Comment mener des recherches académiques?
Pour mener des recherches universitaires, définissez votre question de recherche en considérant un vaste sujet et en limitant vos intérêts à une question plus spécifique à laquelle aucune réponse n'a encore été apportée. Ensuite, consultez des livres et des ressources en ligne, comme des revues académiques, pour trouver plus d'informations sur votre sujet. N'oubliez pas de garder une liste courante des ressources que vous utilisez et de prendre note des informations à l'appui de vos principaux arguments. Pour commencer un document de recherche, rédigez un énoncé de thèse basé sur votre recherche et commencez à rédiger votre argumentaire. Pour obtenir des conseils sur l'évaluation des sources afin de vous assurer qu'elles sont fiables, lisez la suite!
Pour mener des recherches universitaires, définissez votre question de recherche en considérant un vaste sujet et en limitant vos intérêts à une question plus spécifique à laquelle aucune réponse n'a encore été apportée.
Que vous soyez étudiant ou professionnel, vous devrez peut-être mener des recherches académiques. Une recherche solide implique l'accès et l'évaluation de diverses formes d'informations. Vous analysez ensuite les informations que vous trouvez pour répondre à une question ou parvenir à une conclusion sur un problème. Une fois votre recherche terminée, vous présenterez vos résultats, généralement dans un document de recherche ou une présentation.
Partie 1 sur 3: définir votre question de recherche
- 1Déterminez un vaste sujet pour votre recherche. Si vous faites des recherches pour un projet de classe, vous aurez probablement déjà un vaste sujet fourni par la classe. De même, si vous faites des recherches pour le travail, votre superviseur peut indiquer ce qu'il souhaite que vous examiniez.
- Par exemple, si vous suivez un cours d'histoire sur l'Europe pendant la Seconde Guerre mondiale, le titre du cours peut être votre sujet général. Votre instructeur pourrait limiter davantage votre sujet, par exemple vous demander de vous concentrer sur la France.
- 2Explorez le vaste sujet pour trouver une question potentielle. Dans le cadre général de votre projet, pensez à une chose plus spécifique que vous aimeriez savoir ou à une question à laquelle vous aimeriez répondre. Selon le contexte de votre recherche, il se peut que vous ayez besoin de l'approbation d'un instructeur ou d'un superviseur.
- Par exemple, vous pouvez décider de rechercher les activités de la Résistance française pour aider les Alliés pendant la Seconde Guerre mondiale. Une question de recherche potentielle pourrait être "Comment la Résistance française a-t-elle fourni des renseignements aux Alliés?"
- Certains instructeurs peuvent fournir une liste de questions de recherche ou d'autres informations pour vous aider à affiner votre sujet. Si vous souhaitez vous écarter de la liste, parlez à votre instructeur de vos intérêts.
- 3Effectuez une première recherche pour tester votre question. Recherchez en ligne ou utilisez les bases de données de la bibliothèque pour avoir une idée générale de la quantité d'informations disponibles sur votre question de recherche avant de vous y engager. Si vous obtenez beaucoup de résultats, vous voudrez peut-être affiner votre question. Si vous avez du mal à trouver quoi que ce soit, vous devrez peut-être élargir votre champ d'action.
- Identifiez les mots clés à rechercher et essayez différentes combinaisons pour tester complètement votre question. Par exemple, si vous faites des recherches sur la Résistance française pendant la Seconde Guerre mondiale, vous pourriez faire une recherche pour «renseignement de la résistance française» et une autre pour «Alliés d'assistance française».
- Si vous trouvez des articles ou des livres qui répondent exactement à votre question de recherche, choisissez une autre question. Vous pouvez consulter l'article ou le livre que vous trouvez pour voir s'il mentionne des questions supplémentaires qui n'ont toujours pas reçu de réponse.
Que vous soyez étudiant ou professionnel, vous devrez peut-être mener des recherches académiques. - 4Réévaluez votre question de recherche en fonction de ce que vous avez appris. Après vos recherches de test, examinez à nouveau votre question de recherche. Décidez si votre question de recherche initiale correspond réellement à la portée de votre projet. Si ce n'est pas le cas, vous devrez peut-être élargir ou restreindre votre concentration.
- Si vous rédigez un article de recherche, pensez à sa longueur. En règle générale, un article plus court devrait couvrir un sujet plus étroit. Assurez-vous d'avoir suffisamment de sources disponibles.
CONSEIL D'EXPERTPensez à vous appuyer sur d'autres recherches et non à créer quelque chose à partir de rien. Chris Hadley nous dit: «La plupart des recherches - en psychologie et dans d'autres domaines - s'appuient sur les résultats de recherches antérieures.
Partie 2 sur 3: trouver des sources de recherche
- 1Utilisez des sources non universitaires comme point de départ. Les livres, ainsi que les articles de journaux et de magazines, peuvent vous familiariser avec votre sujet. Ils peuvent également vous présenter des sources universitaires et des experts dont vous pouvez rechercher les travaux.
- Les films documentaires peuvent également servir de bonnes sources d'introduction.
- Vous ne référencerez pas nécessairement l'une de ces sources dans votre projet, vous les utilisez simplement pour avoir une meilleure idée de votre sujet, des experts du domaine et des sources disponibles.
- 2Identifiez les emplacements des sources probables. Sur la base de votre recherche préliminaire, déterminez le type de sources les plus susceptibles de contenir des informations qui vous aideront à répondre à votre question de recherche. Dans la plupart des cas, vous utiliserez un mélange de livres, d'articles scientifiques et de sources en ligne.
- Par exemple, si vous faites des recherches sur l'histoire, vos sources probables seront des livres publiés et des articles savants par des historiens. Si vous recherchez le développement de téléphones intelligents, par contre, vous trouverez probablement la plupart de vos sources en ligne ou dans des magazines technologiques.
- Vous devrez peut-être utiliser une université ou une bibliothèque spécialisée, qui contient probablement des ressources qui ne sont pas disponibles dans les bibliothèques ouvertes au grand public. Contactez la bibliothèque que vous souhaitez utiliser pour savoir comment vous pouvez y accéder.
- 3Recherchez des livres et des articles scientifiques. Les livres publiés et les articles scientifiques sont généralement des sources privilégiées pour la recherche universitaire. La récupération des sources implique généralement de se rendre à la bibliothèque. Vous pourrez peut-être utiliser le catalogue sur le site Web de la bibliothèque pour demander des titres avant de partir.
- Selon votre sujet, il peut être possible de faire toutes vos recherches en ligne. Cela est probable si vous recherchez quelque chose de tendance ou de pointe, comme un nouveau développement technologique.
- De nombreux articles scientifiques peuvent être trouvés dans des bases de données électroniques. Les bibliothèques universitaires permettent généralement un accès gratuit à ces bases de données pour les étudiants et les professeurs.
CONSEIL D'EXPERTPendant que vous lisez, recherchez les questions sans réponse dans la littérature. "Les bonnes questions de recherche commencent souvent par une tentative de traiter quelque chose d'inexpliqué par des recherches antérieures ou comme une tentative d'étendre les résultats de recherches antérieures à de nouvelles situations ou stimuli. En science, il est également important qu'une question de recherche puisse être testée - ce qui signifie qu'elle peut être répondu par l'expérimentation.
- 4Faites appel à un bibliothécaire de recherche pour vous aider. Les bibliothécaires de recherche sont spécialement formés pour trouver des sources d'information. Ils peuvent vous aider à localiser des livres, des articles et d'autres sources d'informations que vous n'avez peut-être pas pu trouver par vous-même.
- Dans la bibliothèque, recherchez le bureau appelé «bureau de recherche» ou «bureau de référence». Ces bureaux sont souvent vers l'arrière de la bibliothèque. Vous pouvez demander au bureau principal ou au bureau de prêt si vous ne savez pas où aller.
- Dites au bibliothécaire de recherche votre question de recherche et indiquez-lui les sources que vous avez trouvées jusqu'à présent, ainsi que les types de sources que vous recherchez. Ils peuvent avoir des sources supplémentaires ou des termes de recherche différents à suggérer.
Pour commencer un document de recherche, rédigez un énoncé de thèse basé sur votre recherche et commencez à rédiger votre argumentaire. - 5Gardez des notes organisées sur chacune de vos sources. Obtenez une pile de fiches à utiliser pour les notes. Pour chaque source, écrivez le nom de l'auteur et le titre sur un côté de la fiche. De l'autre côté, notez toute information relative à votre question de recherche.
- Si vous lisez du matériel que vous souhaitez citer, écrivez la citation exactement sur une carte de note, puis écrivez le numéro de page où cette citation peut être trouvée. Cela différenciera les citations des autres notes.
- Il peut également être utile d'écrire un mot clé qui identifie le problème auquel les notes sur la carte se rapportent, de sorte que vous puissiez organiser les cartes liées aux différentes sections de votre document au fur et à mesure. De cette façon, vous serez en mesure de savoir en un coup d'œil s'il y a une partie de votre article qui a besoin de plus de sources ou d'informations.
- 6Synthétisez vos informations et attachez les détails. Au fur et à mesure que vous approchez de la fin de votre recherche, vous pouvez trouver des domaines que vous devez explorer davantage. Essayez de combler les lacunes de compréhension que vous avez. Toute recherche supplémentaire que vous devez faire à ce stade ne devrait pas être trop compliquée.
- Si votre recherche soulève des questions supplémentaires qui sortent du cadre de votre projet, vous pouvez simplement reconnaître qu'elles existent et nécessiteraient des recherches supplémentaires.
- 7Rédigez votre énoncé de thèse en fonction de ce que vous avez trouvé. Votre énoncé de thèse est essentiellement la réponse à votre question de recherche, notre conclusion à laquelle vous êtes parvenu à la suite de votre recherche.
- Votre déclaration de thèse fait une réclamation, ou prend position, et explique à vos lecteurs pourquoi votre position est importante.
- Par exemple, si vous rédigez un article sur la Résistance française pendant la Seconde Guerre mondiale pour un cours d'histoire, votre mémoire pourrait être "En fournissant des renseignements aux Alliés, en sabotant les efforts allemands et en sauvant les pilotes alliés dont les avions ont été abattus, le La résistance française a affaibli le régime nazi. "
Partie 3 sur 3: évaluer vos sources
- 1Identifiez le type de source que vous utilisez. Les sources peuvent être primaires ou secondaires. Les sources primaires sont des documents originaux, tandis que les sources secondaires interprètent, évaluent ou collectent des informations à partir de sources primaires. Pour la plupart des recherches universitaires, les sources primaires sont préférées aux sources secondaires.
- Si vous avez une source secondaire, regardez dans les notes de bas de page ou dans les bibliographies pour obtenir des informations sur la source originale. La citation devrait vous permettre de trouver la source principale et de l'évaluer vous-même.
- Vous devrez peut-être utiliser une source secondaire si la source principale ne vous est pas disponible. Par exemple, si vous lisez un article dans lequel un livre est cité, vous voudrez trouver le livre cité dans la mesure du possible. Cependant, si le livre a été publié il y a longtemps et est épuisé, vous n'aurez peut-être pas d'autre choix que d'utiliser la source secondaire.
- 2Vérifiez les informations d'identification de l'auteur ou du producteur de la source. Dans la plupart des cas, l'auteur d'une source que vous utilisez pour la recherche académique sera un professeur dans le domaine. S'ils ne sont pas professeurs, examinez leurs antécédents et leur expérience pour déterminer s'ils doivent être considérés comme des experts.
- Pour les sujets scientifiques ou technologiques, les professionnels travaillant dans le domaine sont souvent aussi fiables que les professeurs ou autres experts universitaires.
- Si vous trouvez le nom de l'auteur mentionné par d'autres sources, cela signifie souvent qu'ils sont respectés sur le terrain. Si d'autres professionnels se sont appuyés sur leur travail, c'est un bon signe que vous pouvez également vous y fier.
Sur la base de votre recherche préliminaire, déterminez le type de sources les plus susceptibles de contenir des informations qui vous aideront à répondre à votre question de recherche. - 3Vérifiez l'année de publication de la source. En règle générale, vous souhaitez que votre recherche contienne les informations les plus récentes. Si une source a été publiée il y a 5 ou 10 ans, les informations peuvent être obsolètes. Pour la recherche dans des domaines de pointe ou en développement rapide, les informations peuvent être obsolètes après un an ou moins.
- La question de savoir si l'année de publication affecte la fiabilité des informations dépend de votre sujet général. Par exemple, si vous menez des recherches sur la philosophie grecque antique, la date de publication n'aurait pas nécessairement d'importance. Cependant, si vous meniez des recherches sur les médias sociaux et le vote, vous voudriez utiliser des sources publiées au cours de la dernière année.
- 4Évaluez la réputation de l'éditeur de la source. Les livres et revues sont généralement publiés par une presse universitaire ou un autre éditeur universitaire. Vous pouvez également trouver des livres publiés par des maisons d'édition grand public, telles que Penguin ou Random House.
- Méfiez-vous des petites presses indépendantes ou des livres auto-publiés. Ils n'ont pas de vérification des faits et d'édition robustes comme le font les grandes presses établies.
- La réputation est particulièrement importante pour les sources en ligne. Recherchez des avis ou des plaintes sur des sites Web pour savoir si les gens sur le terrain le considèrent comme une bonne source d'informations. Vous pouvez également demander à votre instructeur ou superviseur si vous n'êtes pas sûr.
- 5Tenez compte de la fiabilité des sources en ligne. Votre lecteur devrait être en mesure de trouver les sources que vous avez utilisées dans votre recherche. Découvrez depuis combien de temps un site Web est en ligne, s'il est rattaché à une institution établie et la probabilité que le site Web reste en ligne.
- Par exemple, un site Web géré par un département d'histoire universitaire serait probablement considéré comme une source en ligne fiable.
Lisez aussi: Comment faire un projet A +?
Questions et réponses
- Comment puis-je écrire une discussion?Une section de discussion devrait fournir vos idées de recherche en fonction de votre travail. Il doit mettre en évidence les points qui méritent d'être soulignés, et qui peuvent inclure des résultats surprenants ou inattendus, et pourquoi vous soupçonnez que vos résultats (intéressants ou non) se sont produits. Il peut être utilisé pour préparer le terrain pour une recommandation sur une recherche ou une expérimentation plus approfondie dans la conclusion.
- Comment puis-je mener des recherches sur les méthodes d'enseignement?Vous pouvez obtenir un échantillon d'étudiants et utiliser les différentes méthodes d'enseignement sur eux. Par exemple, si vous voulez voir comment les enfants réagissent aux instructions verbales, ne leur donnez que des instructions verbales pendant une semaine. Répétez pour les autres méthodes, puis comparez les résultats.
- L'agriculture est-elle une solution au développement économique en Afrique du Sud?Oui. Le développement agricole nourrit la nation et contribue à soutenir le développement.
Les commentaires (14)
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