Comment enseigner les échecs?

Utilisez la première leçon pour expliquer toutes les pièces d'échecs et comment elles se déplacent. Commencez par les pions, en excluant les règles du en passant, puis expliquez chacune des pièces de la rangée arrière, en commençant par le roi, les tours, les fous, les dames et enfin les cavaliers. Ignorer l'explication du roque pour le moment. Dites-leur qu'il n'y a que deux pièces qui bougent bizarrement, les pions et les chevaliers.

Après avoir expliqué le mouvement de toutes les pièces, montrez chaque pièce et demandez à l'élève d'expliquer comment chaque pièce se déplace. L'élève peut le faire verbalement ou en déplaçant les pièces. S'ils ne le font pas correctement, corrigez-les, puis recommencez le test.

Demandez à l'élève de placer le roi et la reine sur l'échiquier. Les élèves réussiront la première leçon s'ils placent la reine sur le même carré de couleur. S'ils ont correctement montré le mouvement de toutes les pièces, passez à la deuxième leçon, mouvement avancé.

Jouez à des «jeux sur gage» contre votre élève. Un jeu de pions est un jeu d'échecs avec les pions uniquement sur les 2e et 7e rangs. Le but du jeu est de promouvoir un pion, c'est-à-dire d'atteindre le premier/dernier rang. Ces jeux sont très utiles pour apprendre comment les pions se déplacent, développer l'idée d'une structure de pions et comprendre comment les pions interagiraient dans un jeu réel.

Mettre en place des puzzles de tondeuse à gages. Le but d'une faucheuse de pions est qu'une seule pièce (le plus simple est la tour, puis le fou, la reine et enfin le cavalier) capture tous les pions. Le nombre de coups autorisés est le nombre de pions qui sont placés. Cela aidera l'élève à apprendre comment les pièces bougent et à apprendre les tactiques de base dans le processus.

Montrez-leur les mouvements les plus avancés. Montrez-leur: en passant, un château côté reine, un château côté roi, promotion et sous promotion.

Explique cela:

• Aux échecs, les pièces sont déplacées pour mettre le roi adverse en danger ou en échec.
• Si le roi ne peut pas sortir de danger, c'est échec et mat (généralement abrégé en mat).
• Si le roi ne peut pas faire un mouvement légal en raison de la menace de capture, c'est un match nul ou une impasse. Ou si un joueur ne peut pas du tout déplacer une pièce, c'est un match nul ou une impasse. Par exemple, même si votre roi n'a pas de coups légaux, si vous avez un pion passé, le jeu n'est pas dans une impasse.

Demandez-leur d'expliquer correctement tous les concepts énumérés ci-dessus, y compris les mouvements réguliers. Passez ensuite à la dernière leçon de tactique.

Placez le roi de votre élève sur le plateau et sa tour à quatre cases horizontalement ou verticalement. Placez votre chevalier directement entre les deux pièces sur la file la plus proche de chaque côté de la ligne du roi ou de la tour. Dites quelque chose comme: «ça ne serait pas nul, c'est ce qu'on appelle une fourchette. J'ai mis deux pièces en danger et je peux prendre votre tour gratuitement». Pour accentuer ce fait, faites de même en remplaçant la tour de votre élève par sa reine.

Placez la reine de votre élève dans un coin du plateau, placez son roi d'une case en diagonale vers le centre du plateau. Placez un de vos fous dans le coin opposé. Expliquez-leur qu'ils doivent mettre leur roi hors de danger, mais qu'ils perdront leur reine à cause de cela. Expliquez qu'il s'agit d'une épingle et parce que le roi doit se déplacer, c'est aussi une attaque découverte.

Gardez le roi et la reine de votre élève au même endroit, mais placez une tour sur la même tuile de couleur à quelques cases de distance. Placez votre fou pour qu'il attaque la tour et le roi. Dites-leur qu'il s'agit d'une épingle, d'une fourchette et d'une attaque découverte tout en un.

Enseignez-leur la notation algébrique, la notation d'échecs largement utilisée. De nombreux tournois d'échecs exigent que vous preniez des notes pendant le jeu pour vous permettre de l'analyser après avoir joué et d'améliorer votre jeu. De nombreux échiquiers devraient déjà avoir le système alphanumérique dessus.

• La longueur du plateau va de a à h (du point de vue des blancs; si noir, elle est inversée. La largeur du plateau va de 1 à 8 (du côté des blancs au côté des noirs; encore une fois, inversée si du point de vue des noirs).
• S'il est blanc, le coin inférieur droit doit toujours être blanc. Ce carré est appelé h1.
• Les lignes sont appelées «rangs»; les colonnes sont appelées «fichiers». S'il n'y a pas de pions dans un fichier, il est dit "ouvert". S'il n'y a qu'un seul pion d'une couleur sur un dossier, il est «semi-ouvert». S'il s'agit de pions de couleurs différentes, alors il s'agit d'un dossier fermé.