Comment enseigner la narration?

/ ou un contact visuel soutenu sont des indications que vous atteignez votre objectif de narration
L'attention, le rire, une réponse émotionnelle et / ou un contact visuel soutenu sont des indications que vous atteignez votre objectif de narration.

La narration est le partage d'histoires et d'événements à travers des mots, des sons et des images visuelles. Un conteur efficace capte l'attention des auditeurs et accomplit l'objectif de raconter l'histoire, qui peut être de divertir, de transmettre des informations, d'enseigner une leçon de vie importante ou de persuader les auditeurs de prendre des mesures. Les techniques de narration peuvent incorporer une combinaison d'utilisation du ton, de sons et de gestes animés et d'outils numériques. Voici des stratégies pour enseigner la narration.

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    Apprenez des techniques de narration efficaces. Enseignez aux autres l'art de raconter des histoires en devenant d'abord un conteur engageant.
    • Suivez un cours de narration. Inscrivez-vous à un atelier de narration dans un collège ou un centre communautaire.
    • Entraînez-vous à raconter des histoires. Renforcez vos compétences en narration d'histoires en saisissant l'occasion de raconter des histoires pertinentes chaque fois que possible à vos collègues, étudiants, amis, parents et voisins.
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    Notez les réactions des autres à vos histoires. L'attention, le rire, une réponse émotionnelle et / ou un contact visuel soutenu sont des indications que vous atteignez votre objectif de narration. Les tentatives d'un auditeur de changer de sujet, les maniérismes agités et l'inattention générale peuvent indiquer la nécessité d'ajuster le rythme, le ton, les détails ou d'autres éléments de votre technique de narration.
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    Améliorez vos compétences en narration. Si vous perdez l'attention de vos auditeurs, assurez-vous que votre histoire est pertinente pour votre public et qu'elle a un début, un milieu et une fin clairs. Identifiez la raison pour laquelle vous racontez l'histoire et si elle répondra aux besoins de votre auditeur.
    • Utilisez des accessoires, des sons et des outils visuels. Si vous enseignez à de jeunes enfants, une histoire sur un chat avec un miaulement étrange attirera davantage leur attention si elle est accompagnée de votre mise en scène du miaulement réel. Pour persuader les adultes de se conformer à votre opinion ou de vendre un produit, l'utilisation d'images et de logiciels de présentation peut améliorer l'histoire et vous aider à atteindre l'objectif de la narration.
    Suivez un cours de narration
    Suivez un cours de narration.
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    Déterminez si vous êtes prêt à enseigner la narration aux autres. Vous saurez que vous maîtrisez la narration lorsque les enfants vous demandent de raconter une histoire ou que les adultes vous demandent de partager l'histoire avec d'autres. D'autres indications que vous êtes un maître de la narration sont un engagement soutenu de la part de vos auditeurs et / ou des changements positifs de comportement à la suite de la narration d'une histoire.
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    Identifiez la tranche d'âge de votre classe de narration. Vos élèves peuvent être de jeunes enfants dans une école où vous êtes déjà enseignant. Ou il peut s'agir d'adultes qui relèvent de vous dans une entreprise de marketing où vous êtes un gestionnaire.
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    Évaluez les besoins du groupe d'âge spécifique et planifiez en conséquence.
    • Donnez des explications et une structure aux enfants. Les jeunes enfants ont besoin d'activités structurées, de conseils continus et d'instructions verbales.
    • Fournissez un programme, un polycopié et du matériel de lecture aux adultes. Les adolescents et les adultes sont plus autonomes et bénéficient de documents qu'ils peuvent lire seuls, comme une explication des techniques de narration et des devoirs à venir.
    Déterminez si vous êtes prêt à enseigner la narration aux autres
    Déterminez si vous êtes prêt à enseigner la narration aux autres.
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    Enseignez les techniques de narration. Partagez les connaissances et les compétences que vous avez acquises en devenant un conteur efficace.
    • Demandez à la classe de penser à une histoire intéressante. Donnez des idées liées au groupe d'âge particulier et à l'objectif de la classe. Un cours de prise de parole en public destiné à améliorer la vie sociale des adultes racontera différents types d'histoires qu'un groupe de vendeurs essayant de vendre un produit.
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    Donnez des commentaires aux étudiants. Observez votre propre engagement tout en écoutant les histoires des élèves, ainsi que les réactions des camarades de classe. Portez une attention particulière à la vitesse, au ton, aux détails, aux gestes, aux accessoires et aux outils graphiques de la narration.
    • Encouragez les élèves en leur fournissant des commentaires positifs. La prise de parole en public est une peur répandue, alors commentez les choses que les élèves ont bien faites pour susciter le désir de continuer à perfectionner leurs compétences en narration.
    • Fournissez des critiques constructives. Au lieu de dire qu'une histoire était ennuyeuse, attirez l'attention de l'élève sur les domaines de l'histoire qui peuvent être animés en ajoutant des détails intéressants ou des inflexions de voix.
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