier pour l'achèvement du projet. Maintenant que vous avez votre projet et les informations de base à son sujet, vous devez créer une chronologie afin que vous puissiez le terminer avant la date d'échéance. Le calendrier dépendra vraiment du temps dont vous disposez dans votre situation personnelle. Considérez ces facteurs:
    • Si votre projet dépend du temps, tenez-en compte. Par exemple, si vous cultivez une plante de concombre, vous devrez prévoir les 60 à 80 jours dont certaines variétés de concombres ont besoin pour mûrir.
    • Si vous devez commander des fournitures, intégrez-les également.
    • Assurez-vous de réserver du temps pour la compilation des données, la rédaction de vos rapports et la conception de votre présentation visuelle une fois l'expérience terminée.
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    Préparez un budget. Il y a de fortes chances que vous n'ayez pas une somme d'argent illimitée pour votre projet. Découvrez combien vous avez, puis parcourez la liste des ressources que vous devrez acquérir pour créer le projet. C'est quelque chose que vous auriez peut-être envisagé plus tôt, mais vous devrez maintenant établir un budget beaucoup plus précis. Dressez la liste de tout ce dont vous pourriez avoir besoin, car les dépenses augmentent rapidement.
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    Déterminez les équipements et les ressources dont vous avez besoin. Travailler sur votre équipement et vos ressources aurait dû être quelque chose que vous avez exploré dans le processus de vérification. Il vous suffit maintenant de sécuriser cet équipement et d'autres ressources, de sorte que vous ayez tous les éléments et besoins triés avant d'effectuer l'expérience. S'il manque quelque chose, l'expérience peut échouer faute de quoi que ce soit plutôt que pour d'autres raisons.
    • L'équipement est-il disponible dans votre école? Allez-y et obtenez l'autorisation de l'utiliser.
    • Empruntez-vous des articles à quelqu'un d'autre? Parlez-leur et fournissez des détails sur le moment où vous aurez besoin d'équipement ou de tout ce que vous empruntez.
    • Avez-vous besoin de commander des fournitures spéciales en ligne? Il est maintenant temps de commander ces fournitures.
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    Considérez ce dont vous avez besoin pour assurer votre sécurité pendant l'expérience. Cela peut être aussi simple que de porter de vieux vêtements ou de travailler au-dessus d'un évier. Ou, cela peut signifier que vous avez besoin de lunettes de sécurité, de protection de la tête ou d'une sorte de pièce ou de boîte sûre, etc. Sachez ce qui est nécessaire avant de commencer et assurez-vous que vous pouvez répondre à toutes les exigences de sécurité complètement.
Après avoir pris connaissance de la foire scientifique
Après avoir pris connaissance de la foire scientifique, prévoyez un moment pour en discuter brièvement avec votre enseignant ou le coordinateur du projet.

Partie 4 sur 5: terminer votre projet

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    Établissez une hypothèse. Pour presque tous les projets d'expo-sciences, vous devrez commencer par une hypothèse. Une hypothèse est une supposition éclairée sur la façon dont votre projet / expérience fonctionnera. Il s'agit essentiellement de votre estimation des résultats du projet. Les résultats de votre expérience appuieront ou contrediront votre hypothèse.
    • L'hypothèse doit être quelque chose que vous pouvez et testerez.
    • Vous devez formuler une hypothèse avant de commencer l'expérience ou le projet.
    • Vous devriez formuler votre hypothèse après avoir fait un bon travail de recherche et de tri de votre logistique.
    • Un exemple d'hypothèse est: "Si je n'arrose pas une fougère pendant 10 jours, la fougère mourra."
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    Réalisez l'expérience que vous avez choisie. Commencez votre projet et lancez l'expérience. Mettez du temps et de l'attention dans le projet que vous avez choisi. Cela peut être un processus long et fastidieux, mais il pourrait simplement porter ses fruits avec un ruban bleu!
    • Si vous faites germer des graines, assurez-vous de le faire correctement.
    • Si vous construisez une sorte d'appareil ou d'engin, assurez-vous de ne pas le faire à la hâte.
    • Si vous faites quelque chose qui l'exige, incluez un élément de contrôle pour tester les résultats.
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    Documentez tout. En cours de route, documentez chaque partie du processus et de l'expérience. Toute cette documentation vous aidera au moment de compiler vos données et de créer vos rapports. Il est préférable de sur-documenter plutôt que de sous-documenter, car vous ne savez jamais quelles informations pourraient être utiles lorsque vous créez votre rapport et que vous parvenez à des conclusions.
    • Prenez des photos si possible.
    • Gardez des enregistrements datés et chronométrés.
    • Tenez un journal de tout ce que vous faites, de tout ce que vous observez et de ce qui fonctionne et ne fonctionne pas. Si vous testez un nouveau modèle d'avion et que quelque chose de petit a échoué, documentez-le dans votre journal.
    • Considérez un journal vidéo de votre expérience. Cette méthode est un excellent moyen de capturer de petits détails sans passer beaucoup de temps à les écrire.
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    Résolvez votre hypothèse. Une fois que vous avez terminé votre expérience, vous devez examiner les données et décider si votre hypothèse était correcte ou non. N'ayez pas peur de vous tromper. Laissez les données parler d'elles-mêmes. Après tout, c'est vous qui avez effectué l'expérience, et si vous l'avez fait avec diligence, alors c'est vraiment une bonne preuve pour ou contre votre hypothèse.
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    Formulez vos conclusions. Une fois que vous avez résolu votre hypothèse et examiné les données, vous devez arriver à une conclusion plus large sur le projet. Que disent vraiment vos données sur ce que vous testiez ou créez? Soyez courageux quand il s'agit de cela. Si vous avez des résultats qui contredisent ce que d'autres ont dit précédemment, ne le cachez pas. Après tout, vous avez documenté votre processus et vous disposez de preuves à l'appui de vos résultats.
    • Lorsque vous formulez votre conclusion, faites-le de manière claire et concise. Assurez-vous que vous pouvez facilement articuler votre conclusion.
    • Ne devinez pas et ne sautez pas aux conclusions qui ne sont pas étayées par des faits, des données et des observations.
    • Ne laissez pas votre hypothèse ou vos attentes obscurcir votre conclusion. Laissez les résultats parler d'eux-mêmes.
Comment ne pas être timide lorsque je présente devant toute l'école
Comment ne pas être timide lorsque je présente devant toute l'école?

Partie 5 sur 5: créer votre rapport

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    Préparez des graphiques, des images et des vidéos. En utilisant les données que vous avez documentées et collectées, préparez des graphiques, des tableaux ou d'autres moyens d'afficher vos informations. Imprimez ou développez vos photographies. Modifiez vos vidéos. Ces éléments mettent en valeur vos données et vos processus. Ils facilitent la lecture de votre article / affiche / plan, etc. et rendent le résultat final plus intéressant.
    • Si vous choisissez de faire une vidéo, assurez-vous qu'elle est facile à entendre, logique dans l'ordre et montre clairement ce qui a été fait. Sauvegardez une vidéo avec un aperçu imprimé, car une copie papier des choses dites dans la vidéo aidera les juges et pourra être lue par toute personne intéressée.
    • Assurez-vous que les graphiques sont clairement étiquetés et suffisamment grands pour être visualisés à au moins 5 mètres (1,5 mètre) de distance.
    • Assurez-vous d'inclure de courtes explications (au moins 1 à 2 phrases) de toutes les données que vous incluez à travers des graphiques ou des images.
    • Si vous avez une sorte d'invention, assurez-vous de la nettoyer (de la graisse, des huiles, des poussières de scie, etc.) et de la préparer à être exposée aux autres.
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    Créez un rapport écrit. En utilisant toutes vos données, créez un rapport écrit de votre projet. La longueur du rapport écrit peut varier en fonction des règles spécifiques du concours. Il peut aller de 3 à 20 pages. Cela peut également dépendre de votre projet, de l'importance et du nombre d'images et de graphiques que vous incluez, etc. Pensez à inclure:
    • Un bref aperçu du projet qui explique votre projet en termes clairs et concis, et explique pourquoi vous étiez intéressé par celui-ci en premier lieu.
    • Votre recherche préliminaire.
    • Votre hypothèse.
    • Le processus de votre expérience.
    • Vos découvertes.
    • Vos conclusions. Assurez-vous également de faire un commentaire sur la pertinence ou l'utilisation pratique de vos découvertes dans la vie de tous les jours.
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    Préparez une présentation de votre expérience. La partie la plus importante de votre projet, après l'expérience elle-même, est peut-être de préparer une présentation visuelle de votre projet. Cet affichage comprendra souvent des graphiques et des images que vous avez déjà créés. Il sera souvent sur un grand présentoir en carton ou en affiche. Vous incluez une grande partie des mêmes informations que vous avez incluses dans votre rapport écrit, mais elles seront considérablement condensées afin que les gens puissent voir le projet rapidement et avoir une bonne idée de votre processus et de vos conclusions. Pensez à inclure:
    • L'hypothèse que vous avez testée.
    • Une explication de la façon dont l'expérience a été menée.
    • Un aperçu de vos découvertes.
    • Observations générales et spécifiques de ce qui s'est passé pendant l'expérience
    • Graphiques, graphiques et images particulièrement utiles pour les personnes qui voient votre projet pour la première fois.
    • Tout ce qui est inhabituel ou intéressant que vous avez repéré.
    • Les conclusions auxquelles vous êtes parvenus, détaillées et expliquées clairement.
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    Pratiquez une présentation orale. Votre présentation orale sera extrêmement importante pour communiquer vos conclusions aux juges et aux autres personnes qui regarderont votre projet. Assurez-vous que votre présentation orale met en évidence et explique tout le matériel de votre présentation visuelle.
    • Parlez aux juges et aux autres observateurs à travers le matériel sur votre panneau d'affichage.
    • Assurez-vous que votre présentation orale dure entre 3 et 5 minutes.
    • Pratiquez cette présentation à la famille et aux amis avant de la présenter devant une classe ou devant des juges.
    • Parlez clairement et lentement lors de votre présentation orale.
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    Soyez prêt à répondre aux questions. Faites une feuille de réponses avec des FAQ (questions fréquemment posées) que vous pensez que les étudiants, les enseignants et les juges pourraient poser. Cela vous aidera à identifier les éléments importants sur lesquels vous concentrer dans votre présentation et cela vous aidera à calmer les nerfs que vous pourriez avoir à vous faire poser des questions.
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    Profitez de la présentation du projet. Vous avez déployé beaucoup d'efforts et aidé à poursuivre la quête de l'humanité pour la connaissance du monde et de l'univers dans lesquels nous vivons. En partageant vos idées avec les autres, vous contribuez au maintien de la tradition scientifique. Soyez enthousiaste et considérez votre projet comme quelque chose d'important.

Mises en garde

  • Ne plagiez pas le travail des autres. La copie ne fait pas progresser les connaissances humaines et vous pouvez perdre des points ou pire si les juges le découvrent.
  • Choisissez votre sujet judicieusement. Un sujet trop difficile ou trop étrange rendra l'ensemble du projet moins agréable.

Questions et réponses

  • Dois-je écrire à la main ou taper mes informations sur le tableau d'affichage?
    Selon vous, ce qui convient le mieux à votre projet. Si vous avez une écriture soignée et que vous pensez qu'elle aurait fière allure sur l'affiche, n'hésitez pas à l'écrire! Si votre écriture est généralement désordonnée, la saisie peut être meilleure pour vous.
  • Comment faire pour que mon projet se démarque de mes concurrents?
    Commencez votre projet tôt pour avoir beaucoup de temps. Faites une recherche approfondie. Vérifiez l'orthographe de tout. Utilisez la couleur pour le décorer et choisissez un jeu de couleurs (par exemple, rouge, violet et bleu) pour le faire ressortir. N'ayez pas peur de demander à un adulte de vous aider à relire ou à réfléchir avec vous. Le temps et les efforts font une grande différence. Faites de votre mieux et soyez fier de vos résultats.
  • Comment ne pas être timide lorsque je présente devant toute l'école?
    Entraînez-vous devant quelqu'un qui sera là, puis lorsque vous présentez, trouvez-le dans le public et concentrez-vous sur lui.

Les commentaires (3)

  • jules97
    Cela m'a aidé à mieux organiser mon projet.
  • marc22
    J'ai gagné la première place alors merci!
  • rschamberger
    Cet article était si instructif. Je sais juste que je vais écraser la foire scientifique de mon école. Grand cri pour vous guider tous!
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